Kodu | Dersin Adı | Yarıyıl | Süresi(T+U) | Kredisi | AKTS Kredisi |
---|---|---|---|---|---|
EKF358 | KAMU MALİYESİ | 5 | 3 | 3 | 5 |
DERS BİLGİLERİ |
|
---|---|
Dersin Öğretim Dili : | Türkçe |
Dersin Düzeyi | LİSANS, TYY: + 6.Düzey, EQF-LLL: 6.Düzey, QF-EHEA: 1.Düzey |
Dersin Türü | Seçmeli |
Dersin Veriliş Şekli | - |
Dersin Koordinatörü | Doç.Dr. SARP BAĞCAN |
Dersi Veren Öğretim Üyesi/Öğretim Görevlisi | |
Ders Ön Koşulu | Yok |
AMAÇ VE İÇERİK |
|
---|---|
Amaç: | Bu dersin amacı, öğrenciye, ülkelerin idari yapıları, kamu bütçesi, kamu kesiminin faaliyetleri gibi kamunun mali konuları hakkında yorumlayabilme becerisini kazandırmaktır. |
İçerik: | Kamu maliyesi tanımı işlevi, kamusal mallar, Kamu harcamaları analizi, Dışsallık, vergileme gibi konuları içermektedir. |
DERSİN ÖĞRENME ÇIKTILARI (Öğrenciler, bu dersi başarı ile tamamladıklarında aşağıda belirtilen bilgi, beceri ve/veya yetkinlikleri gösterirler.) |
---|
Kamunun maliye yapısının ekonomik faaliyetlerini açıklar.(explain) (2) |
Kamu gelir ve giderlerini türleri ve özelliklerini karşılaştırır.(compare) (4) |
Vergilendirme türlerini açıklar.(explain) (2) |
Bütçe ve borçlanma arasındaki ilişkiyi açıklar.(explain) (2) |
Kamu harcamalarının iktisadi aktörler üzerindeki etkini analiz eder.(analyze) (4) |
Kamu harcamalarının geçmişten günümüze kadarki değişimini yorumlar.(interpret) (4) |
HAFTALIK DERS KONULARI VE ÖNGÖRÜLEN HAZIRLIK ÇALIŞMALARI |
|||
---|---|---|---|
Hafta | Ön Hazırlık | Konular | Yöntem |
1 | Kitap Okuma | Kamu maliyesinin kapsamı, tarihi gelişimi | Anlatım, Soru Cevap, |
2 | Kitap Okuma | Kamu Ekonomisine Yönelik Klasik ve Modern Mali Yaklaşımlar | Anlatım, Soru Cevap, |
3 | Kitap Okuma | Kamu Maliyesinin İşlevleri, Pareto optamalite | Anlatım, Soru Cevap, İnceleme Yöntemi |
4 | Kitap Okuma | Piyasa başarısızlıkları ve Kamu harcamaları analizi | Anlatım, Soru Cevap, İnceleme Yöntemi |
5 | Kitap Okuma | Kamu Harcamaları analizi | Anlatım, Soru Cevap, İnceleme Yöntemi |
6 | Kitap Okuma | Kamu hizmetleri ve kamu idareleri | Anlatım, Soru Cevap, İnceleme Yöntemi |
7 | Kitap Okuma | Kamusal Mallar | Anlatım, Soru Cevap, İnceleme |
8 | - | ARA SINAV | - |
9 | Kitap Okuma | Dışsallıklar | Anlatım, Soru Cevap |
10 | Kitap Okuma | Kamu Gelirleri ve Türleri | Anlatım, Soru Cevap, İnceleme Yöntemi |
11 | Kitap Okuma | Verginin Amacı, Özellikleri, Fonksiyonları ve vergileme ilkeleri | Anlatım, Soru Cevap, İnceleme Yöntemi |
12 | Kitap Okuma | Vergiyle ilgili temel kavramlar | Anlatım, Soru Cevap, İnceleme Yöntemi |
13 | Kitap Okuma | Vergiyle ilgili temel kavramlar | Anlatım, Soru Cevap, İnceleme Yöntemi |
14 | Kitap Okuma | Vergilerin Sınıflandırılması | Anlatım, Soru Cevap, İnceleme Yöntemi |
15 | Kitap Okuma | Devlet Bütçesi | Anlatım, Soru Cevap, İnceleme Yöntemi |
16 | - | FİNAL | - |
17 | - | FİNAL | - |
KAYNAKLAR |
---|
Öner, E.(2018). Kamu Maliyesi. 3.Baskı. Nobel Akademik Yayıncılık |
Pehlivan, O.(2017).Kamu Maliyesi. 4. Baskı |
Akdoğan, A.(2018). Kamu Maliyesi. 18. Baskı. Gazi Kitabevi |
Hyman,D.N.(2014). Public Finance: A Contemporary Application of Theory to Policy. 11th edition. Stamford, CT : Cengage Learning |
Dergi : Maliye Dergisi, Maliye Araştırmaları Dergisi |
Gruber, J.(2016). Public Finance and Public Policy. 5th edition. |
ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME |
|||
---|---|---|---|
Yarıyıl İçi Yapılan Çalışmaların Ölçme ve Değerlendirmesi | Etkinlik Sayısı | Katkı Yüzdesi | Açıklama |
(0) Etkisiz | (1) En Düşük | (2) Düşük | (3) Orta | (4) İyi | (5) Çok İyi |
---|---|---|---|---|---|
0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
KNOWLEDGE | |||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|
Theoretical | |||||||
Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
1 |
Describe basic communication theories with the knowledge gained in public relations and publicity.
|
||||||
2 |
List the main features of communication in items.
|
||||||
3 |
Interpret the basic characteristics of communication and create a creative solution to ensure reconciliation in an existing communication problem.
|
KNOWLEDGE | |||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|
Factual | |||||||
Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
1 |
Use the basic information in the field of Public Relations and Publicity in interdisciplinary studies.
|
||||||
2 |
Evaluate the knowledge related to social and natural sciences and produce projects in professional life.
|
||||||
3 |
Tell the basic concepts of public relations and advertising in detail.
|
SKILLS | |||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|
Cognitive | |||||||
Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
1 |
Analyze and evaluate social events at national and international level in the light of current debates.
|
||||||
2 |
Use the leadership, communication and presentation skills in occupational events.
|
SKILLS | |||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|
Practical | |||||||
Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
1 |
Follow the innovations in the field of communication and important written and oral communication tools related to the field.
|
||||||
2 |
Write press releases for the purpose of introducing the institution he/she works at or owns.
|
||||||
3 |
Create communication programs within the public relations and advertising campaign.
|
OCCUPATIONAL | |||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|
Autonomy & Responsibility | |||||||
Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
1 |
Use published domestic and foreign data sources related to public relations and advertising in the field of communication and communication area in his / her own works such as articles and projects.
|
OCCUPATIONAL | |||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|
Learning to Learn | |||||||
Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
1 |
Evaluate the planning processes of past communication programs, public relations and advertising practices.
|
OCCUPATIONAL | |||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|
Communication & Social | |||||||
Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
1 |
Use communication techniques in the right place, environment and time.
|
OCCUPATIONAL | |||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|
Occupational and/or Vocational | |||||||
Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
1 |
Plan communication programs in the awareness of ethical values in the professional work.
|
DERSİN İŞ YÜKÜ VE AKTS KREDİSİ |
|||
---|---|---|---|
Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri İş Yükü | |||
Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri | Etkinlik(hafta sayısı) | Süresi(saat sayısı) | Toplam İş Yükü |
Ders | 14 | 3 | 42 |
Derse Ön Hazırlık ve Ders Sonrası Pekiştirme | 13 | 2 | 26 |
Arazi Çalışması | 0 | 0 | 0 |
Grup Çalışması / Ödevi | 0 | 0 | 0 |
Laboratuvar | 0 | 0 | 0 |
Okuma | 0 | 0 | 0 |
Ödev | 0 | 0 | 0 |
Proje Hazırlama | 0 | 0 | 0 |
Seminer | 0 | 0 | 0 |
Staj | 0 | 0 | 0 |
Teknik Gezi | 0 | 0 | 0 |
Web Tab. Öğrenme | 0 | 0 | 0 |
Uygulama | 0 | 0 | 0 |
Yerinde Uygulama | 0 | 0 | 0 |
Mesleki Faaliyet | 0 | 0 | 0 |
Sosyal Faaliyet | 0 | 0 | 0 |
Tez Hazırlama | 0 | 0 | 0 |
Alan Çalışması | 0 | 0 | 0 |
Rapor Yazma | 0 | 0 | 0 |
Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
Final Sınavı Hazırlığı | 4 | 10 | 40 |
Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
Ara Sınav Hazırlığı | 2 | 9 | 18 |
Kısa Sınav | 0 | 0 | 0 |
Kısa Sınav Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
TOPLAM | 35 | 0 | 128 |
Genel Toplam | 128 | ||
Toplam İş Yükü / 25.5 | 5 | ||
Dersin AKTS(ECTS) Kredisi | 5,0 |