TR EN

POLITICAL AND INTELLECTUAL MOVEMENTS IN TURKEY DERS TANITIM VE UYGULAMA BİLGİLERİ

Kodu Dersin Adı Yarıyıl Süresi(T+U) Kredisi AKTS Kredisi
POL428 POLITICAL AND INTELLECTUAL MOVEMENTS IN TURKEY 5 3 3 5

DERS BİLGİLERİ

Dersin Öğretim Dili : İngilizce
Dersin Düzeyi LİSANS, TYY: + 6.Düzey, EQF-LLL: 6.Düzey, QF-EHEA: 1.Düzey
Dersin Türü Seçmeli
Dersin Veriliş Şekli -
Dersin Koordinatörü Dr.Öğr.Üyesi TUĞBA AKMAN KAPLAN
Dersi Veren Öğretim Üyesi/Öğretim Görevlisi
Ders Ön Koşulu Yok

AMAÇ VE İÇERİK

Amaç: The aim of the course is to make students interpret the movements of ideas, ideological breaks and approaches that have shaped the political processes until the last periods of the Ottoman Empire and the establishment of the Turkish Republic, on a historical and theoretical level.
İçerik: The content of the course covers the factors that shaped the pre-modern classical Turkish political thought, the intellectual movements that emerged in the modernization period, their ideological effects, their ruptures, the intellectual movements before the Republic, the struggles for power, and the intellectual movements that shaped the foundation of the Republic and affected the political life in the following years.

DERSİN ÖĞRENME ÇIKTILARI (Öğrenciler, bu dersi başarı ile tamamladıklarında aşağıda belirtilen bilgi, beceri ve/veya yetkinlikleri gösterirler.)

Uses the information obtained in political philosophy and political history to comprehend Turkish political thoughts.
Compares the political movements and approaches in Turkey historically with each other.
While examining current political movements or thoughts, he combines the intellectual heritage of the movements that have shaped the Turkish political movement.
Evaluates the political developments and debates in Turkey with the ideas that have left their mark on Turkish political life.

HAFTALIK DERS KONULARI VE ÖNGÖRÜLEN HAZIRLIK ÇALIŞMALARI

Hafta Ön Hazırlık Konular Yöntem
1 - Introduction to the Course, General Framework of the Course and Discussing the Resources with the Topics to be Followed Lecture, question-answer, discussion method
2 Reading a chapter on the topic Turkish Political Culture, Pre-Modern Classical Political Thought Lecture, question-answer, discussion method
3 Reading a chapter on the topic Modernization Period, Changing Political Culture, Prominent Differences: Ottomanism, Islamism and Turkism Lecture, question-answer, discussion method
4 Reading a chapter on the topic Other Political Movements Emerging in the Modernization Process Lecture, question-answer, discussion method
5 Reading a chapter on the topic Establishment of the Republic, Philosophy of Establishment and the Structuring of Power Lecture, question-answer, discussion method
6 Reading a chapter on the topic One Party Period, Six Arrows and Kemalism Lecture, question-answer, discussion method
7 Reading a chapter on the topic Nationalism, Turkism and Idealism Lecture, question-answer, discussion method
8 - ARA SINAV -
9 Reading a chapter on the topic Liberalism in Turkey Lecture, question-answer, discussion method
10 Reading a chapter on the topic Conservatism and Islamism in Turkey Lecture, question-answer, discussion method
11 Reading a chapter on the topic Left Movements in Turkey: Socialism, Social Democracy and the Left of the Middle Lecture, question-answer, discussion method
12 Reading a chapter on the topic Feminism and Women's Movements in Turkey Lecture, question-answer, discussion method
13 Reading a chapter on the topic New Right and New Left Movements in Turkey Lecture, question-answer, discussion method
14 - general evaluation Lecture, question-answer, discussion method
15 - general evaluation Lecture, question-answer, discussion method
16 - FİNAL -
17 - FİNAL -

KAYNAKLAR

Bernard Lewis, The Emergence of Modern Turkey, London 1961
Şerif Mardin, The Genesis of Young Ottoman Thought, Princiton University Press, 196
Erik Jan Zürcher, Turkey: A Modern History, 2004
Niyazi Berkes, The Development of Secularism in Turkey, 1999

ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME

Yarıyıl İçi Yapılan Çalışmaların Ölçme ve Değerlendirmesi Etkinlik Sayısı Katkı Yüzdesi Açıklama
(0) Etkisiz (1) En Düşük (2) Düşük (3) Orta (4) İyi (5) Çok İyi
0 1 2 3 4 5

DERSİN PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARINA KATKISI

BİLGİ
Kuramsal
Program Yeterlilikleri/Çıktıları Katkı Düzeyi
0 1 2 3 4 5
1
Edebi bir metnin sözlü veya yazılı olarak analizinde modernizm, postmodernizm ve postkolonyalizm gibi edebi akımların temel özelliklerini tanımlayabilir.
2
Edebi bir metinde dil yapısını dilin işlevi ile ilişkilendirebilir.
3
Edebi metinleri ya da filmler gibi görsel eserleri açıklayabilir ve bu eserler üzerine fikir üretebilir.
4
Farklı dönemlerden yazarların, şairlerin ve oyun yazarlarının dilini ve tarzını tanıyabilir.
BİLGİ
Olgusal
Program Yeterlilikleri/Çıktıları Katkı Düzeyi
0 1 2 3 4 5
1
Dil, edebiyat ve kültür ile ilgili anahtar terimleri ve kavramları açıklayabilir.
2
Rönesans ya da 20. yüzyıl gibi çeşitli zaman dilimlerini o yüzyıllarda yazılmış edebi metinlere yansımış olan edebi, kuramsal, sosyal ve politik gelişmelerin ışığında tarihsel olarak sınıflandırabilir.
BECERİLER
Bilişsel
Program Yeterlilikleri/Çıktıları Katkı Düzeyi
0 1 2 3 4 5
1
Farklı edebi türlerin özelliklerini karşılaştırabilir.
2
Farklı etnik kökenler üzerine kurulan çeşitli kültürlerde üretilen edebi eserleri yorumlayabilir.
3
Orta Çağ ve Viktorya dönemi gibi farklı dönemleri, dönemlerin kendine özgü edebi, kuramsal, sosyal ve politik niteliklerine göre sözlü veya yazılı olarak karşılaştırabilir.
BECERİLER
Uygulamalı
Program Yeterlilikleri/Çıktıları Katkı Düzeyi
0 1 2 3 4 5
1
Akademik bir makale yazarken özgün bir argüman ortaya çıkarıp, kuramsal bir analiz yapabilir.
2
Akademik bir makale yazarken intihalden kaçınmak için gerekli olan etik gerekliliklere uygun olarak entelektüel bir argüman/tez hazırlayabilir.
3
Edindiği araştırma becerilerini, akademik bir makale yazarken bilgi toplamak, topladığı bilgiyi düzenlemek ve sunmak için kullanabilir.
4
İngilizceden Türkçeye ya da Türkçeden İngilizceye metin çevirisi yaparken çeşitli çeviri yöntemlerini uygulayabilir.
YETKİNLİKLER
Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği
Program Yeterlilikleri/Çıktıları Katkı Düzeyi
0 1 2 3 4 5
1
Toplantı, seminer ve konferans gibi akademik ve profesyonel etkinlikler düzenleyebilir.
YETKİNLİKLER
Öğrenme Yetkinliği
Program Yeterlilikleri/Çıktıları Katkı Düzeyi
0 1 2 3 4 5
1
Kendi öğrenim ihtiyaçlarını ve hedeflerini hayat boyu öğrenmeyi sürdürülebilir kılmak için yapılandırabilir.
YETKİNLİKLER
İletişim ve Sosyal Yetkinlik
Program Yeterlilikleri/Çıktıları Katkı Düzeyi
0 1 2 3 4 5
1
Etkili sözlü ve yazılı iletişim becerilerini kazanabilir.
YETKİNLİKLER
Alana Özgü Yetkinlik
Program Yeterlilikleri/Çıktıları Katkı Düzeyi
0 1 2 3 4 5
1
Sosyal haklar, demokrasi, sosyal adalet, cinsiyet ve ırksal kimlik, kültürel ve etik değerlerin gelişimini değerlendirebilir ve eleştirebilir.

DERSİN İŞ YÜKÜ VE AKTS KREDİSİ

Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri İş Yükü
Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri Etkinlik(hafta sayısı) Süresi(saat sayısı) Toplam İş Yükü
Ders 1 15 15
Derse Ön Hazırlık ve Ders Sonrası Pekiştirme 1 15 15
Arazi Çalışması 0 0 0
Grup Çalışması / Ödevi 1 15 15
Laboratuvar 0 0 0
Okuma 1 12 12
Ödev 1 12 12
Proje Hazırlama 0 0 0
Seminer 0 0 0
Staj 0 0 0
Teknik Gezi 0 0 0
Web Tab. Öğrenme 0 0 0
Uygulama 0 0 0
Yerinde Uygulama 0 0 0
Mesleki Faaliyet 0 0 0
Sosyal Faaliyet 0 0 0
Tez Hazırlama 0 0 0
Alan Çalışması 0 0 0
Rapor Yazma 0 0 0
Final Sınavı 1 15 15
Final Sınavı Hazırlığı 1 12 12
Ara Sınav 1 12 12
Ara Sınav Hazırlığı 1 12 12
Kısa Sınav 1 12 12
Kısa Sınav Hazırlığı 0 0 0
TOPLAM 10 0 132
Genel Toplam 132
Toplam İş Yükü / 25.5 5,2
Dersin AKTS(ECTS) Kredisi 5,0