ÇOCUK HASTALIKLARI DERS TANITIM VE UYGULAMA BİLGİLERİ

Kodu	Dersin Adı	Yarıyıl	Süresi(T+U)	Kredisi	AKTS Kredisi
FTP207	ÇOCUK HASTALIKLARI	3	2	2	3

DERS BİLGİLERİ
Dersin Öğretim Dili :	Türkçe
Dersin Düzeyi	ÖNLİSANS, TYY: + 5.Düzey, EQF-LLL: 5.Düzey, QF-EHEA: Kısa Düzey
Dersin Türü	Seçmeli
Dersin Veriliş Şekli	-
Dersin Koordinatörü	Öğr.Gör. TUĞÇE BİLGİÇ
Dersi Veren Öğretim Üyesi/Öğretim Görevlisi	Prof.Dr. ÖZNUR KÜÇÜK
Ders Ön Koşulu	Yok

AMAÇ VE İÇERİK
Amaç:	Öğrencilere çocuk sağlığı ve hastalıkları konusunda bilgi ve beceri sahibi olma yeterliliğini kazandırmak.
İçerik:	Sağlıklı ve hasta çocuğun özelliklerini tanımak.0-12 yaş grubu çocuklarda sıkça görülen hastalıklar ve aşılar konusunda bilgi sahibi olmak.

DERSİN ÖĞRENME ÇIKTILARI (Öğrenciler, bu dersi başarı ile tamamladıklarında aşağıda belirtilen bilgi, beceri ve/veya yetkinlikleri gösterirler.)
Anne ve çocuk sağlığı ile ilgili temel kavramları açıklar
Anne ve çocuk sağlığını etkileyen değişkenleri ve risk yaratan etmenleri açıklar
Çocuklarda büyüme ve gelişimi etkileyen faktörleri açıklar
Çocuk hastalıklarının ve nedenlerinin farkında olur
Çocuk sağlığını korumaya yönelik tedbirleri alır

HAFTALIK DERS KONULARI VE ÖNGÖRÜLEN HAZIRLIK ÇALIŞMALARI
Hafta	Ön Hazırlık	Konular	Yöntem
1	Farklı kaynaklardan bireysel araştırma	Sağlık, Hastalık, Hastalık belirtileri ile ilgili genel kavramlar	İnteraktif tekniklerle sunum
2	Farklı kaynaklardan bireysel araştırma	Anne ve çocuk sağlığını etkileyen faktörler	İnteraktif tekniklerle sunum
3	Farklı kaynaklardan bireysel araştırma	Çocukta büyüme ve gelişmeyi etkileyen faktörler	İnteraktif tekniklerle sunum
4	Farklı kaynaklardan bireysel araştırma	Çocuk sağlığının değerlendirilmesinde kullanılan ölçütler ve sağlıklı çocuğun değerlendirilmesi, izlenmesi	İnteraktif tekniklerle sunum
5	Farklı kaynaklardan bireysel araştırma	Çocuklarda ateş, ishal, kusma, bulantı ve kabızlığa neden olan hastalıklar ile ilgili genel bilgiler	İnteraktif tekniklerle sunum
6	Farklı kaynaklardan bireysel araştırma	Çocuklarda karın ağrısı, iştahsızlık, öksürük, döküntü ve kulak ağrısına neden olan hastalıklar ile ilgili genel bilgiler	İnteraktif tekniklerle sunum
7	Farklı kaynaklardan bireysel araştırma	0-12 yaş grubu çocuklarda görülen viral döküntülü bulaşıcı hastalıklar	İnteraktif tekniklerle sunum
8	-	ARA SINAV	-
9	Farklı kaynaklardan bireysel araştırma	0-12 yaş grubu çocuklarda görülen bakteriyel döküntülü bulaşıcı hastalıklar	İnteraktif tekniklerle sunum
10	Farklı kaynaklardan bireysel araştırma	0-12 yaş grubu çocuklarda görülen döküntülü olmayan bulaşıcı hastalıklar	İnteraktif tekniklerle sunum
11	Farklı kaynaklardan bireysel araştırma	0-12 yaş grubu çocuklarda görülen solunum yolu enfeksiyonları	İnteraktif tekniklerle sunum
12	Farklı kaynaklardan bireysel araştırma	0-12 yaş grubu çocuklarda görülen gastrointestinal enfeksiyonlar	İnteraktif tekniklerle sunum
13	Farklı kaynaklardan bireysel araştırma	0-12 yaş grubu çocuklarda görülen parazitozlar	İnteraktif tekniklerle sunum
14	Farklı kaynaklardan bireysel araştırma	İntrauterin Enfeksiyonlar	İnteraktif tekniklerle sunum
15	Farklı kaynaklardan bireysel araştırma	Aşılar ve serumlar	İnteraktif tekniklerle sunum
16	-	FİNAL	-
17	-	FİNAL	-

KAYNAKLAR
GÜLTEKİN, G , BARAN, G . (2005). Hastalık ve Çocuk. Sosyal Politika Çalışmaları Dergisi, 8

ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME
Yarıyıl İçi Yapılan Çalışmaların Ölçme ve Değerlendirmesi	Etkinlik Sayısı	Katkı Yüzdesi	Açıklama

(0) Etkisiz	(1) En Düşük	(2) Düşük	(3) Orta	(4) İyi	(5) Çok İyi
0	1	2	3	4	5

BİLGİ
Kuramsal
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Fizyoterapi alanındaki güncel bilgileri içeren ders notları, uygulama araç-gereçleri, görsel-nesnel kaynaklarla desteklenen temel düzeydeki kuramsal ve uygulamalı derslerden edindiği bilgileri mesleki olarak değerlendirebilir ve uygulayabilir.					4

BİLGİ
Olgusal
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Fizyoterapi alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak, verileri yorumlayabilme ve değerlendirebilme, sorunları tanımlayabilme, analiz edebilme, kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirebilir.						5

BECERİLER
Bilişsel
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Fizyoterapi alanı ile ilgili temel düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilir.						5

BECERİLER
Uygulamalı
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Fizyoterapi alanı ile ilgili tüm uygulamaları tekniğine uygun olarak yapabilir.					4
2	Fizyoterapi alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak verileri yorumlar ve değerlendirir, sorunları tanımlar, analiz eder ve çözüm için planlanan çalışmalarda yer alabilir.					4

YETKİNLİKLER
Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Fizyoterapi alanı ile ilgili sahip olduğu temel bilgi birikimini kullanarak verilen bir görevi bağımsız olarak yürütebilir.						5
2	Fizyoterapi alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için ekip üyesi olarak çalışabilir.						5

YETKİNLİKLER
Öğrenme Yetkinliği
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Fizyoterapi alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilir.					4
2	Öğrenme gereksinimlerini belirler ve öğrenmesini yönlendirebilir.						5

YETKİNLİKLER
İletişim ve Sosyal Yetkinlik
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Fizyoterapi alanı ile ilgili konularda sahip olduğu temel bilgi ve becerileri kullanarak ilgili kişi ve kurumları bilgilendirir; düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini yazılı ve sözlü olarak aktarabilir.				3
2	Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü A2 Genel Düzeyinde kullanarak alanındaki bilgileri izler ve meslektaşları ile iletişim kurabilir.					4

YETKİNLİKLER
Alana Özgü Yetkinlik
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Fizyoterapi alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere uygun olarak katkıda bulunabilir.						5
2	Birey olarak görev, hak ve sorumlulukları ile ilgili yasa, yönetmelik, mevzuata ve mesleki etik kurallarına uygun davranabilir.					4
3	Diğer sağlık disiplinleri ile çalışabilir.					4

DERSİN İŞ YÜKÜ VE AKTS KREDİSİ
Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri İş Yükü
Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri	Etkinlik(hafta sayısı)	Süresi(saat sayısı)	Toplam İş Yükü
Ders	14	2	28
Derse Ön Hazırlık ve Ders Sonrası Pekiştirme	14	2	28
Arazi Çalışması	0	0	0
Grup Çalışması / Ödevi	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Okuma	0	0	0
Ödev	14	1	14
Proje Hazırlama	0	0	0
Seminer	0	0	0
Staj	0	0	0
Teknik Gezi	0	0	0
Web Tab. Öğrenme	0	0	0
Uygulama	0	0	0
Yerinde Uygulama	0	0	0
Mesleki Faaliyet	0	0	0
Sosyal Faaliyet	0	0	0
Tez Hazırlama	0	0	0
Alan Çalışması	0	0	0
Rapor Yazma	0	0	0
Final Sınavı	1	1	1
Final Sınavı Hazırlığı	1	5	5
Ara Sınav	1	1	1
Ara Sınav Hazırlığı	1	5	5
Kısa Sınav	0	0	0
Kısa Sınav Hazırlığı	0	0	0
TOPLAM	46	0	82