| Kodu | Dersin Adı | Yarıyıl | Süresi(T+U) | Kredisi | AKTS Kredisi |
|---|---|---|---|---|---|
| SMP204 | İLK YARDIM | 3 | 2 | 2 | 3 |
DERS BİLGİLERİ |
|
|---|---|
| Dersin Öğretim Dili : | Türkçe |
| Dersin Düzeyi | ÖNLİSANS, TYY: + 5.Düzey, EQF-LLL: 5.Düzey, QF-EHEA: Kısa Düzey |
| Dersin Türü | Seçmeli |
| Dersin Veriliş Şekli | - |
| Dersin Koordinatörü | Öğr.Gör. SİBEL BULUT HAKLI |
| Dersi Veren Öğretim Üyesi/Öğretim Görevlisi | Öğr.Gör. ESRA BARAN-Öğr.Gör. NAZİFE KOÇ ATICI |
| Ders Ön Koşulu | Yok |
AMAÇ VE İÇERİK |
|
|---|---|
| Amaç: | Bu ders ile ilk yardımın temel ilke ve uygulamalarına yönelik bilgi ve beceri kazandırmak amaçlanmaktadır. |
| İçerik: | İlk yardım dersi; ilk yardımın temel uygulamaları, çocuklarda ve bebeklerde temel yaşam desteği uygulamaları, kanamalar, zehirlenmeler, acil taşıma teknikleri, kırık , çıkık ve burkulmalarda ilk yardım uygulamaları konularını içermektedir. |
DERSİN ÖĞRENME ÇIKTILARI (Öğrenciler, bu dersi başarı ile tamamladıklarında aşağıda belirtilen bilgi, beceri ve/veya yetkinlikleri gösterirler.) |
|---|
| İlk yardım temel ilke ve uygulamalarını bilir. |
| İlk yardımın temel prensiplerini uygulama bilgi ve becerisine sahiptir. |
| Yetişkinlerde temel yaşam desteği uygular. |
| Çocuklarda ve bebeklerde temel yaşam desteği uygulama bilgi ve becerisine sahiptir. |
| Solunum yolu tıkanıklığı gibi acil solunum yolu müdahalelerini yapar. |
| Kanamalara yönelik ilk yardım prensiplerini uygular. |
| Baş ve boyun yaralanmalarında ilk yardım prensiplerini bilir. |
| Kırık, çıkık ve burkulmalarda ilk yardım prensiplerini bilir. |
| Zehirlenmelerde ilk yardım uygular. |
| Acil taşınma tekniklerini bilir ve uygulama becerisine sahiptir. |
HAFTALIK DERS KONULARI VE ÖNGÖRÜLEN HAZIRLIK ÇALIŞMALARI |
|||
|---|---|---|---|
| Hafta | Ön Hazırlık | Konular | Yöntem |
| 1 | Yazılı -görsel kaynaklar, Literatür Okuma | İlk yardımın temel uygulamaları | Anlatım |
| 2 | Yazılı -görsel kaynaklar, Literatür Okuma | İlk yardımda İnsan Vücudunu Tanıma | Anlatım |
| 3 | Yazılı -görsel kaynaklar, Literatür Okuma | Yetişkinlerde temel yaşam desteği | Anlatım |
| 4 | Yazılı - görsel kaynaklar, Literatür Okuma | Dış ve iç kanamalarda İlk Yardım | Anlatım |
| 5 | Yazılı - görsel kaynaklar, Literatür Okuma | Şoklarda İlk Yardım | Anlatım |
| 6 | Yazılı - görsel kaynaklar, Literatür Okuma | Yanık Donma Ve Sıcak Çarpması | Anlatım |
| 7 | Yazılı - görsel kaynaklar, Literatür Okuma | Temel Yaşam Desteği Çocuk ve Bebeklerde Temel Yaşam Desteği | Anlatım |
| 8 | - | ARA SINAV | - |
| 8 | - | ARA SINAV | - |
| 9 | Yazılı - görsel kaynaklar, Literatür Okuma | Göz ,Kulak,Burna Yabancı Cisim Kaçması | Anlatım |
| 10 | Yazılı - görsel kaynaklar, Literatür Okuma | Göz ,Kulak,Burna Yabancı Cisim Kaçması | Anlatım |
| 11 | Yazılı - görsel kaynaklar, Literatür Okuma | Tıkanma ve Boğulmalarda İlk Yardım, Hemlich Manevrası | Anlatım |
| 12 | Yazılı - görsel kaynaklar, Literatür Okuma | Bilinç bozukluklarında ilk yardım | Anlatım |
| 13 | Yazılı - görsel kaynaklar, Literatür Okuma | Yaralanmalarda ilk yardım | Anlatım |
| 14 | Yazılı - görsel kaynaklar, Literatür Okuma | Kırık ,Çıkık Ve Burkulmalarda İlk Yardım | Anlatım |
| 15 | Yazılı - görsel kaynaklar, Literatür Okuma | Acil taşıma teknikleri , Rentek Manevrası | Anlatım |
| 16 | - | FİNAL | - |
| 17 | - | FİNAL | - |
KAYNAKLAR |
|---|
| Erden, S. (2021). Sağlık Bilimlerinde İlk Yardım ve Uygulamaları. (2021). Akademisyen Kitabevi. |
| Somyürek, H. İ., Kumaş, H., Kumaş, A., Koç, A. (2007). İlk yardım teknikleri: ilkyardım : "yaşamı ölümden ayıran ince çizgi". Endonezya: Palme Yayıncılık. |
| O'Connor, F. (2014). Advanced First Aid for First Responder on Scene.Xlibris UK. |
ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME |
|||
|---|---|---|---|
| Yarıyıl İçi Yapılan Çalışmaların Ölçme ve Değerlendirmesi | Etkinlik Sayısı | Katkı Yüzdesi | Açıklama |
| (0) Etkisiz | (1) En Düşük | (2) Düşük | (3) Orta | (4) İyi | (5) Çok İyi |
|---|---|---|---|---|---|
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| BİLGİ | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Kuramsal | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Teorik alan bilgilerini uygulamada kullanabilme
|
5 | |||||
| 2 |
Alan terminolojisini etkin kullanabilme
|
5 | |||||
| 3 |
Alanıyla ilgili temel mesleki yasal mevzuata uygun davranabilme
|
5 | |||||
| 4 |
Alanıyla ilgili konularda bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilme, mesleki bilgilerini yazılı, sözlü/sözsüz iletişim yoluyla aktarabilme
|
0 | |||||
| 5 |
Toplumsal, bilimsel, kültürel ve mesleki etik değerleri ifade edebilme
|
0 | |||||
| 6 |
Kalite yönetimi ve süreçlerine uygun davranıp bu süreçlere katılabilme
|
0 | |||||
| 7 |
Bir yabancı dilde temel düzeyde iletişim kurabilme
|
0 | |||||
| 8 |
Gelişen teknolojiye bağlı olarak değişen teknikleri uygulayabilme, yeni araç ve cihazları kullanabilme
|
0 | |||||
| 9 |
Alanı ile ilgili bilgi, beceri ve yetkinlikleri yaşam boyu öğrenme bilinciyle güncelleyip kendini kişisel ve mesleki olarak geliştirebilme
|
0 | |||||
| 10 |
Alanıyla ilgili temel düzeydeki bilgi ve becerileri kullanabilme, verileri yorumlayıp değerlendirebilme ve olası sorunları tanımlayıp çözümleyebilme
|
0 | |||||
| 11 |
Diğer sağlık disiplinleri ile çalışabilme
|
5 | |||||
| 12 |
Ameliyat odasını cerrahi işlem için hazırlayabilme
|
0 | |||||
| 13 |
Hastanın ameliyat odasına alınmasına ve ameliyat sonrası nakline yardımcı olabilme
|
0 | |||||
| 14 |
Cerrahi işlem sırasında hekimin uygun gördüğü şekilde cerrahi ekibe dahil olabilme
|
0 | |||||
| 15 |
Ameliyat sonrası cerrahi aletleri ve malzemeleri yeniden kullanıma hazır hale getirebilme
|
0 | |||||
| BİLGİ | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Olgusal | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Ameliyathanedeki her olgu için sorunları önceden bilir,önlem alır ve korunmayı üst düzeyde tutar.
|
0 | |||||
| 2 |
Cerrah ve diğer sağlık personelleri ile aynı dili kullanır.
|
0 | |||||
| 3 |
Hasta haklarını tam olarak yorumlar.
|
5 | |||||
| 4 |
Bilgisayarı çok iyi kullanır ve hasta ile ilgili tüm verileri kolayca girdisini yapar.
|
0 | |||||
| 5 |
Hastaların tüm bilgilerini sır olarak saklar.
|
0 | |||||
| 6 |
Ameliyathanedeki tüm ilaç,sarf malzemesi vb nin günlük ve aylık girdi çıktılarını sayıp dökümante eder.
|
0 | |||||
| 7 |
Yabancı dilde yazılmış olan alet,ilaç ve sarf malzemelerinin kullanım özelliklerini açıklar.
|
0 | |||||
| 8 |
Ameliyathaneye yeni alınan tüm alet ve cihazları yakından tanır.
|
0 | |||||
| 9 |
Hasta ve yakınlarına bilgi aktarabilir düzeyde konusuna hakim olur.
|
0 | |||||
| 10 |
Hasta transferine yardım eder ve burada doğacak bir olumsuzluğa engel olur.
|
0 | |||||
| 11 |
Servis Hemşiresi ile hasta hakkında bilgi alış-verişini bizzat yapar.
|
0 | |||||
| 12 |
Ameliyat sonrasındaki zamanı çok iyi değerlendirerek sonraki ameliyat için tüm eksikleri tamamlar.
|
0 | |||||
| 13 |
Hasta transferinde görünür tehlikeleri farkeder,önlem alır.
|
5 | |||||
| 14 |
Cerrahi alet kullanır ve sütür atabilir.
|
0 | |||||
| 15 |
Cerrahi aletlerin yağlanmasını yapar.
|
0 | |||||
| BECERİLER | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Bilişsel | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Motivasyonu üst düzeyde tutar.
|
0 | |||||
| 2 |
Yaratıcı fikirler sunar.
|
0 | |||||
| 3 |
Öğrenmek için sabırla dinler.
|
0 | |||||
| 4 |
Bilgisini özgüvenle savunur.
|
0 | |||||
| 5 |
Bilgiyi daha iyi anlar ve organize eder.
|
0 | |||||
| 6 |
Çeşitli seçenekleri daha iyi değerlendirip aralarında en uygununu seçer.
|
5 | |||||
| 7 |
Zor durumlarda depolanmış olan bilgiyi hatırlama yeteneğini geliştirir.
|
5 | |||||
| BECERİLER | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Uygulamalı | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Duygusal stresi azaltır.
|
0 | |||||
| 2 |
Konsantrasyonda gelişim sağlar.
|
0 | |||||
| 3 |
Hata yapma oranını azaltır.
|
5 | |||||
| 4 |
Daha az enerji ve eforla daha iyi performans sağlar.
|
5 | |||||
| YETKİNLİKLER | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Kendisini iyi değerlendirir ve kontrol edebilir.
|
0 | |||||
| 2 |
Farklılıklarla etkili bir şekilde başa çıkabilir.
|
5 | |||||
| 3 |
İçinde bulunduğu ekibin veya işletmenin hedefleriyle uyum içinde olur.
|
0 | |||||
| YETKİNLİKLER | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Öğrenme Yetkinliği | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Öğrenme gereksinimlerini belirler ve öğrenmesini yönlendirir.
|
0 | |||||
| 2 |
Alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir.
|
0 | |||||
| 3 |
Yaşamboyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirir.
|
0 | |||||
| YETKİNLİKLER | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| İletişim ve Sosyal Yetkinlik | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Etkin iletişim kurar.
|
0 | |||||
| 2 |
Çağın mesleki sorunları konusunda bilgi edinir ve bilgiye ulaşabilir.
|
5 | |||||
| 3 |
Disiplinler arası çalışma yürütmek üzere takımlarda çalışır.
|
0 | |||||
| 4 |
İnsiyatif kullanır.
|
0 | |||||
| YETKİNLİKLER | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Alana Özgü Yetkinlik | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Dış görünüm, tutum, tavır ve davranışları ile topluma örnek olur.
|
0 | |||||
| 2 |
Demokrasi, insan hakları, toplumsal, bilimsel ve mesleki etik değerlere uygun davranır.
|
0 | |||||
| 3 |
Birey olarak görev, hak ve sorumlulukları ile ilgili yasa, yönetmelik ve mevzuata uygun davranır.
|
5 | |||||
| 4 |
Çevre koruma ve iş güvenliği konularında yeterli bilince sahiptir.
|
5 | |||||
| 5 |
Kalite yönetimi ve süreçlerine uygun davranır ve katılır.
|
5 | |||||
DERSİN İŞ YÜKÜ VE AKTS KREDİSİ |
|||
|---|---|---|---|
| Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri İş Yükü | |||
| Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri | Etkinlik(hafta sayısı) | Süresi(saat sayısı) | Toplam İş Yükü |
| Ders | 14 | 2 | 28 |
| Derse Ön Hazırlık ve Ders Sonrası Pekiştirme | 14 | 2 | 28 |
| Arazi Çalışması | 0 | 0 | 0 |
| Grup Çalışması / Ödevi | 0 | 0 | 0 |
| Laboratuvar | 0 | 0 | 0 |
| Okuma | 0 | 0 | 0 |
| Ödev | 0 | 0 | 0 |
| Proje Hazırlama | 0 | 0 | 0 |
| Seminer | 0 | 0 | 0 |
| Staj | 0 | 0 | 0 |
| Teknik Gezi | 0 | 0 | 0 |
| Web Tab. Öğrenme | 0 | 0 | 0 |
| Uygulama | 4 | 1 | 4 |
| Yerinde Uygulama | 0 | 0 | 0 |
| Mesleki Faaliyet | 0 | 0 | 0 |
| Sosyal Faaliyet | 0 | 0 | 0 |
| Tez Hazırlama | 0 | 0 | 0 |
| Alan Çalışması | 0 | 0 | 0 |
| Rapor Yazma | 0 | 0 | 0 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı Hazırlığı | 1 | 9 | 9 |
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Ara Sınav Hazırlığı | 1 | 9 | 9 |
| Kısa Sınav | 0 | 0 | 0 |
| Kısa Sınav Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| TOPLAM | 36 | 0 | 80 |
| Genel Toplam | 80 | ||
| Toplam İş Yükü / 25.5 | 3,1 | ||
| Dersin AKTS(ECTS) Kredisi | 3,0 |