KENT VE KÜLTÜR DERS TANITIM VE UYGULAMA BİLGİLERİ

Kodu	Dersin Adı	Yarıyıl	Süresi(T+U)	Kredisi	AKTS Kredisi
ILT473	KENT VE KÜLTÜR	5	3	3	5

DERS BİLGİLERİ
Dersin Öğretim Dili :	Türkçe
Dersin Düzeyi	LİSANS, TYY: + 6.Düzey, EQF-LLL: 6.Düzey, QF-EHEA: 1.Düzey
Dersin Türü	Seçmeli
Dersin Veriliş Şekli	-
Dersin Koordinatörü	Dr.Öğr.Üyesi PARVIN HEIDARI
Dersi Veren Öğretim Üyesi/Öğretim Görevlisi
Ders Ön Koşulu	Yok

AMAÇ VE İÇERİK
Amaç:	Bu ders sonunda öğrencilerin kentleşme tarihi ve bu süreçte oluşan kent kültürü, kent imgesi, kentlerdeki kültürel değişim ve dönüşümler hakkında bilgi sahibi olmaları amaçlanmaktadır.
İçerik:	Bu ders kapsamında kent ve kültür hakkında temel kavramlar incelendikten sonra, günümüz kentlerinin ilk kentsel yerleşim birimlerinden farklılıkları, kentleşme sürecinde kır-kent ikilemi ve gecekondulaşmanın meydana getirdiği sorunları ele alınacaktır. Kent estetiği, kentsel davranışlar, konuşma biçimleri ve eğlence kültürü işlenecek, cumhuriyet sonrası sosyo-kültürel yapı İstanbul üzerinden örneklenecektir. Son olarak kentlilik bilincinin nasıl geliştirilebileceği tartışılacaktır.

DERSİN ÖĞRENME ÇIKTILARI (Öğrenciler, bu dersi başarı ile tamamladıklarında aşağıda belirtilen bilgi, beceri ve/veya yetkinlikleri gösterirler.)
Kent kültürü kavramını açıklar.
Kentsel davranış ve dil biçimlerini tanımlar.
Kent kültürünün geçirdiği dönüşümü yorumlar.
Günümüz kentleri ile ilk yerleşim yerleri arasındaki farklılıkları karşılaştırır.
Kentleşmenin avantajlarını ve dezavantajlarını inceler.
Göç kültürü ve gecekondulaşmaya dair sorunları tartışır.

HAFTALIK DERS KONULARI VE ÖNGÖRÜLEN HAZIRLIK ÇALIŞMALARI
Hafta	Ön Hazırlık	Konular	Yöntem
1	-	Derse Genel Giriş, İçerik Planı, Yöntem Hakkında Bilgi Verilmesi	Anlatma Yöntemi, Tartışma Yöntemi
2	İşlenecek konu ile ilgili okuma yapmaları	Kavramlar Ve Kültür Kuramı	Anlatma Yöntemi, Tartışma Yöntemi
3	İşlenecek konu ile ilgili okuma yapmaları	Kent Kültürü Ve Kentlilik Bilinci	Anlatma Yöntemi, Tartışma Yöntemi
4	İşlenecek konu ile ilgili okuma yapmaları	Günümüz Kentlerinin İlk Kentsel Yerleşim Birimlerinden Farklılıkları	Anlatma Yöntemi, Tartışma Yöntemi
5	İşlenecek konu ile ilgili okuma yapmaları	Kentleşme Sürecinde Kır-Kent İkilemi	Anlatma Yöntemi, Tartışma Yöntemi
6	İşlenecek konu ile ilgili okuma yapmaları	Gecekondulaşma	Anlatma Yöntemi, Tartışma Yöntemi
7	İşlenecek konu ile ilgili okuma yapmaları	Kentte Davranışlar	Anlatma Yöntemi, Tartışma Yöntemi
8	-	ARA SINAV	-
9	İşlenecek konu ile ilgili okuma yapmaları	Kentte Dil Ve Konuşma Biçimleri	Anlatma Yöntemi
10	İşlenecek konu ile ilgili okuma yapmaları	Kentte Eğlence Kültürü Boş Zaman Değerlendirme Eğilimleri	Anlatma Yöntemi, Tartışma Yöntemi
11	İşlenecek konu ile ilgili okuma yapmaları	Kent Estetiği	Anlatma Yöntemi, Tartışma Yöntemi
12	İşlenecek konu ile ilgili okuma yapmaları	İstanbul Üzerinden Cumhuriyet Sonrası Sosyo-Kültürel Yapı	Anlatma Yöntemi, Tartışma Yöntemi
13	İşlenecek konu ile ilgili okuma yapmaları	Kentlilik Bilinci Nasıl Gelişir Tartışması Ve Genel Değerlendirme	Anlatma Yöntemi, Tartışma Yöntemi
14	İşlenecek konu ile ilgili okuma yapmaları	Kentlilik Bilinci Nasıl Gelişir Tartışması Ve Genel Değerlendirme	Anlatma Yöntemi, Tartışma Yöntemi
15	İşlenecek konu ile ilgili okuma yapmaları	Genel Tekrar	Soru – Cevap Yöntemi, Tartışma Yöntemi
16	-	FİNAL	-
17	-	FİNAL	-

KAYNAKLAR
Sevindi, N. (2003). Kent ve Kültür. Alfa Yayıncılık, Ankara.
Robert, J. (1999). Kent ve Halk. Ütopya Yayınevi, İstanbul.
Güreşçi, E. (2018). Çeşitli Yönleriyle Kırsal Göç. Savaş Yayınevi, İstanbul.

ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME
Yarıyıl İçi Yapılan Çalışmaların Ölçme ve Değerlendirmesi	Etkinlik Sayısı	Katkı Yüzdesi	Açıklama

(0) Etkisiz	(1) En Düşük	(2) Düşük	(3) Orta	(4) İyi	(5) Çok İyi
0	1	2	3	4	5

BİLGİ
Kuramsal
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Sanat, tasarım, çevre ve kültür tarihi gibi konular hakkındaki edindiği bilgileri meslek hayatında ve günlük yaşamında kullanır.

BİLGİ
Olgusal
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	İç mimari ve çevresel tasarım ilkeleri ile ilgili temel kavramları tanımlar.

BECERİLER
Bilişsel
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Ulusal ve uluslararası, iç ve dış (kamu, özel sektör ve gönüllü kuruluşlar) paydaşlar ile disiplinler arası çalışmalarda liderlik yapar ve proje ve maliyet yönetimi ve süreçlerini analiz eder.

BECERİLER
Uygulamalı
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Çizim anlatım yöntemleri ve tekniklerini (CAD, 3D max ve grafik anlatım programları ve serbest el çizim) tasarım alanlarındaki çalışmalarda kullanır.
2	Bireysel veya grup bazında sorumluluk alarak iç mekân ve çevrelerinde öğrenmiş olduğu tasarım ilke ve becerilerini uygular.

YETKİNLİKLER
Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	İç ve dış mekânların tasarım, uygulama ve teknik donatım projelerini, farklı meslek grupları ile disiplinler arası iş birliğini içerisinde organize eder.

YETKİNLİKLER
Öğrenme Yetkinliği
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	İç mekân ve yakın çevresinin tasarım ve planlama alanlarındaki düzenlemelerini, yaşam boyu öğrenme ilkelerini benimseyerek, toplumsal, kültürel, yenilikçi, sürdürülebilir ve gelişime açık fikirler ve çözümlerle analiz eder.

YETKİNLİKLER
İletişim ve Sosyal Yetkinlik
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	İç Mimarlık ve Çevre Tasarımı programı mezunları, alanı ile ilgili çalışmalarda, sosyal sorumlukları çerçevesinde toplumsal boyutta, çevresel, sürdürülebilir proje ve etkinlikler organize eder.
2	İlgili kişi ve kurumlarla iş birliği yapabilmek için Türkçe ve en az bir yabancı dilde yazılı ve sözlü olarak kendilerini ifade eder.

YETKİNLİKLER
Alana Özgü Yetkinlik
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	İç Mimarlık ve Çevre Tasarımı programı mezunları, mesleki hayatlarında; toplum yaşantısını da göz önünde bulundurularak, uygulamaya yönelik sürdürülebilir, değişime ve yeniliğe açık iç mimarlık ve çevre tasarımı projeleri tasarlar.
2	İç Mimarlık ve Çevre Tasarımı programı mezunları; mesleki davranış kuralları, ölçütler ve standartları yasal çerçevelere uygun olarak kullanarak, iç mekânların sosyal ve yakın çevrelerin tasarım-uygulama projeleri ve proje-maliyet yönetimi gibi konularda öneriler geliştirir.
3	İç Mimari ve çevresel tasarım odaklı çalışmalarını; yerel, bölgesel, ulusal ve kültürel duyarlılıkla ve etik değerlere uygun olarak disiplinler arası çalışmalar iş birliği ile organize eder.

DERSİN İŞ YÜKÜ VE AKTS KREDİSİ
Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri İş Yükü
Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri	Etkinlik(hafta sayısı)	Süresi(saat sayısı)	Toplam İş Yükü
Ders	14	3	42
Derse Ön Hazırlık ve Ders Sonrası Pekiştirme	0	0	0
Arazi Çalışması	0	0	0
Grup Çalışması / Ödevi	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Okuma	14	2	28
Ödev	0	0	0
Proje Hazırlama	0	0	0
Seminer	0	0	0
Staj	0	0	0
Teknik Gezi	0	0	0
Web Tab. Öğrenme	0	0	0
Uygulama	0	0	0
Yerinde Uygulama	0	0	0
Mesleki Faaliyet	0	0	0
Sosyal Faaliyet	0	0	0
Tez Hazırlama	0	0	0
Alan Çalışması	0	0	0
Rapor Yazma	0	0	0
Final Sınavı	1	30	30
Final Sınavı Hazırlığı	0	0	0
Ara Sınav	1	28	28
Ara Sınav Hazırlığı	0	0	0
Kısa Sınav	0	0	0
Kısa Sınav Hazırlığı	0	0	0
TOPLAM	30	0	128