VİTRİN TASARIMI DERS TANITIM VE UYGULAMA BİLGİLERİ

Kodu	Dersin Adı	Yarıyıl	Süresi(T+U)	Kredisi	AKTS Kredisi
MTT472	VİTRİN TASARIMI	5	4	3	5

DERS BİLGİLERİ
Dersin Öğretim Dili :	Türkçe
Dersin Düzeyi	LİSANS, TYY: + 6.Düzey, EQF-LLL: 6.Düzey, QF-EHEA: 1.Düzey
Dersin Türü	Seçmeli
Dersin Veriliş Şekli	-
Dersin Koordinatörü	Dr.Öğr.Üyesi PARVIN HEIDARI
Dersi Veren Öğretim Üyesi/Öğretim Görevlisi
Ders Ön Koşulu	Yok

AMAÇ VE İÇERİK
Amaç:	Bu dersle öğrencilerin, işletme mantığı ile görsel olarak düzenlenen vitrin ve fuar stantlarını, tasarım ilkeleri prensiplerine göre, yenilikçi, çağdaş sergileme elemanları ve moda estetiği ile hayata geçirebilme yetisine sahip olması amaçlanmaktadır.
İçerik:	Bu dersin içeriği; marka imajına yönelik uygun malzeme kullanılarak, görsel düzenlemenin perakende pazarlamadaki önemi, zaman ve maliyet sınırları düşünülerek, özgün ve sürdürülebilir vitrin sergileme tasarlama prensipleri konularını kapsamaktadır.

DERSİN ÖĞRENME ÇIKTILARI (Öğrenciler, bu dersi başarı ile tamamladıklarında aşağıda belirtilen bilgi, beceri ve/veya yetkinlikleri gösterirler.)
Marka vitrinlerinin mekânsal özelliklerini tasarım ilkeleri prensiplerine göre tasarlar.
Görsel mağazacılığın temel prensiplerini kullanır.
Vitrin tasarımında malzeme, zaman ve maliyet ilişkilerini hesaplar.
Styling ve manken giydirme teknikleri ile mağaza içi reyon ve vitrinlerini düzenler.
Vitrin tasarımına yönelik maket atölye çalışması yaparak uygulama becerini geliştirir

HAFTALIK DERS KONULARI VE ÖNGÖRÜLEN HAZIRLIK ÇALIŞMALARI
Hafta	Ön Hazırlık	Konular	Yöntem
1	-	Dersin işleyiş planı, amacı ve içeriğinin açıklanması, kullanılacak kaynakların, izlenecek yöntemlerin, konuların ve dersin genel tanımı	Beyin Fırtınası, Anlatma ve Yöntemi
2	Kaynak Tarama	Görsel mağazacılık temelleri (Müşteri Davranışları-Renk Ana Hatları -Aydınlatmanın Önemi -Sergileme Teknikleri)	Anlatma Yöntemi, Örnek Olay Yöntemi
3	Ders kaynaklarının ve önceki haftanın gözden geçirilmesi	Firma kimliğinin ve markanın tasarıma etkisi. Proje üzerinde çalışmalar	Anlatma Yöntemi, Örnek Olay Yöntemi
4	Ders kaynaklarının ve önceki haftanın gözden geçirilmesi	Görsel tasarımın marka imajına olan etkisi ve iletişimdeki rolü.	Anlatma Yöntemi, Bireysel Çalışma
5	Ders kaynaklarının ve önceki haftanın gözden geçirilmesi	Kullanılacak malzemenin, renk ve dokunun tasarıma etkisi. Proje üzerinde çalışmalar	Örnek Olay Yöntemi, Bireysel Çalışma
6	Ders kaynaklarının ve önceki haftanın gözden geçirilmesi	Maliyetlerin tasarıma etkisi. Proje üzerinde çalışmalar	Örnek Olay Yöntemi, Bireysel Çalışma
7	Ders kaynaklarının ve önceki haftanın gözden geçirilmesi	Aydınlatmanın tasarıma etkisi. Proje üzerinde çalışmalar	Örnek Olay Yöntemi, Bireysel Çalışma
8	-	ARA SINAV	-
9	Ders kaynaklarının ve önceki haftanın gözden geçirilmesi	Vitrini tasarlanacak markanın belirlenmesi	Örnek Olay Yöntemi, Bireysel Çalışma
10	Araştırma	Teknik Gezi	Örnek Olay Yöntemi
11	Tasarım eskiz çalışmaları	Marka kimliğine yönelik tasarım oluşturulması	Bireysel Çalışma
12	Tasarım eskiz çalışmaları	Alan yönetimi, ışıklandırma dikkate alınarak şablon çalışması	Bireysel Çalışma
13	Tasarım eskiz çalışmaları	Mağaza içi ve vitrin düzenleme teknikleri	Bireysel Çalışma
14	Tasarım eskiz çalışmaları	Görsel düzenlemeye yönelik styling uygulamaları	Bireysel Çalışma
15	Tasarım eskiz çalışmaları	Farklı kategorilere ve özel günlere yönelik teşhir teknikleri	Bireysel Çalışma
16	-	FİNAL	-
17	-	FİNAL	-

KAYNAKLAR

ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME
Yarıyıl İçi Yapılan Çalışmaların Ölçme ve Değerlendirmesi	Etkinlik Sayısı	Katkı Yüzdesi	Açıklama

(0) Etkisiz	(1) En Düşük	(2) Düşük	(3) Orta	(4) İyi	(5) Çok İyi
0	1	2	3	4	5

BİLGİ
Kuramsal
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Sanat, tasarım, çevre ve kültür tarihi gibi konular hakkındaki edindiği bilgileri meslek hayatında ve günlük yaşamında kullanır.

BİLGİ
Olgusal
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	İç mimari ve çevresel tasarım ilkeleri ile ilgili temel kavramları tanımlar.

BECERİLER
Bilişsel
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Ulusal ve uluslararası, iç ve dış (kamu, özel sektör ve gönüllü kuruluşlar) paydaşlar ile disiplinler arası çalışmalarda liderlik yapar ve proje ve maliyet yönetimi ve süreçlerini analiz eder.

BECERİLER
Uygulamalı
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Çizim anlatım yöntemleri ve tekniklerini (CAD, 3D max ve grafik anlatım programları ve serbest el çizim) tasarım alanlarındaki çalışmalarda kullanır.
2	Bireysel veya grup bazında sorumluluk alarak iç mekân ve çevrelerinde öğrenmiş olduğu tasarım ilke ve becerilerini uygular.

YETKİNLİKLER
Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	İç ve dış mekânların tasarım, uygulama ve teknik donatım projelerini, farklı meslek grupları ile disiplinler arası iş birliğini içerisinde organize eder.

YETKİNLİKLER
Öğrenme Yetkinliği
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	İç mekân ve yakın çevresinin tasarım ve planlama alanlarındaki düzenlemelerini, yaşam boyu öğrenme ilkelerini benimseyerek, toplumsal, kültürel, yenilikçi, sürdürülebilir ve gelişime açık fikirler ve çözümlerle analiz eder.

YETKİNLİKLER
İletişim ve Sosyal Yetkinlik
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	İç Mimarlık ve Çevre Tasarımı programı mezunları, alanı ile ilgili çalışmalarda, sosyal sorumlukları çerçevesinde toplumsal boyutta, çevresel, sürdürülebilir proje ve etkinlikler organize eder.
2	İlgili kişi ve kurumlarla iş birliği yapabilmek için Türkçe ve en az bir yabancı dilde yazılı ve sözlü olarak kendilerini ifade eder.

YETKİNLİKLER
Alana Özgü Yetkinlik
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	İç Mimarlık ve Çevre Tasarımı programı mezunları, mesleki hayatlarında; toplum yaşantısını da göz önünde bulundurularak, uygulamaya yönelik sürdürülebilir, değişime ve yeniliğe açık iç mimarlık ve çevre tasarımı projeleri tasarlar.
2	İç Mimarlık ve Çevre Tasarımı programı mezunları; mesleki davranış kuralları, ölçütler ve standartları yasal çerçevelere uygun olarak kullanarak, iç mekânların sosyal ve yakın çevrelerin tasarım-uygulama projeleri ve proje-maliyet yönetimi gibi konularda öneriler geliştirir.
3	İç Mimari ve çevresel tasarım odaklı çalışmalarını; yerel, bölgesel, ulusal ve kültürel duyarlılıkla ve etik değerlere uygun olarak disiplinler arası çalışmalar iş birliği ile organize eder.

DERSİN İŞ YÜKÜ VE AKTS KREDİSİ
Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri İş Yükü
Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri	Etkinlik(hafta sayısı)	Süresi(saat sayısı)	Toplam İş Yükü
Ders	14	4	56
Derse Ön Hazırlık ve Ders Sonrası Pekiştirme	13	3	39
Arazi Çalışması	0	0	0
Grup Çalışması / Ödevi	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Okuma	0	0	0
Ödev	0	0	0
Proje Hazırlama	0	0	0
Seminer	0	0	0
Staj	0	0	0
Teknik Gezi	0	0	0
Web Tab. Öğrenme	0	0	0
Uygulama	0	0	0
Yerinde Uygulama	0	0	0
Mesleki Faaliyet	0	0	0
Sosyal Faaliyet	0	0	0
Tez Hazırlama	0	0	0
Alan Çalışması	0	0	0
Rapor Yazma	0	0	0
Final Sınavı	1	1	1
Final Sınavı Hazırlığı	5	3	15
Ara Sınav	1	2	2
Ara Sınav Hazırlığı	4	4	16
Kısa Sınav	0	0	0
Kısa Sınav Hazırlığı	0	0	0
TOPLAM	38	0	129