| Kodu |
Dersin Adı |
Yarıyıl |
Süresi(T+U) |
Kredisi |
AKTS Kredisi |
| SMP209 |
İŞLETME YÖNETİMİ |
3 |
3 |
3 |
3 |
DERS BİLGİLERİ |
| Dersin Öğretim Dili : |
Türkçe |
| Dersin Düzeyi |
ÖNLİSANS, TYY: + 5.Düzey, EQF-LLL: 5.Düzey, QF-EHEA: Kısa Düzey |
| Dersin Türü |
Seçmeli |
| Dersin Veriliş Şekli |
- |
| Dersin Koordinatörü |
Öğr.Gör. NERMİN KOÇ |
| Dersi Veren Öğretim Üyesi/Öğretim Görevlisi |
|
| Ders Ön Koşulu |
Yok |
AMAÇ VE İÇERİK |
| Amaç: |
Bu dersin amacı öğrencilere işletmeciliğin temel kavramları ile yönetim, insan kaynakları, üretim, halkla ilişkiler ile ilgili temel bilgileri sağlamaktır. |
| İçerik: |
İşletmeyle ilgili temel bilgiler, işletme türleri, işletmelerin kuruluş süreçleri ve yönetim, insan kaynakları, üretim, halkla ilişkiler |
DERSİN ÖĞRENME ÇIKTILARI (Öğrenciler, bu dersi başarı ile tamamladıklarında aşağıda belirtilen bilgi, beceri ve/veya yetkinlikleri gösterirler.) |
| İşletme alanı ile ilgili temel kavramları bilir. |
| İşletme biliminin diğer bilim dalları ile arasındaki ilişkilerini öğrenir. |
| Yönetim-Organizasyon, insan kaynakları, üretim, halkla ilişkiler ile ilgili terimleri tanımlar. |
| İşletmelerin amaç ve sorumluluklarını öğrenir. |
| İşletmelerin sınıflandırılmasını ve kuruluş işlemlerini temel düzeyde tanımlar. |
HAFTALIK DERS KONULARI VE ÖNGÖRÜLEN HAZIRLIK ÇALIŞMALARI |
| Hafta |
Ön Hazırlık |
Konular |
Yöntem |
| 1 |
Yazılı kaynaklar, literatür taraması |
Ders tanıtımı, ders içeriği, Yönetim, İşletme Kavramı |
Anlatım, Soru Cevap |
| 2 |
Literatür taraması |
Yönetim ve yönetici özellikleri |
Anlatım, Soru Cevap |
| 3 |
Literatür taraması |
İşletme yönetimi düşünceleri |
Anlatım, Soru Cevap |
| 4 |
Literatür taraması |
İşletme yönetimi düşünceleri |
Anlatım, Soru Cevap |
| 5 |
Literatür taraması |
İşletme türleri |
Anlatım, Soru Cevap |
| 6 |
Literatür taraması |
Yönetim fonksiyonları, Planlama |
Anlatım, Soru Cevap |
| 7 |
Soru-cevap |
Quiz çalışması |
Anlatım, Soru Cevap |
| 8 |
- |
ARA SINAV |
- |
| 9 |
Literatür taraması |
Yönetim fonksiyonları, örgütleme |
Anlatım, Soru Cevap |
| 10 |
Literatür taraması |
Yönetim fonksiyonları, örgütleme |
Anlatım, Soru Cevap |
| 11 |
Literatür taraması |
Yönetim fonksiyonları, yöneltme |
Anlatım, Soru Cevap |
| 12 |
Literatür taraması |
Yönetim fonksiyonları, denetim |
Anlatım, Soru Cevap |
| 13 |
Literatür taraması |
İşletmenin fonksiyonları |
Anlatım, Soru Cevap |
| 14 |
Literatür taraması |
Modern yönetim ve organizasyon |
Anlatım, Soru Cevap |
| 15 |
Soru-cevap |
Quiz çalışması |
Anlatım, Soru Cevap |
| 16 |
- |
FİNAL |
- |
| 17 |
- |
FİNAL |
- |
KAYNAKLAR |
| Koçel, T. (2010). İşletme Yöneticiliği: İstanbul: Beta Yayınevi |
| Parlak, B. (2011). Yönetim Bilimi ve Çağdaş Yönetim Teknikleri. İstanbul: Beta Yayınevi |
| Saruhan, Ş. C. ve Yıldız, M.L. (2009). Çağdaş Yönetim Bilimi. İstanbul: Beta Yayınevi |
| Eren, E. (2010). Yönetim ve Organizasyon. İstanbul: Beta Yayınevi. |
| Genç, N. (2007). Yönetim ve Organizasyon. Ankara: Seçkin Yayıncılık. |
| Özkalp, E. ve Kırel, Ç. (2011). Örgütsel Davranış. Bursa: Etkin Basım Yayıncılık. |
| Robbins, S.P ve Coulter, M. (2009). Management. New Jersey: Pearson Prentice |
ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME |
| Yarıyıl İçi Yapılan Çalışmaların Ölçme ve Değerlendirmesi |
Etkinlik Sayısı |
Katkı Yüzdesi |
Açıklama |
| (0) Etkisiz |
(1) En Düşük |
(2) Düşük |
(3) Orta |
(4) İyi |
(5) Çok İyi |
| 0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
DERSİN PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARINA KATKISI
| KNOWLEDGE |
| Theoretical |
|
Program Yeterlilikleri/Çıktıları |
Katkı Düzeyi |
| 0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
| 1 |
In accordance with the needs of Preoperative, intraoperative and postoperative, patients can be prepared and are applied necessary anesthesia and resuscitation practices.
|
0 |
|
|
|
|
|
| 2 |
Basic knowledge that is gained via lecture notes, application tools and supported with visual help students to analyze and use this knowledge throughout their professional lives.
|
0 |
|
|
|
|
|
| KNOWLEDGE |
| Factual |
|
Program Yeterlilikleri/Çıktıları |
Katkı Düzeyi |
| 0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
| 1 |
Can make the preparation of the Anesthesia machine and other auxiliary equipment and can control and provide patient's airway.
|
0 |
|
|
|
|
|
| 2 |
Can make the necessary applications in situations requiring first aid.
|
0 |
|
|
|
|
|
| SKILLS |
| Cognitive |
|
Program Yeterlilikleri/Çıktıları |
Katkı Düzeyi |
| 0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
| 1 |
Being aware of this profession as a teamwork, they can analyze data related to the patient or the case and produces results
|
|
|
2 |
|
|
|
| 2 |
In an emergency situation, they become calm, quick, fast and can make the right decision.
|
|
|
|
3 |
|
|
| SKILLS |
| Practical |
|
Program Yeterlilikleri/Çıktıları |
Katkı Düzeyi |
| 0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
| 1 |
Having sufficient skills in practice, they remain calm and unperturbed.
|
|
|
2 |
|
|
|
| 2 |
They can make all the applications about Anesthesia according to the technique
|
0 |
|
|
|
|
|
| OCCUPATIONAL |
| Autonomy & Responsibility |
|
Program Yeterlilikleri/Çıktıları |
Katkı Düzeyi |
| 0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
| 1 |
Being well-aware of their individual responsibilities within the team, they can fulfill their tasks completely.
|
|
|
|
|
4 |
|
| OCCUPATIONAL |
| Learning to Learn |
|
Program Yeterlilikleri/Çıktıları |
Katkı Düzeyi |
| 0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
| 1 |
Have the basic and applied health knowledge about Anesthesia.
|
|
1 |
|
|
|
|
| 2 |
Can update their Anesthesia-related knowledge, skills and competencies with the self-awareness of a lifelong learning and move further in their personal and professional fields.
|
|
|
|
3 |
|
|
| 3 |
Have knowledge about ethical standards.
|
|
|
|
|
|
5 |
| OCCUPATIONAL |
| Communication & Social |
|
Program Yeterlilikleri/Çıktıları |
Katkı Düzeyi |
| 0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
| 1 |
Can communicate effectively, informative and ethically with patients, relatives and with other health professionals,
|
|
|
|
|
4 |
|
| OCCUPATIONAL |
| Occupational and/or Vocational |
|
Program Yeterlilikleri/Çıktıları |
Katkı Düzeyi |
| 0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
| 1 |
Be able to work in Anesthesiology department in Health institutions, organizations, Reanimation and Pain rooms and help patients' preparation prior to surgery, anesthesia and reanimation implementation
|
|
1 |
|
|
|
|
DERSİN İŞ YÜKÜ VE AKTS KREDİSİ |
| Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri İş Yükü |
| Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri |
Etkinlik(hafta sayısı) |
Süresi(saat sayısı) |
Toplam İş Yükü |
| Ders |
14 |
3 |
42 |
| Derse Ön Hazırlık ve Ders Sonrası Pekiştirme |
14 |
2 |
28 |
| Arazi Çalışması |
0 |
0 |
0 |
| Grup Çalışması / Ödevi |
0 |
0 |
0 |
| Laboratuvar |
0 |
0 |
0 |
| Okuma |
0 |
0 |
0 |
| Ödev |
0 |
0 |
0 |
| Proje Hazırlama |
0 |
0 |
0 |
| Seminer |
0 |
0 |
0 |
| Staj |
0 |
0 |
0 |
| Teknik Gezi |
0 |
0 |
0 |
| Web Tab. Öğrenme |
0 |
0 |
0 |
| Uygulama |
0 |
0 |
0 |
| Yerinde Uygulama |
0 |
0 |
0 |
| Mesleki Faaliyet |
0 |
0 |
0 |
| Sosyal Faaliyet |
0 |
0 |
0 |
| Tez Hazırlama |
0 |
0 |
0 |
| Alan Çalışması |
0 |
0 |
0 |
| Rapor Yazma |
0 |
0 |
0 |
| Final Sınavı |
1 |
1 |
1 |
| Final Sınavı Hazırlığı |
1 |
5 |
5 |
| Ara Sınav |
1 |
1 |
1 |
| Ara Sınav Hazırlığı |
1 |
3 |
3 |
| Kısa Sınav |
1 |
1 |
1 |
| Kısa Sınav Hazırlığı |
1 |
1 |
1 |
| TOPLAM |
34 |
0 |
82 |
|
Genel Toplam |
82 |
|
|
Toplam İş Yükü / 25.5 |
3,2 |
|
|
Dersin AKTS(ECTS) Kredisi |
3,0 |
|