HALKLA İLİŞKİLERDE ELEŞTİREL YAKLAŞIMLAR DERS TANITIM VE UYGULAMA BİLGİLERİ

Kodu	Dersin Adı	Yarıyıl	Süresi(T+U)	Kredisi	AKTS Kredisi
HRY420	HALKLA İLİŞKİLERDE ELEŞTİREL YAKLAŞIMLAR	8	3	3	7

DERS BİLGİLERİ
Dersin Öğretim Dili :	Türkçe
Dersin Düzeyi	LİSANS, TYY: + 6.Düzey, EQF-LLL: 6.Düzey, QF-EHEA: 1.Düzey
Dersin Türü	Zorunlu
Dersin Veriliş Şekli	-
Dersin Koordinatörü	Doç.Dr. ZEYNEP BURCU ŞAHİN
Dersi Veren Öğretim Üyesi/Öğretim Görevlisi
Ders Ön Koşulu	Yok

AMAÇ VE İÇERİK
Amaç:	Dersin amacı; ana akım iletişim anlayışına ve uygulamalarına eleştirel bakma perspektifi kazandırmaktır.
İçerik:	Dersin içeriği; küreselleşme sürecinde medya ve halkla ilişkiler, halkla ilişkilerde retoriksel ve eleştirel yaklaşımlar, Frankfurt okulu: kültür endüstrisi, kamuoyu ve hegemonya, kültür endüstrisi konularını kapsamaktadır.

DERSİN ÖĞRENME ÇIKTILARI (Öğrenciler, bu dersi başarı ile tamamladıklarında aşağıda belirtilen bilgi, beceri ve/veya yetkinlikleri gösterirler.)
Halkla ilişkilerde retoriksel ve eleştirel yaklaşımları açıklar.
Küreselleşme sürecinde medya ve halkla ilişkilerin rolünü belirler.
Kültür endüstrisi kavramıyla ilgili örnek verir.
Herman/Chomsky’nin medya-propaganda modelini analiz eder.

HAFTALIK DERS KONULARI VE ÖNGÖRÜLEN HAZIRLIK ÇALIŞMALARI
Hafta	Ön Hazırlık	Konular	Yöntem
1	Ders Kitabının İlgili Bölümü+Sunum	Tanışma, ders içeriğinin anlatımı ve halkla ilişkiler kavramının adlandırılması sorunu.	Anlatım, Soru Cevap ve Tartışma
2	Ders Kitabının İlgili Bölümü+Sunum	Halkla ilişkilerin asimetrik iletişim uygulamaları ve kavramsal açıdan eleştirel yaklaşımlar.	Anlatım, Soru Cevap ve Tartışma
3	Ders Kitabının İlgili Bölümü+Sunum	Frankfurt Okulu: Kültür Endüstrisi.	Anlatım, Soru Cevap ve Tartışma
4	Ders Kitabının İlgili Bölümü+Sunum	Antonio Gramsci ve hegemonya kavramı.	Anlatım, Soru Cevap ve Tartışma
5	Ders Kitabının İlgili Bölümü+Sunum	Louis Althusser ve devletin ideolojik aygıtları.	Anlatım, Soru Cevap ve Tartışma
6	Ders Kitabının İlgili Bölümü+Sunum	Michel Foucault’nun iktidar ve güç ilişkisi kavramı ve panoptikon.	Anlatım, Soru Cevap ve Tartışma
7	Ders Kitabının İlgili Bölümü+Sunum	Michel Foucault’nun iktidar ve güç ilişkisi kavramı ve panoptikon ve vize sınavına yönelik tekrar.	Anlatım, Soru Cevap ve Tartışma
8	-	ARA SINAV	-
9	Ders Kitabının İlgili Bölümü	Sermayenin hegemonya gücü ve çok uluslu şirketlerin manipülatif araçları.	Soru Cevap
10	Ders Kitabının İlgili Bölümü+Sunum	Strateji, güç ve halkla ilişkiler.	Anlatım, Soru Cevap ve Tartışma
11	Ders Kitabının İlgili Bölümü+Sunum	Spin Doctor kavramı, taktikleri ve uygulama alanları.	Anlatım, Soru Cevap ve Tartışma
12	Ders Kitabının İlgili Bölümü+Sunum	Herman/Chomsky’nin Medya-Propaganda Modeli	Anlatım, Soru Cevap ve Tartışma
13	Ders Kitabının İlgili Bölümü+Sunum	Kurumsal sosyal sorumluluk uygulamalarına eleştirel bir yaklaşım.	Anlatım, Soru Cevap ve Tartışma
14	Ders Kitabının İlgili Bölümü+Sunum	Toplumsal cinsiyet, Foucault'nun Biyo-İktidar kavramı ve reklamlarda kadınlık inşası.	Anlatım, Soru Cevap ve Tartışma
15	Ders Kitabının İlgili Bölümü	Genel Tekrar	Soru Cevap
16	-	FİNAL	-
17	-	FİNAL	-

KAYNAKLAR
Althusser, L. (2019). İdeoloji ve Devletin İdeolojik Aygıtları, İstanbul: İthaki Yayınları
Geuss, R. (2009). Eleştirel Teori: Habermas ve Frankfurt Okulu, Çevirmen: Ferda Keskin, Ayrıntı Yayınları
Herman, E., S., Chomsky, N. (2012). Rızanın İmalatı - (Kite Medyasının Ekonomi Politiği), Çevirmen:Ender Abadoğlu, İstanbul: BGST Yayınları
Herman, E., S., Chomsky, N. (1998). Medya Halkla Nasıl Evet Dedirtir, Çevirmen: İsmail Kaplan, Minerva Yayınevi
L’Etang, J., Pieczka, M. (20002). Halkla İlişkilerde Eleştirel Yaklaşımlar, Çevirmen: Becerikli Y. S., Işık, D., Tellan, A. vd. , Vadi Yayınevi

ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME
Yarıyıl İçi Yapılan Çalışmaların Ölçme ve Değerlendirmesi	Etkinlik Sayısı	Katkı Yüzdesi	Açıklama

(0) Etkisiz	(1) En Düşük	(2) Düşük	(3) Orta	(4) İyi	(5) Çok İyi
0	1	2	3	4	5

KNOWLEDGE
Theoretical
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Explain the basic concepts in the field and the basic disciplines arising from these concepts.						5
2	Compare current theories in the field and communication theories.					4

KNOWLEDGE
Factual
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Solve problems related to the field by identifying problems related to the field.				3
2	Compares the information and facts in the field with the fields of social sciences such as Sociology, Journalism, Television and Media.						5

SKILLS
Cognitive
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	By graduating from this department, conduct analysis in fields like public relations, advertisement and marketing.						5
2	Using field knowledge, identify and solve problems related to field.				3

SKILLS
Practical
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Apply the projects in line with the field of campaign analysis, in line with the communication plan to be prepared.			2
2	By using theoretical and practical knowledge gained in his field, solve the problems of public relations and advertising industry.				3

OCCUPATIONAL
Autonomy & Responsibility
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Taking part in public relations campaigns and advertising projects, implements the duties assigned to them within the team.	0
2	Create original and innovative strategies by approaching the field dynamics creatively and critically with an integrated viewpoint.			2
3	Designs a communication plan by taking responsibility in case of problems related to the field.	0

OCCUPATIONAL
Learning to Learn
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Describe creative production, presentation and persuasion techniques to support the professional expertise.						5
2	Analyze the developments, changes and innovations in his field and gices an example.						5

OCCUPATIONAL
Communication & Social
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Effectively explain his/her opinion in the context of advertising, public relations, marketing, etc. to related persons and institutions in writing and verbal.				3
2	Designs projects and activities for the social environment in which they live with the consciousness of social responsibility.	0

OCCUPATIONAL
Occupational and/or Vocational
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Determine career goals by establishing cooperation with the sector in line with the information he/she has.					4
2	Analyze and interpret the social and global impacts of issues related with communication.	0
3	Design new knowledge and techniques using technical and theoretical knowledge and skills related to his / her field.	0

DERSİN İŞ YÜKÜ VE AKTS KREDİSİ
Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri İş Yükü
Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri	Etkinlik(hafta sayısı)	Süresi(saat sayısı)	Toplam İş Yükü
Ders	14	3	42
Derse Ön Hazırlık ve Ders Sonrası Pekiştirme	13	4	52
Arazi Çalışması	0	0	0
Grup Çalışması / Ödevi	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Okuma	0	0	0
Ödev	0	0	0
Proje Hazırlama	0	0	0
Seminer	0	0	0
Staj	0	0	0
Teknik Gezi	0	0	0
Web Tab. Öğrenme	0	0	0
Uygulama	0	0	0
Yerinde Uygulama	0	0	0
Mesleki Faaliyet	0	0	0
Sosyal Faaliyet	0	0	0
Tez Hazırlama	0	0	0
Alan Çalışması	0	0	0
Rapor Yazma	0	0	0
Final Sınavı	1	1	1
Final Sınavı Hazırlığı	8	7	56
Ara Sınav	1	1	1
Ara Sınav Hazırlığı	5	5	25
Kısa Sınav	0	0	0
Kısa Sınav Hazırlığı	0	0	0
TOPLAM	42	0	177