Kodu | Dersin Adı | Yarıyıl | Süresi(T+U) | Kredisi | AKTS Kredisi |
---|---|---|---|---|---|
STV459 | DENEYSEL SİNEMA | 5 | 3 | 3 | 5 |
DERS BİLGİLERİ |
|
---|---|
Dersin Öğretim Dili : | Türkçe |
Dersin Düzeyi | LİSANS, TYY: + 6.Düzey, EQF-LLL: 6.Düzey, QF-EHEA: 1.Düzey |
Dersin Türü | Seçmeli |
Dersin Veriliş Şekli | - |
Dersin Koordinatörü | Dr.Öğr.Üyesi ADEM ÖZER |
Dersi Veren Öğretim Üyesi/Öğretim Görevlisi | |
Ders Ön Koşulu | Yok |
AMAÇ VE İÇERİK |
|
---|---|
Amaç: | Deneysel Sinema dersi, sinemanın ilk döneminden günümüze var olan deneysel formdaki çalışmalar ile sinemanın bireysel ve sanatsal yönü hakkında öğrencilerin fikir sahibi olmaları hedeflenmektedir. |
İçerik: | Ders kapsamında deneysel sinema bir kalıp içinde düşünülemese de çeşitli açılardan tarif edilmeye çalışılacaktır. Avangart sinemadan günümüze yapılan filmleri yönetmenleri ve dönemleri üzerinden inceleyip konular ve işleyiş yöntemleri üzerine karşılaştırmalar yapılacaktır. Ayrıca izlenen örnek deneysel filmler üzerine sınıf içi fikir teatisinde bulunulacaktır. |
DERSİN ÖĞRENME ÇIKTILARI (Öğrenciler, bu dersi başarı ile tamamladıklarında aşağıda belirtilen bilgi, beceri ve/veya yetkinlikleri gösterirler.) |
---|
Sinema içindeki deneysel çalışmaları tanımlar. |
Deneysel filmin farklarını açıklar. |
Deneysel filmin sinemaya ve topluma etkilerini karşılaştırır. |
Deneysel filmin eleştirel bakışı içinde yer alan teorileri söyler. |
Deneysel film ile toplumların dönüşümleri arasındaki ilişkiyi kurar. |
HAFTALIK DERS KONULARI VE ÖNGÖRÜLEN HAZIRLIK ÇALIŞMALARI |
|||
---|---|---|---|
Hafta | Ön Hazırlık | Konular | Yöntem |
1 | Konuyla ilgili araştırma | Deneysel sinema nedir? Ortaya çıkış motivasyonu ve beslendiği noktalar nedir? | Anlatım, Örnek Film Gösterimi, Tartışma |
2 | Konuyla ilgili araştırma | Deneysel filmlerde konu seçimi ve işlenişi | Anlatım, Örnek Film Gösterimi, Tartışma |
3 | Konuyla ilgili araştırma | Deneysel sinemanın içerik ve biçim üzerinden farklılıkları | Anlatım, Örnek Film Gösterimi, Tartışma |
4 | Konuyla ilgili araştırma | Avangart sanat ve deneysel sinemaya yansıması | Anlatım, Örnek Film Gösterimi, Tartışma |
5 | Konuyla ilgili araştırma | Deneysel filmlerde mekân uygulamaları | Anlatım, Örnek Film Gösterimi, Tartışma |
6 | Konuyla ilgili araştırma | Amerikan underground-bağımsız sinema | Anlatım, Örnek Film Gösterimi, Tartışma |
7 | Konuyla ilgili araştırma | Deneysel filmlerde anlatı yapısı | Anlatım, Örnek Film Gösterimi, Tartışma |
8 | - | ARA SINAV | - |
9 | Konuyla ilgili araştırma | Deneysel filmlerde mizansenin oluşturulması | Anlatım, Örnek Film Gösterimi, Tartışma |
10 | Konuyla ilgili araştırma | Deneysel filmlerde kamera teknikleri | Anlatım, Örnek Film Gösterimi, Tartışma |
11 | Konuyla ilgili araştırma | Biçimci bir anlayışla deneysel filmlerde montaj | Anlatım, Örnek Film Gösterimi, Tartışma |
12 | Konuyla ilgili araştırma | Deneysel sinemada karakter oluşumu | Anlatım, Örnek Film Gösterimi, Tartışma |
13 | Konuyla ilgili araştırma | Deneysel anlatıyı destekleyen ses ve müzik formları | Anlatım, Örnek Film Gösterimi, Tartışma |
14 | Konuyla ilgili araştırma | Deneysel sinema ve festivaller | Anlatım, Örnek Film Gösterimi, Tartışma |
15 | Konuyla ilgili araştırma | Deneysel sinema ve politika | Anlatım, Örnek Film Gösterimi, Tartışma |
16 | - | FİNAL | - |
17 | - | FİNAL | - |
KAYNAKLAR |
---|
Kaliç, S. (1992). Deneysel Sinemanın Kısa Tarihi. İstanbul: Hil Yayınları. |
Durmuş, A. (2012). Sinemanın İlkeleri Belgeler ve Deneysel Sinema. İstanbul: Kare Yayınları. |
Can, A., Aytaş, M. & Konya N. A. (2021). Deneysel Sinema, Akımlar, Filmler, Yöntemler. Konya: Tablet Kitabevi Yayınları. |
Hanson, P. (2003). Kayıp Kuşak Filmleri. Kürşad Ertuğrul (çev.). İstanbul: Altıkırkbeş Yayın. |
Erdoğan, Ş. (2011). Sinema Manifestoları. İstanbul: Altıkırkbeş Yayın. |
Tyler, P. (1969). Underground Film: A Critical History. New York: Grove Press. |
Aycan, A. & Aytaş, M. (2013). “Underground” Filmler ve Andy Warhol Sineması. Selçuk İletişim. 5 (2), ss. 121-127. |
Toker, O. (2010). Deneysel Sinema ve Ali Zeki Heper. Sanat Dergisi. 1, ss. 87-95. |
Korkmaz, F. & Kobat, O. (2019). Viyana Aksiyonizmi ve Deneysel Avrupa Sinemasına Etkileri. Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi. 20 (1), ss. 123-142. |
Antmen, A. (2009). 20. Yüzyıl Batı Sanatında Akımlar. İstanbul: Sel Yayıncılık. |
ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME |
|||
---|---|---|---|
Yarıyıl İçi Yapılan Çalışmaların Ölçme ve Değerlendirmesi | Etkinlik Sayısı | Katkı Yüzdesi | Açıklama |
(0) Etkisiz | (1) En Düşük | (2) Düşük | (3) Orta | (4) İyi | (5) Çok İyi |
---|---|---|---|---|---|
0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
BİLGİ | |||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|
Kuramsal | |||||||
Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
1 |
Sanat, tasarım, kültür ve mobilya tarihi gibi konular hakkındaki edindiği bilgileri meslek hayatında ve günlük yaşamında kullanır.
|
BİLGİ | |||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|
Olgusal | |||||||
Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
1 |
İç mimaride tasarım ilkeleri ile ilgili temel kavramları tanımlar.
|
BECERİLER | |||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|
Bilişsel | |||||||
Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
1 |
Ulusal ve uluslararası, iç ve dış (kamu özel sektör ve gönüllü kuruluşlar) paydaşlar ile disiplinler arası çalışmalarda, proje yönetimi ve süreçleri analiz eder.
|
BECERİLER | |||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|
Uygulamalı | |||||||
Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
1 |
İç mekân tasarım ilke ve becerilerini bireysel veya grup içinde sorumluluk alarak uygular.
|
||||||
2 |
Çizim yöntemleri ve tekniklerini (CAD, 3D max ve görsel anlatım programları ve serbest el çizim) tasarım alanlarındaki çalışmalarda kullanır.
|
YETKİNLİKLER | |||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|
Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | |||||||
Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
1 |
İç mekânda diğer mesleki alanlar ile disiplinler arası iş birliğini içerisinde, iç mimari, uygulama ve teknik donatım projelerini organize eder.
|
YETKİNLİKLER | |||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|
Öğrenme Yetkinliği | |||||||
Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
1 |
Yaşam boyu öğrenim ilkesini benimseyerek; iç mekanların tasarım ve planlama alanlarında olası problemleri ve farklı düzenlemeleri yenilikçi, özgün ve sürdürülebilir çözümlerle analiz eder.
|
YETKİNLİKLER | |||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|
İletişim ve Sosyal Yetkinlik | |||||||
Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
1 |
İç Mimarlık programı mezunları, alanı ile ilgili çalışmalarda sürdürülebilir, özgün proje ve etkinlikler organize eder.
|
||||||
2 |
İlgili kişi ve kurumlarla iş birliği yapabilmek için Türkçe ve en az bir yabancı dilde yazılı ve sözlü olarak kendilerini ifade eder.
|
YETKİNLİKLER | |||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|
Alana Özgü Yetkinlik | |||||||
Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
1 |
İç Mimarlık programı mezunları; mesleki ölçütler, standartlar ve yasal çerçeveleri kullanarak iç mekân uygulama detayları, mobilya tasarımı ve bina maliyeti yönetimi gibi konularda çözümler geliştirir.
|
||||||
2 |
İç Mimarlık programı mezunları, profesyonel alanlarında; kavramsal tasarım, uygulama detay projeleri ve mobilya tasarımı gibi iç mimarlığa yönelik sürdürülebilir, özgün ve yenilikçi projeler tasarlar.
|
||||||
3 |
İç mimari tasarım, uygulama detayları ve mobilya tasarımı odaklı çalışmalarını; yerel, bölgesel, ulusal ve kültürel duyarlılıkla ve etik değerlere uygun olarak disiplinler arası çalışmalar iş birliği ile organize eder.
|
DERSİN İŞ YÜKÜ VE AKTS KREDİSİ |
|||
---|---|---|---|
Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri İş Yükü | |||
Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri | Etkinlik(hafta sayısı) | Süresi(saat sayısı) | Toplam İş Yükü |
Ders | 14 | 3 | 42 |
Derse Ön Hazırlık ve Ders Sonrası Pekiştirme | 14 | 2 | 28 |
Arazi Çalışması | 0 | 0 | 0 |
Grup Çalışması / Ödevi | 0 | 0 | 0 |
Laboratuvar | 0 | 0 | 0 |
Okuma | 14 | 3 | 42 |
Ödev | 0 | 0 | 0 |
Proje Hazırlama | 0 | 0 | 0 |
Seminer | 3 | 3 | 9 |
Staj | 0 | 0 | 0 |
Teknik Gezi | 0 | 0 | 0 |
Web Tab. Öğrenme | 0 | 0 | 0 |
Uygulama | 0 | 0 | 0 |
Yerinde Uygulama | 0 | 0 | 0 |
Mesleki Faaliyet | 0 | 0 | 0 |
Sosyal Faaliyet | 0 | 0 | 0 |
Tez Hazırlama | 0 | 0 | 0 |
Alan Çalışması | 0 | 0 | 0 |
Rapor Yazma | 0 | 0 | 0 |
Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
Final Sınavı Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
Ara Sınav Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
Kısa Sınav | 0 | 0 | 0 |
Kısa Sınav Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
TOPLAM | 47 | 0 | 125 |
Genel Toplam | 125 | ||
Toplam İş Yükü / 25.5 | 4,9 | ||
Dersin AKTS(ECTS) Kredisi | 5,0 |