POLITICAL BEHAVIOR DERS TANITIM VE UYGULAMA BİLGİLERİ

Kodu	Dersin Adı	Yarıyıl	Süresi(T+U)	Kredisi	AKTS Kredisi
POL333	POLITICAL BEHAVIOR	5	3	3	5

DERS BİLGİLERİ
Dersin Öğretim Dili :	İngilizce
Dersin Düzeyi	LİSANS, TYY: + 6.Düzey, EQF-LLL: 6.Düzey, QF-EHEA: 1.Düzey
Dersin Türü	Seçmeli
Dersin Veriliş Şekli	-
Dersin Koordinatörü	Dr.Öğr.Üyesi TUĞBA AKMAN KAPLAN
Dersi Veren Öğretim Üyesi/Öğretim Görevlisi
Ders Ön Koşulu	Yok

AMAÇ VE İÇERİK
Amaç:	The course aims to be an innovative one in the field of political science, designed for non-experts wanting to gain insight into current trends of politics. The aim of the course is to draw attention to the properties and characteristics of political citizens. To show students politics under construction.
İçerik:	The course examines the debates on political behavior that are most visible in scholarly literature. The debates on mass belief systems and communication are first examined, followed by modernization and democratization of the political culture. Political participation, voting behavior, the psychological aspects of decision making are also considered with the help of case studies, simulations, group works and discussions.

DERSİN ÖĞRENME ÇIKTILARI (Öğrenciler, bu dersi başarı ile tamamladıklarında aşağıda belirtilen bilgi, beceri ve/veya yetkinlikleri gösterirler.)
1. Independently and critically analyze the political functions of society, to recognize the basic relationships that construct it.
2. Form their own opinion about questions concerning mass communication, political advertising, voting behavior, the global trends of political participation and new trends of digital public deliberation.

HAFTALIK DERS KONULARI VE ÖNGÖRÜLEN HAZIRLIK ÇALIŞMALARI
Hafta	Ön Hazırlık	Konular	Yöntem
1	Reading the related subject in the coursebook	Political Behaviour – Political Socialization	Lecture, group work, case study, discussion
2	Reading the related subject in the coursebook	Political Parties	Lecture, group work, case study, discussion
3	Reading the related subject in the coursebook	Strategic Voting – Sincere Voting	Lecture, group work, case study, discussion
4	Reading the related subject in the coursebook	Politics – Government – State	Lecture, group work, case study, discussion
5	Reading the related subject in the coursebook	Public Affairs	Lecture, group work, case study, discussion
6	Reading the related subject in the coursebook	The Individual in Politics	Lecture, group work, case study, discussion
7	Reading the related subject in the coursebook	The Nature and Origins of Mass Opinion	Lecture, group work, case study, discussion
8	-	ARA SINAV	-
9	Reading the related subject in the coursebook	Political Communication	Lecture, group work, case study, discussion
10	Reading the related subject in the coursebook	Power-Authority Legitimacy	Lecture, group work, case study, discussion
11	Reading the related subject in the coursebook	Political Participation	Lecture, group work, case study, discussion
12	Reading the related subject in the coursebook	Social Choice Theory	Lecture, group work, case study, discussion
13	Reading the related subject in the coursebook	Social and Political Movements	Lecture, group work, case study, discussion
14	Reading the related subject in the coursebook	Political Psychology	Lecture, group work, case study, discussion
15	-	Final exam review	Lecture, group work, case study, discussion
16	-	FİNAL	-
17	-	FİNAL	-

KAYNAKLAR
Alagan, R. & Seela Aladuwaka eds. (2018) Environment, Politics and Society. Emerald Publishing
Heywood, Andrew (2004) Political Theory. Palgrave Macmillan
Burnell, P. ed. (2006) Globalizing Democracy. Routledge Publisher.
Gladwell, Malcolm (2002). The Tipping Point: How Little Things can make a big difference. New York: Little, Brown and Company
Kuklinski, J.H. & Peyton, B. (2007) Belief systems and political non-decision making. pp. 45-64 in Oxford Handbook of Political Behavior, ed. R.J. Dalton and H.D. Klingemann. Oxford: Oxford University Press.
Peterson, Steven A. & Somit, A. eds. (2011) Biology and Political Behavior. Emerald Publishing
Putman, R. (1993) Making Democracy Work. Princeton, NJ: Princeton University Press.
Scruton, R. (2014) The Soul of the World. NJ: Princeton University Press
Thomassen, J. ed (2005) The European Voter: A Comparative Study of Modern Democracies. Oxford. Oxford University Press.

ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME
Yarıyıl İçi Yapılan Çalışmaların Ölçme ve Değerlendirmesi	Etkinlik Sayısı	Katkı Yüzdesi	Açıklama

(0) Etkisiz	(1) En Düşük	(2) Düşük	(3) Orta	(4) İyi	(5) Çok İyi
0	1	2	3	4	5

BİLGİ
Kuramsal
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Edebi bir metnin sözlü veya yazılı olarak analizinde modernizm, postmodernizm ve postkolonyalizm gibi edebi akımların temel özelliklerini tanımlayabilir.
2	Edebi bir metinde dil yapısını dilin işlevi ile ilişkilendirebilir.
3	Edebi metinleri ya da filmler gibi görsel eserleri açıklayabilir ve bu eserler üzerine fikir üretebilir.
4	Farklı dönemlerden yazarların, şairlerin ve oyun yazarlarının dilini ve tarzını tanıyabilir.

BİLGİ
Olgusal
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Dil, edebiyat ve kültür ile ilgili anahtar terimleri ve kavramları açıklayabilir.
2	Rönesans ya da 20. yüzyıl gibi çeşitli zaman dilimlerini o yüzyıllarda yazılmış edebi metinlere yansımış olan edebi, kuramsal, sosyal ve politik gelişmelerin ışığında tarihsel olarak sınıflandırabilir.

BECERİLER
Bilişsel
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Farklı edebi türlerin özelliklerini karşılaştırabilir.
2	Farklı etnik kökenler üzerine kurulan çeşitli kültürlerde üretilen edebi eserleri yorumlayabilir.
3	Orta Çağ ve Viktorya dönemi gibi farklı dönemleri, dönemlerin kendine özgü edebi, kuramsal, sosyal ve politik niteliklerine göre sözlü veya yazılı olarak karşılaştırabilir.

BECERİLER
Uygulamalı
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Akademik bir makale yazarken özgün bir argüman ortaya çıkarıp, kuramsal bir analiz yapabilir.
2	Akademik bir makale yazarken intihalden kaçınmak için gerekli olan etik gerekliliklere uygun olarak entelektüel bir argüman/tez hazırlayabilir.
3	Edindiği araştırma becerilerini, akademik bir makale yazarken bilgi toplamak, topladığı bilgiyi düzenlemek ve sunmak için kullanabilir.
4	İngilizceden Türkçeye ya da Türkçeden İngilizceye metin çevirisi yaparken çeşitli çeviri yöntemlerini uygulayabilir.

YETKİNLİKLER
Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Toplantı, seminer ve konferans gibi akademik ve profesyonel etkinlikler düzenleyebilir.

YETKİNLİKLER
Öğrenme Yetkinliği
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Kendi öğrenim ihtiyaçlarını ve hedeflerini hayat boyu öğrenmeyi sürdürülebilir kılmak için yapılandırabilir.

YETKİNLİKLER
İletişim ve Sosyal Yetkinlik
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Etkili sözlü ve yazılı iletişim becerilerini kazanabilir.

YETKİNLİKLER
Alana Özgü Yetkinlik
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Sosyal haklar, demokrasi, sosyal adalet, cinsiyet ve ırksal kimlik, kültürel ve etik değerlerin gelişimini değerlendirebilir ve eleştirebilir.

DERSİN İŞ YÜKÜ VE AKTS KREDİSİ
Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri İş Yükü
Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri	Etkinlik(hafta sayısı)	Süresi(saat sayısı)	Toplam İş Yükü
Ders	14	3	42
Derse Ön Hazırlık ve Ders Sonrası Pekiştirme	13	2	26
Arazi Çalışması	0	0	0
Grup Çalışması / Ödevi	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Okuma	13	1	13
Ödev	0	0	0
Proje Hazırlama	0	0	0
Seminer	0	0	0
Staj	0	0	0
Teknik Gezi	0	0	0
Web Tab. Öğrenme	0	0	0
Uygulama	0	0	0
Yerinde Uygulama	0	0	0
Mesleki Faaliyet	0	0	0
Sosyal Faaliyet	0	0	0
Tez Hazırlama	0	0	0
Alan Çalışması	0	0	0
Rapor Yazma	0	0	0
Final Sınavı	1	2	2
Final Sınavı Hazırlığı	3	12	36
Ara Sınav	1	1	1
Ara Sınav Hazırlığı	3	4	12
Kısa Sınav	0	0	0
Kısa Sınav Hazırlığı	0	0	0
TOPLAM	48	0	132