| Kodu |
Dersin Adı |
Yarıyıl |
Süresi(T+U) |
Kredisi |
AKTS Kredisi |
| RDP206 |
BİLGİSAYARLI TEDAVİ PLANLAMASI |
3 |
3 |
3 |
3 |
DERS BİLGİLERİ |
| Dersin Öğretim Dili : |
Türkçe |
| Dersin Düzeyi |
ÖNLİSANS, TYY: + 5.Düzey, EQF-LLL: 5.Düzey, QF-EHEA: Kısa Düzey |
| Dersin Türü |
Seçmeli |
| Dersin Veriliş Şekli |
- |
| Dersin Koordinatörü |
Öğr.Gör. RAHMİYE NUR AKTAN |
| Dersi Veren Öğretim Üyesi/Öğretim Görevlisi |
Öğr.Gör. AYŞEGÜL ŞAHİN-Öğr.Gör. BAŞAK GÖKSEL |
| Ders Ön Koşulu |
Yok |
AMAÇ VE İÇERİK |
| Amaç: |
Öğrencilerin bilgisayarlı tedavi planlama tekniklerini anlamasını sağlamak |
| İçerik: |
Tedavi Planlama İçerikleri, Hasta Destek Sistemleri ile Hasta Pozisyonlandırmanın Amacı Ve Vücut Konturu, Planlamada Tedavi Teknikleri, Doku İnhomojenitesi, Radyoterapide Volüm Tanımlamaları, Icru 50 ve Icru 62, Konformal Radyoterapi ve İzodoz Eğrisi Ve Doz Dağılımları konularını içermektedir. |
DERSİN ÖĞRENME ÇIKTILARI (Öğrenciler, bu dersi başarı ile tamamladıklarında aşağıda belirtilen bilgi, beceri ve/veya yetkinlikleri gösterirler.) |
| Hastalarda nasıl planlamalar yapıldığını tanımlayabilir. |
| Hasta planlamasındaki önemini açıklayabilir. |
| Hastaları tedavi ederken kullanılan tüm aksesuarların özelliklerini tanımlayabilir. |
| Tedavi cihazlarının özelliklerini uygulayarak gösterebilir. |
| Onkolojik hastalıkların tedavi tekniğini açıklayabilir. |
HAFTALIK DERS KONULARI VE ÖNGÖRÜLEN HAZIRLIK ÇALIŞMALARI |
| Hafta |
Ön Hazırlık |
Konular |
Yöntem |
| 1 |
- |
Tedavi Planlama İçerikleri |
- |
| 2 |
- |
Hasta Destek Sistemleri |
- |
| 3 |
- |
Hasta Pozisyonlandırmanın Amacı Ve Vücut Konturu 1 |
- |
| 4 |
- |
Hasta Pozisyonlandırmanın Amacı Ve Vücut Konturu 2 |
- |
| 5 |
- |
Planlamada Tedavi Teknikleri 1 |
- |
| 6 |
- |
Planlamada Tedavi Teknikleri 2 |
- |
| 7 |
- |
Doku İnhomojenitesi |
- |
| 8 |
- |
ARA SINAV |
- |
| 9 |
- |
Genel Tekrar |
- |
| 10 |
- |
Radyoterapide Volüm Tanımlamaları 1 |
- |
| 11 |
- |
Radyoterapide Volüm Tanımlamaları 2 |
- |
| 12 |
- |
Icru 50 ve Icru 62 |
- |
| 13 |
- |
Konformal Radyoterapi |
- |
| 14 |
- |
İzodoz Eğrisi Ve Doz Dağılımları |
- |
| 15 |
- |
Genel Tekrar |
- |
| 16 |
- |
FİNAL |
- |
| 17 |
- |
FİNAL |
- |
KAYNAKLAR |
| Faiz M.K. (2014). The Physics of Radiation Therapy, Edition 5, Wolters Kluwer Health |
ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME |
| Yarıyıl İçi Yapılan Çalışmaların Ölçme ve Değerlendirmesi |
Etkinlik Sayısı |
Katkı Yüzdesi |
Açıklama |
| (0) Etkisiz |
(1) En Düşük |
(2) Düşük |
(3) Orta |
(4) İyi |
(5) Çok İyi |
| 0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
DERSİN PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARINA KATKISI
| BİLGİ |
| Kuramsal |
|
Program Yeterlilikleri/Çıktıları |
Katkı Düzeyi |
| 0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
| 1 |
Ara eleman olarak görev yapacağı sağlık bilimleri alanındaki temel bilgilerle donanmış olma ve bu bilgileri uygulamada yetkinliğe sahiptir.
|
|
|
|
3 |
|
|
| 2 |
Ara eleman olarak görev yapacağı sağlık bilimleri alanındaki tıbbi terminolojiyi bilmede, hakim olmada ve kullanmada yetkinliğe sahiptir.
|
|
|
|
|
|
5 |
| BİLGİ |
| Olgusal |
|
Program Yeterlilikleri/Çıktıları |
Katkı Düzeyi |
| 0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
| 1 |
Radyasyon onkolojisi ile ilgili olarak bilgi ve teknolojiye erişim yolları ve araçlarını kullanır.
|
|
|
|
|
|
5 |
| 2 |
Radyasyon onkologları, tıbbi radyasyon fizikçileri, hastalar, meslektaşları ve toplumun diğer kesimleriyle etkili iletişim kurabilmede yetkinliğe sahiptir.
|
|
|
|
3 |
|
|
| 3 |
Hekim ile birlikte bir ekip oluşturulmasında ve birlikte çalışmada yetkindir.
|
|
|
|
|
|
5 |
| BECERİLER |
| Bilişsel |
|
Program Yeterlilikleri/Çıktıları |
Katkı Düzeyi |
| 0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
| 1 |
Radyasyon onkolojisinde kullanılan cihazları tanımada, kullanmada ve bunlarla ilgili teknolojik gelişmeleri takip etmede bilgi ve beceriye sahiptir.
|
|
|
|
3 |
|
|
| BECERİLER |
| Uygulamalı |
|
Program Yeterlilikleri/Çıktıları |
Katkı Düzeyi |
| 0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
| 1 |
Radyasyon onkolojisi ile ilgili olarak anamnez alma, dosya hazırlayabilme v.b. hasta bilgilerini yapma kapasitesine sahiptir.
|
|
|
|
|
4 |
|
| 2 |
Bilgisayar kullanma becerisine sahiptir.
|
|
|
|
|
|
5 |
| YETKİNLİKLER |
| Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği |
|
Program Yeterlilikleri/Çıktıları |
Katkı Düzeyi |
| 0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
| 1 |
Etik ilkeleri ve mesleksel değerleri benimseme ve uygulamada yetkindir.
|
|
|
|
3 |
|
|
| 2 |
Ekip çalışmasını gerçekleştirmede yeterliliğe sahiptir.
|
|
|
|
|
|
5 |
| 3 |
Mesleğe ait bilgileri takip etme alışkanlığa sahiptir.
|
|
|
|
|
|
5 |
| YETKİNLİKLER |
| Öğrenme Yetkinliği |
|
Program Yeterlilikleri/Çıktıları |
Katkı Düzeyi |
| 0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
| 1 |
Yaşam boyu öğrenme ve kendini geliştirme kavramını edinmede yetkindir.
|
|
|
|
|
|
5 |
| YETKİNLİKLER |
| İletişim ve Sosyal Yetkinlik |
|
Program Yeterlilikleri/Çıktıları |
Katkı Düzeyi |
| 0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
| 1 |
Teknik gezi düzenlemelerine katılır.
|
0 |
|
|
|
|
|
| YETKİNLİKLER |
| Alana Özgü Yetkinlik |
|
Program Yeterlilikleri/Çıktıları |
Katkı Düzeyi |
| 0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
| 1 |
Öğrendiği bilgi ve beceriler doğrultusunda hastanelerde uygulama yapabilir.
|
|
|
|
|
|
5 |
DERSİN İŞ YÜKÜ VE AKTS KREDİSİ |
| Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri İş Yükü |
| Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri |
Etkinlik(hafta sayısı) |
Süresi(saat sayısı) |
Toplam İş Yükü |
| Ders |
14 |
3 |
42 |
| Derse Ön Hazırlık ve Ders Sonrası Pekiştirme |
14 |
2 |
28 |
| Arazi Çalışması |
0 |
0 |
0 |
| Grup Çalışması / Ödevi |
0 |
0 |
0 |
| Laboratuvar |
0 |
0 |
0 |
| Okuma |
0 |
0 |
0 |
| Ödev |
0 |
0 |
0 |
| Proje Hazırlama |
0 |
0 |
0 |
| Seminer |
0 |
0 |
0 |
| Staj |
0 |
0 |
0 |
| Teknik Gezi |
0 |
0 |
0 |
| Web Tab. Öğrenme |
0 |
0 |
0 |
| Uygulama |
0 |
0 |
0 |
| Yerinde Uygulama |
0 |
0 |
0 |
| Mesleki Faaliyet |
0 |
0 |
0 |
| Sosyal Faaliyet |
0 |
0 |
0 |
| Tez Hazırlama |
0 |
0 |
0 |
| Alan Çalışması |
0 |
0 |
0 |
| Rapor Yazma |
0 |
0 |
0 |
| Final Sınavı |
1 |
1 |
1 |
| Final Sınavı Hazırlığı |
1 |
3 |
3 |
| Ara Sınav |
1 |
1 |
1 |
| Ara Sınav Hazırlığı |
1 |
3 |
3 |
| Kısa Sınav |
0 |
0 |
0 |
| Kısa Sınav Hazırlığı |
0 |
0 |
0 |
| TOPLAM |
32 |
0 |
78 |
|
Genel Toplam |
78 |
|
|
Toplam İş Yükü / 25.5 |
3,1 |
|
|
Dersin AKTS(ECTS) Kredisi |
3,0 |
|