CHINESE I DERS TANITIM VE UYGULAMA BİLGİLERİ

Kodu	Dersin Adı	Yarıyıl	Süresi(T+U)	Kredisi	AKTS Kredisi
CHI101E	CHINESE I	5	3	3	6

DERS BİLGİLERİ
Dersin Öğretim Dili :	Çince
Dersin Düzeyi	LİSANS, TYY: + 6.Düzey, EQF-LLL: 6.Düzey, QF-EHEA: 1.Düzey
Dersin Türü	Seçmeli
Dersin Veriliş Şekli	-
Dersin Koordinatörü	Dr.Öğr.Üyesi HABİBE GÜNGÖR
Dersi Veren Öğretim Üyesi/Öğretim Görevlisi
Ders Ön Koşulu	Yok

AMAÇ VE İÇERİK
Amaç:	Çince kendini ifade etme, iletişim kurma, iş birliği yapma, eleştirel düşünme ve problem çözme gibi becerileri geliştirmektir.
İçerik:	Dinleme, okuma, yazma ve konuşma becerilerinin harmanlanması ile dil öğrenmesini sağlayan kazanımlar üzerine bir içerik tasarlanmıştır.

DERSİN ÖĞRENME ÇIKTILARI (Öğrenciler, bu dersi başarı ile tamamladıklarında aşağıda belirtilen bilgi, beceri ve/veya yetkinlikleri gösterirler.)
Kişisel ve günlük hayatla ilgili temel dil becerileri kazandırır.
Çin ve Çin kültürü hakkında fikir edinir.
Çok kültürlülük anlayışı ve uluslararası perspektif kazanımları sağlanır.

HAFTALIK DERS KONULARI VE ÖNGÖRÜLEN HAZIRLIK ÇALIŞMALARI
Hafta	Ön Hazırlık	Konular	Yöntem
1	Kitap okuma	Ses Bilgisi	Anlatma, Soru-Cevap
2	Kitap okuma	Selamlaşma, Tanışma ve Kendini Tanıtma	Anlatma, Soru-Cevap
3	Literatür taraması	Aile ve Arkadaşlar	Anlatma, Soru-Cevap
4	Literatür taraması	Sayılar	Anlatma, Soru-Cevap
5	Makale okuma	Ülkeler ve Şehirler	Anlatma, Problem Çözme
6	Kitap okuma	Meslekler	Anlatma, Problem Çözme
7	Kitap okuma	Renkler	Anlatma, Örnek Olay
8	-	ARA SINAV	-
9	Makale okuma	Dış Görünüş, Kıyafetler, Giyim	Anlatma, Soru-Cevap
10	Kitap okuma	Tarihler ve Saatler	Anlatma, Soru-Cevap
11	Kitap okuma	Hobiler	Anlatma, Soru-Cevap
12	Literatür taraması	Plan Yapma, Alışveriş Konuşmaları	Anlatma, Soru-Cevap
13	Literatür taraması	Yiyecek ve İçecekler	Anlatma, Problem Çözme
14	Makale okuma	Hava Durumu, Sağlık	Anlatma, Problem Çözme
15	Ders notları	Genel tekrar	Anlatma, Örnek Olay
16	-	FİNAL	-
17	-	FİNAL	-

KAYNAKLAR
Zhang, L. (2010). Çince ilk adım. İstanbul: Fono Yayınları.
Bayram, A. (2016). Çince standart sözlük : Çince-Türkçe, Türkçe-Çince. İstanbul: Fono Yayınları.
Boran, İ. N. (2005). Çince el kitabı. İstanbul: Multilingual.

ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME
Yarıyıl İçi Yapılan Çalışmaların Ölçme ve Değerlendirmesi	Etkinlik Sayısı	Katkı Yüzdesi	Açıklama

(0) Etkisiz	(1) En Düşük	(2) Düşük	(3) Orta	(4) İyi	(5) Çok İyi
0	1	2	3	4	5

KNOWLEDGE
Theoretical
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Explain the historical development process of Aviation Management.		1
2	Use computer programs related to Aviation Transportation.		1
3	Define basic concepts related with aviation management.		1

KNOWLEDGE
Factual
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Relate the information and facts in the field with other social sciences such as law, sociology, philosophy and history.		1
2	Classify the relationship between the basic functions of the business and the interactions between these functions.		1
3	Apply knowledge and skills related to his / her field by considering the legal aspect of occupational health and safety.		1
4	Explain the concepts of entrepreneurship and innovation with the field.		1

SKILLS
Cognitive
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Manage operational activities related to the airline.		1
2	Gain lifelong learning skills and use knowledge of the field in the business life with the awareness of social responsibility.						5

SKILLS
Practical
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Prepare written agreements with relevant institutions in accordance with the legislation.				3
2	Perform the theoretical and practical knowledge related to the field with appropriate analytical methods and modeling techniques in business life.			2
3	Manage all phases from planning to implementation of aviation operations as a member of a team.		1
4	Cooperate with stakeholders related to air transport.		1
5	Develop the modern techniques and tools necessary for applications related to the field.		1

OCCUPATIONAL
Autonomy & Responsibility
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Execute a study in his/her field independently.					4
2	Decide as an individual or a team member to solve the problems encountered in applications related to the field.		1

OCCUPATIONAL
Learning to Learn
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Evaluate advanced knowledge and skills in his/her field with a critical approach.		1
2	Apply activities to improve his/her performance and his / her responsibility in line with the learning objectives by determining the learning needs.		1

OCCUPATIONAL
Communication & Social
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Communicate with people and institutions related to the field in writing and verbally.						5
2	Explain his/her thoughts on the issues related to the field and suggestions for solutions to the problems by the related departments by using supporting quantitative and qualitative data.			2
3	Organize projects and activities for the social environment with social responsibility consciousness and to be able to apply those.		1

OCCUPATIONAL
Occupational and/or Vocational
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Manage airports and terminal operations efficiently using aviation and business information.		1

DERSİN İŞ YÜKÜ VE AKTS KREDİSİ
Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri İş Yükü
Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri	Etkinlik(hafta sayısı)	Süresi(saat sayısı)	Toplam İş Yükü
Ders	14	4	56
Derse Ön Hazırlık ve Ders Sonrası Pekiştirme	14	3	42
Arazi Çalışması	0	0	0
Grup Çalışması / Ödevi	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Okuma	0	0	0
Ödev	0	0	0
Proje Hazırlama	0	0	0
Seminer	0	0	0
Staj	0	0	0
Teknik Gezi	0	0	0
Web Tab. Öğrenme	0	0	0
Uygulama	0	0	0
Yerinde Uygulama	0	0	0
Mesleki Faaliyet	0	0	0
Sosyal Faaliyet	0	0	0
Tez Hazırlama	0	0	0
Alan Çalışması	0	0	0
Rapor Yazma	0	0	0
Final Sınavı	1	1	1
Final Sınavı Hazırlığı	6	5	30
Ara Sınav	1	1	1
Ara Sınav Hazırlığı	5	5	25
Kısa Sınav	0	0	0
Kısa Sınav Hazırlığı	0	0	0
TOPLAM	41	0	155