LITERATURE IN THE RENAISSANCE DERS TANITIM VE UYGULAMA BİLGİLERİ

Kodu	Dersin Adı	Yarıyıl	Süresi(T+U)	Kredisi	AKTS Kredisi
ELL424	LITERATURE IN THE RENAISSANCE	5	3	3	5

DERS BİLGİLERİ
Dersin Öğretim Dili :	İngilizce
Dersin Düzeyi	LİSANS, TYY: + 6.Düzey, EQF-LLL: 6.Düzey, QF-EHEA: 1.Düzey
Dersin Türü	Seçmeli
Dersin Veriliş Şekli	-
Dersin Koordinatörü	Doç.Dr. BÜLENT İLHAN
Dersi Veren Öğretim Üyesi/Öğretim Görevlisi
Ders Ön Koşulu	Yok

AMAÇ VE İÇERİK
Amaç:	This course aims to introduce students to the literary traditions associated with the cultural and artistic background of the English Renaissance.
İçerik:	This course covers the characteristics of the Renaissance spirit as reflected in selected works of drama, poetry, and prose in English literature.

DERSİN ÖĞRENME ÇIKTILARI (Öğrenciler, bu dersi başarı ile tamamladıklarında aşağıda belirtilen bilgi, beceri ve/veya yetkinlikleri gösterirler.)
discuss the Renaissance spirit which is based on such emerging concepts as secularism, individualism, and humanism in social, political, and literary context verbally or in a research paper.
critically interpret the connection between the decline of feudalism (and of aristocracy) and the rise of the bourgeoisie in literary, social, political, and historical context verbally or in a research paper.
illustrate the causality and link between the fall of aristocracy and the decline of the Catholic Church and the rise of the bourgeoisie and the emergence of Protestantism (bourgeois reading of the Bible) in social and political context verbally or in a research paper.
outline the similarities and differences between the Middle Ages and the Renaissance in social, political, and literary context verbally or in a research paper.
compare and contrast medieval literary texts and literary texts from the Renaissance in terms of their distinctive features which are based on social, political, and literary background verbally or in a research paper.

HAFTALIK DERS KONULARI VE ÖNGÖRÜLEN HAZIRLIK ÇALIŞMALARI
Hafta	Ön Hazırlık	Konular	Yöntem
1	-	Introduction to the course and discussion on the topics of the following weeks	Lecture & Discussion
2	Reading the Material Assigned	Discussion on the characteristics of the Renaissance: secularism, individualism, humanism, aesthetic pleasure, colloquial languages instead of Greek & Latin	Lecture & Discussion
3	Reading the Material Assigned	Discussion on the social and political background: the decline of feudalism (and of aristocracy) and the rise of the bourgeoisie & the decline of the Catholic Church and the emergence of Protestantism & the Medici family	Lecture & Discussion
4	Reading the Material Assigned	Selections from Sir Philip Sidney’s The Defence of Poesy	Lecture & Discussion
5	Reading the Material Assigned	Selections from Sir Philip Sidney’s The Defence of Poesy	Lecture & Discussion
6	Reading the Material Assigned	Selections from Niccolo Machiavelli’s The Prince	Lecture & Discussion
7	Reading the Material Assigned	Sir Thomas Moore’s Utopia	Lecture & Discussion
8	-	ARA SINAV	-
9	Reading the Material Assigned	Sir Thomas Moore’s Utopia	Lecture & Discussion
10	Reading the Material Assigned	Christopher Marlowe’s Doctor Faustus	Lecture & Discussion
11	Reading the Material Assigned	Christopher Marlowe’s Doctor Faustus	Lecture & Discussion
12	Reading the Material Assigned	Selected sonnets from Shakespeare	Lecture & Discussion
13	Reading the Material Assigned	Selected sonnets from Shakespeare	Lecture & Discussion
14	Reading the Material Assigned	Shakespeare’s Twelfth Night	Lecture & Discussion
15	Reading the Material Assigned	Shakespeare’s Twelfth Night	Lecture & Discussion
16	-	FİNAL	-
17	-	FİNAL	-

KAYNAKLAR
Greenblatt, S., & Abrams, M. H. (2006). The Norton Anthology of English Literature(8th ed., Vol. 1). New York: W.W. Norton.
Mack, M. (1997). The Norton Anthology of World Masterpieces(7th ed., Vol. 1). New York: W.W. Norton &.
Burckhardt, J. (1995). The Civilization of the Renaissance in Italy: An Essay. New York: Modern Library.
İnalcık, H. (2013). Rönesans Avrupası: Türkiye'nin Batı Medeniyetiyle Özdeşleşme Süreci. Beyoğlu, İstanbul: Türkiye İş Bankası.
Kraye, J. (2014). The Cambridge Companion to Renaissance Humanism. Cambridge: Cambridge University Press.
Kinney, A. F. (2009). The Cambridge Companion to English Literature, 1500-1600. Cambridge: Cambridge University Press.

ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME
Yarıyıl İçi Yapılan Çalışmaların Ölçme ve Değerlendirmesi	Etkinlik Sayısı	Katkı Yüzdesi	Açıklama

(0) Etkisiz	(1) En Düşük	(2) Düşük	(3) Orta	(4) İyi	(5) Çok İyi
0	1	2	3	4	5

BİLGİ
Kuramsal
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	İktisadi, İdari ve Beşeri bilimlerle ilgili temel kavramları tanımlar. (define ) ( bloom 1 )
2	İktisadi ortamı ve firmaların genel sürdürülebilirliğini değerlendirir. (evaluate) (bloom 4)

BİLGİ
Olgusal
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Ekonomi ve Finansın ilke ve kavramlarını diğer disiplinlerle ilişkilendirir. (relate) (bloom 4)
2	Ekonomi ve Finansla ilgili ilke, kavram, yöntem ve teorileri tanımlar. (define) ( bloom 1)

BECERİLER
Bilişsel
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Alanı ile ilgili grafikleri ve tabloları yorumlar. (interpret) (bloom 2)

BECERİLER
Uygulamalı
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Ekonomik sistemin olgu ve dinamiklerini kullanarak doğrudan veya dolaylı etkisi olan iktisat politikalarının teorik modellerini değerlendirir.(evaluate) ( (bloom 4)
2	Ekonomik ve finansal raporları analiz eder. (analyz) ( (bloom 4)
3	İktisadi ve finansal sorunların çözümünde Temel matematik, istatistik ve ekonometrik yöntem ve araçları kullanır.( use) (bloom 3)
4	Ekonomi ve Finans alanına ilişkin kurumsal bilgileri kullanarak güncel ekonomik, siyasi ve sosyal olayların işleyişini yorumlar. (interpret) (bloom 2)

YETKİNLİKLER
Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	İnsani ve sosyal açıdan etik değerlere bağlı ekonomik ve finansal faaliyetler düzenler. (organize) (bloom 4)

YETKİNLİKLER
Öğrenme Yetkinliği
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Ulusal ve Uluslararası ekonomik, politik, sosyal, finansal ve kalkınma sorunlarına eleştirel bakış açısı geliştirir. (improve) (bloom 6)

YETKİNLİKLER
İletişim ve Sosyal Yetkinlik
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Ekonomi, siyasi ve sosyal gündemi takip ederek kendini geliştirir. (improve) (bloom 6)

YETKİNLİKLER
Alana Özgü Yetkinlik
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Makro ve Mikro Ekonomik ve değişkenlerin yapısı ve özelliklerinden yararlanarak güncel konu ve sorunları yorumlayarak analiz eder. (analyze) (bloom4)
2	Genel iktisadi sistemin ve kamu politikalarının etkililiğini ve bunların piyasalar ve temel iktisadi değişkenler üzerindeki etkilerini değerlendirir.(evaluate) (bloom 4)
3	İlgili ekonomik değişkenler arasındaki neden ve sonuç ilişkilerini analiz eder. (analyze) (bloom4)
4	Faiz ve döviz kurlarında beklenen eğilimleri ve portföy analizlerini genel finansal sistem çerçevesinde değerlendirir. (evaluate) (bloom 4)

DERSİN İŞ YÜKÜ VE AKTS KREDİSİ
Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri İş Yükü
Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri	Etkinlik(hafta sayısı)	Süresi(saat sayısı)	Toplam İş Yükü
Ders	14	3	42
Derse Ön Hazırlık ve Ders Sonrası Pekiştirme	13	5	65
Arazi Çalışması	0	0	0
Grup Çalışması / Ödevi	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Okuma	0	0	0
Ödev	0	0	0
Proje Hazırlama	0	0	0
Seminer	0	0	0
Staj	0	0	0
Teknik Gezi	0	0	0
Web Tab. Öğrenme	0	0	0
Uygulama	0	0	0
Yerinde Uygulama	0	0	0
Mesleki Faaliyet	0	0	0
Sosyal Faaliyet	0	0	0
Tez Hazırlama	0	0	0
Alan Çalışması	0	0	0
Rapor Yazma	0	0	0
Final Sınavı	1	1	1
Final Sınavı Hazırlığı	1	10	10
Ara Sınav	1	1	1
Ara Sınav Hazırlığı	1	10	10
Kısa Sınav	0	0	0
Kısa Sınav Hazırlığı	0	0	0
TOPLAM	31	0	129