ESKRİM III DERS TANITIM VE UYGULAMA BİLGİLERİ

Kodu	Dersin Adı	Yarıyıl	Süresi(T+U)	Kredisi	AKTS Kredisi
BSY416	ESKRİM III	8	3	2	5

DERS BİLGİLERİ
Dersin Öğretim Dili :	Türkçe
Dersin Düzeyi	LİSANS, TYY: + 6.Düzey, EQF-LLL: 6.Düzey, QF-EHEA: 1.Düzey
Dersin Türü	Seçmeli
Dersin Veriliş Şekli	-
Dersin Koordinatörü	Doç.Dr. MUSTAFA CAN KOÇ
Dersi Veren Öğretim Üyesi/Öğretim Görevlisi
Ders Ön Koşulu	Yok

AMAÇ VE İÇERİK
Amaç:	Dersin amacı; öğrencilere, Eskrim branşına özgü özel antrenman tekniklerini geliştirmeye yönelik günlük, haftalık, aylık ve yıllık antrenman programlarını hazırlama bilgi ve becerisi kazandırmaktır.
İçerik:	Dersin içeriği; Eskrim branşında antrenman bilimine ilişkin temel kavramlar, eskrim branşında yarış klasmanları, epe ve flöre branşının özellikleri, angard duruşu ile hamle ve batinando teknikleri öğretim yöntemleri, silah tutuş pozisyonlarını, silahlı kolda yürüyüş ve silahlı kolda dürtüş teknikleri öğretim yöntemleri, mukabele, siper, boşaltma, tevkif ve üsteleme teknikleri öğretim yöntemleri, savunma teknikleri öğretim yöntemleri, eskrim branşına özgü özel antrenman teknikleri, eskrim branşına özgü antrenman programı hazırlama konularını kapsamaktadır.

DERSİN ÖĞRENME ÇIKTILARI (Öğrenciler, bu dersi başarı ile tamamladıklarında aşağıda belirtilen bilgi, beceri ve/veya yetkinlikleri gösterirler.)
Eskrim branşında antrenman planlamasına ilişkin temel kavramları tanımlar.
Eskrim branşı temel tekniklerine ilişkin öğretim yöntemlerini açıklar ve uygular .
Eskrim branşı ileri teknikleri uygular .
Eskrim branşına özgü antrenman programlarını inceler ve içeriğinin uygunluğunu değerlendirir
Eskrim branşına özgü teknikleri geliştirmeye yönelik antrenman programı hazırlar .

HAFTALIK DERS KONULARI VE ÖNGÖRÜLEN HAZIRLIK ÇALIŞMALARI
Hafta	Ön Hazırlık	Konular	Yöntem
1	-	Eskrim branşında antrenman bilimine ilişkin temel kavramlar	Anlatım ve soru cevap yöntemi
2	Türkiye eskrim federasyonu resmi web sitesi inceleme	Eskrim branşında yarış klasmanları	Anlatım ve soru cevap yöntemi
3	Konuya ilişkin makale okuma ve video izleme	Epe ve Flöre branşının özellikleri	Anlatım ve soru cevap yöntemi
4	Görsel ve yazılı kaynak tarama, video izleme	Angard duruşu ile hamle ve Batinando teknikleri öğretim yöntemleri ve uygulama çalışmaları	Anlatım, soru cevap ve gösterip yaptırma yöntemi, uygulamalı eşli çalışmalar
5	Görsel ve yazılı kaynak tarama, video izleme	Silah tutuş pozisyonlarını, silahlı kolda yürüyüş ve Silahlı kolda dürtüş teknikleri öğretim yöntemleri ve uygulama çalışmaları	Anlatım, soru cevap ve gösterip yaptırma yöntemi, uygulamalı eşli çalışmalar
6	Görsel ve yazılı kaynak tarama, video izleme	Mukabele, Siper, Boşaltma, Tevkif ve Üsteleme teknikleri öğretim yöntemleri ve uygulama çalışmaları	Anlatım, soru cevap ve gösterip yaptırma yöntemi, uygulamalı eşli çalışmalar
7	Konuya ilişkin kitap bölümü okuma, video izleme	Savunma teknikleri öğretim yöntemleri ve uygulama çalışmaları	Anlatım, soru cevap ve gösterip yaptırma yöntemi, uygulamalı eşli çalışmalar
8	-	ARA SINAV	-
9	Konuya ilişkin kitap bölümü okuma, video izleme	Vize sınavına hazırlık	Anlatım, gösteri yöntemi ve uygulamalı grup çalışması
10	Konuyla ilgili kitap bölümü okuma	Eskrim branşına özgü özel antrenman teknikleri ve uygulama çalışmaları	Anlatım, soru cevap, gösterip yaptırma yöntemi ve uygulamalı grup çalışması
11	Örnek antrenman programı inceleme ve yorumlama	Eskrim branşına özgü antrenman programlarını inceleme	Anlatım Soru Cevap Tartışma Yöntemi ve uygulamalı grup çalışması
12	Örnek antrenman programı inceleme ve yorumlama	Eskrim branşına özgü günlük antrenman programı hazırlama yöntemleri ve uygulama çalışmaları	Anlatım, soru cevap, gösterip yaptırma yöntemi ve uygulamalı grup çalışması
13	Örnek antrenman programı inceleme ve yorumlama	Eskrim branşına özgü haftalık antrenman programı hazırlama yöntemleri ve uygulama çalışmaları	Anlatım, soru cevap, gösterip yaptırma yöntemi ve uygulamalı grup çalışması
14	Örnek antrenman programı inceleme ve yorumlama	Eskrim branşına özgü aylık antrenman programı hazırlama yöntemleri ve uygulama çalışmaları	Anlatım, soru cevap, gösterip yaptırma yöntemi ve uygulamalı grup çalışması
15	Örnek antrenman programı inceleme ve yorumlama	Eskrim branşına özgü yıllık antrenman programı hazırlama yöntemleri ve uygulama çalışmaları	Anlatım, soru cevap, gösterip yaptırma yöntemi ve uygulamalı grup çalışması
16	-	FİNAL	-
17	-	FİNAL	-

KAYNAKLAR
Türkiye Eskrim Federasyonu, http://www.eskrim.org.tr/
Tyshler, D. Ve Logvin, V. (2015). Sports Fencing. A New Academic-Methodological, Russian
Borysiuk, Z. ve Korfanty, E. (2009). Modern Saber Fencing: Technique-Tactics-Training- Research. Ska Swordplay, US
Bianchedi, D. (2008). The Science of Fencing. Sports Medicine, US.

ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME
Yarıyıl İçi Yapılan Çalışmaların Ölçme ve Değerlendirmesi	Etkinlik Sayısı	Katkı Yüzdesi	Açıklama

(0) Etkisiz	(1) En Düşük	(2) Düşük	(3) Orta	(4) İyi	(5) Çok İyi
0	1	2	3	4	5

BİLGİ
Kuramsal
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Rekreasyon alanına ait kavramları tanımlar.		1

BİLGİ
Olgusal
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Rekreasyon liderliği mesleğine ilişkin; program geliştirme, planlama, yürütme ve değerlendirme konularına ilişkin edindiği bilgi birikimi ile serbest zaman faaliyetlerinin organizasyonu ve işleyişini tartışır.			2
2	Rekreasyon alanına ilişkin kavramlar ile fiziksel ve zihinsel gelişime ait kuramları ilişkilendirir.			2

BECERİLER
Bilişsel
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Sosyo demografik ve sosyo kültürel özellikleri dikkate alarak, bireyin ve grupların ihtiyaçlarına yönelik serbest zaman faaliyetlerini belirler.			2
2	Rekreasyon alanındaki güncel faaliyetlerin planlama, uygulama ve sonuçlarına ait verileri bilimsel araştırma yöntem ve tekniklerini kullanarak analiz eder.	0

BECERİLER
Uygulamalı
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Bireyin ve grupların yaşam kalitesini arttırmak amacıyla uygulanan serbest zaman faaliyetlerinde ihtiyaç duyulan uygulama alanını, ekipmanları, teknolojik yazılımları, yazılı materyalleri ve insan kaynaklarını verimli bir şekilde kullanır.				3
2	Serbest zaman faaliyetlerine yönelik organizasyonların her aşamasını planlar, yürütür ve uygulamaya ait sonuçlarını değerlendirir.			2
3	Rekreasyon alanı, spor bilimleri ve rekreasyon liderliği mesleğine ilişkin sorunları, sahip olduğu literatür bilgisine dayanarak, eleştirel ve sorgulayıcı bir bakış açısıyla çözümler.		1
4	Bireyin ve grubun sosyo-demografik özelliklerini dikkate alarak ulaşılmak istenen hedeflere yönelik uygun serbest zaman aktivitesini seçer (chose) ve serbest zaman aktivitesinin program içeriğini hazırlar.		1

YETKİNLİKLER
Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	İşbirliğine dayalı grup çalışmalarında; bilimsel araştırma, proje, etkinlik, sportif ve sosyal serbest zaman faaliyetlerini yönetir (administer) ve süreç içinde karşılaşılabilecek olası sorunları çözümler.		1

YETKİNLİKLER
Öğrenme Yetkinliği
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Rekreasyon liderliği uygulamaları ile ilgili bilimsel, teknolojik ve güncel gelişmeleri takip ederek mesleki gelişimin önemini fark eder.		1
2	Yaşam boyu öğrenim ilkesini benimseyerek; bilimsel, teknolojik ve güncel gelişmeler ışığında mevcut bilgi ve becerilerini eleştirel bakış açısıyla sorgular.		1

YETKİNLİKLER
İletişim ve Sosyal Yetkinlik
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Alana dair edindiği bilgileri ve düşüncelerini akıcı ve anlaşılır bir şekilde yazılı ve sözlü olarak ifade eder.		1
2	Ulusal ve uluslararası düzeyde gerçekleştirilen sportif etkinlik, organizasyon ve çalışmalarda; rekreasyon liderliği uygulamalarına ilişkin bilgi ve yetkinliklerini, sahip olduğu sosyal yaşam ve iletişim becerileri ile daha etkin kullanır.			2

YETKİNLİKLER
Alana Özgü Yetkinlik
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Rekreasyon liderliği mesleği ile toplumsal yaşamda kabul edilmiş etik değerleri açıklar.		1
2	Rekreasyon alanına ait tarihsel gelişim süreci ve teorik bilgi birikiminden yararlanarak; grubun ihtiyaçlarına yönelik serbest zaman aktiviteleri ile ilgili sorunları fark eder ve çözüm teorileri üretmek üzere toplumun sosyal gelişimini analiz eder.		1
3	Rekreasyon liderliği mesleğinin gerektirdiği sosyal becerilere sahip kişilik özelliklerini kullanarak; alanına özgü sürdürülebilir nitelikte toplumsal ve sosyal içerikli özgün proje, organizasyon ve faaliyetleri düzenler.			2

DERSİN İŞ YÜKÜ VE AKTS KREDİSİ
Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri İş Yükü
Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri	Etkinlik(hafta sayısı)	Süresi(saat sayısı)	Toplam İş Yükü
Ders	14	4	56
Derse Ön Hazırlık ve Ders Sonrası Pekiştirme	13	3	39
Arazi Çalışması	0	0	0
Grup Çalışması / Ödevi	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Okuma	0	0	0
Ödev	0	0	0
Proje Hazırlama	0	0	0
Seminer	0	0	0
Staj	0	0	0
Teknik Gezi	0	0	0
Web Tab. Öğrenme	0	0	0
Uygulama	0	0	0
Yerinde Uygulama	0	0	0
Mesleki Faaliyet	0	0	0
Sosyal Faaliyet	0	0	0
Tez Hazırlama	0	0	0
Alan Çalışması	0	0	0
Rapor Yazma	0	0	0
Final Sınavı	1	1	1
Final Sınavı Hazırlığı	8	2	16
Ara Sınav	1	1	1
Ara Sınav Hazırlığı	6	2	12
Kısa Sınav	0	0	0
Kısa Sınav Hazırlığı	0	0	0
TOPLAM	43	0	125