| Kodu | Dersin Adı | Yarıyıl | Süresi(T+U) | Kredisi | AKTS Kredisi |
|---|---|---|---|---|---|
| EKF433 | FİNANSAL KURUMLAR VE PİYASALAR | 5 | 3 | 3 | 5 |
DERS BİLGİLERİ |
|
|---|---|
| Dersin Öğretim Dili : | Türkçe |
| Dersin Düzeyi | LİSANS, TYY: + 6.Düzey, EQF-LLL: 6.Düzey, QF-EHEA: 1.Düzey |
| Dersin Türü | Seçmeli |
| Dersin Veriliş Şekli | - |
| Dersin Koordinatörü | Doç.Dr. SARP BAĞCAN |
| Dersi Veren Öğretim Üyesi/Öğretim Görevlisi | |
| Ders Ön Koşulu | Yok |
AMAÇ VE İÇERİK |
|
|---|---|
| Amaç: | Bu dersin amacı, öğrenciye, finansal analizlerde kullanacakları finansal kurumlar, piyasalar ve finansal araçlarla ilgili temel ilke ve kavramlar hakkında teorik ve güncel uygulamalara yönelik bilgi ve bakış açısı kazandırmaktır. |
| İçerik: | Finansal kurumlar ve aracılar, finansal piyasalar, finansal araçlar ile; Finansal sistem ve piyasalardaki güncel gelişmeler gibi konuları içermektedir. |
DERSİN ÖĞRENME ÇIKTILARI (Öğrenciler, bu dersi başarı ile tamamladıklarında aşağıda belirtilen bilgi, beceri ve/veya yetkinlikleri gösterirler.) |
|---|
| Finansal kurumlar ve piyasaların temel ilke ve kavramlarını açıklar.(explain) (2) |
| Ekonomik sistem içindeki finansal piyasaların yapısını ve temel örgütlenme biçimlerini açıklar.(explain) (2) |
| Finansal sistemin unsurlarını ve işlevlerini sınıflandırır.(classify) (4) |
| Finansal piyasalar ve kurumların araçlarını yorumlar.(interpret) (4) |
| Finansal piyasalarda yaşanan son gelişmeleri yorumlar.(interpret) (4) |
| Finansal krizleri açıklar.(explain) (2) |
HAFTALIK DERS KONULARI VE ÖNGÖRÜLEN HAZIRLIK ÇALIŞMALARI |
|||
|---|---|---|---|
| Hafta | Ön Hazırlık | Konular | Yöntem |
| 1 | Kitap Okuma | Finansal Kurumlar ve Piyasalara Giriş | Anlatım, Soru Cevap, |
| 2 | Kitap Okuma | Finansal Sistem; Birincil ve İkincil Piyasalar | Anlatım, Soru Cevap, |
| 3 | Kitap Okuma | Para Piyasaları, Organize ve Tezgahüstü Piyasalar | Anlatım, Soru Cevap, İnceleme Yöntemi |
| 4 | Kitap Okuma | Türev Piyasalar | Anlatım, Soru Cevap, İnceleme Yöntemi |
| 5 | Kitap Okuma | Sermaye Piyasaları | Anlatım, Soru Cevap, İnceleme Yöntemi |
| 6 | Kitap Okuma | Hisse Senedi Piyasası | Anlatım, Soru Cevap, İnceleme Yöntemi |
| 7 | Kitap Okuma | Tahvil Piyasası | Anlatım, Soru Cevap, İnceleme |
| 8 | - | ARA SINAV | - |
| 9 | Kitap Okuma | Kolektif yatırım kuruluşları: Yatırım Fonları ve Ortaklıkları | Anlatım, Soru Cevap, İnceleme Yöntemi |
| 10 | Kitap Okuma | Vadeli İşlem Türleri | Anlatım, Soru Cevap, İnceleme, Problem Çözme Yöntemi |
| 11 | Kitap Okuma | Bankalar | Anlatım, Soru Cevap, İnceleme, Problem Çözme Yöntemi |
| 12 | Kitap Okuma | Uluslararası Finansal Sistem | Anlatım, Soru Cevap, İnceleme Yöntemi |
| 13 | Kitap Okuma | Başlıca Uluslararası Finans Merkezleri | Anlatım, Soru Cevap, İnceleme Yöntemi |
| 14 | Kitap Okuma | Finansal Piyasaların Küreselleşmesi | Anlatım, Soru Cevap, İnceleme Yöntemi |
| 15 | Kitap Okuma | Finansal Kriz, Finansal Sistem ve Piyasalardaki Güncel Gelişmeler | Anlatım, Soru Cevap, İnceleme, Problem Çözme Yöntemi |
| 16 | - | FİNAL | - |
| 17 | - | FİNAL | - |
KAYNAKLAR |
|---|
| Parasız, İ.(2007). Finansal Kurumlar ve Piyasalar. Ezgi Kitabevi Yayınları. |
| Finansal Piyasalar (Sermaye Piyasası Lisanslama Sicil ve Eğitim Kuruluşu), www.spl.com.tr SPK Lisanslama Eğitim Dökümanları |
| Sounders, A.– MarciaMillon, C.(2007). Financial Markets and Institutions, McGraw-HillCo. NewYork |
| Dergi : Finansal Araştırmalar ve Çalışmalar Dergisi (Marmara Üniv.), Sermaye Piyasası Kurulu Raporları ve Yayınları (www.spk.gov.tr) |
| 6362 sayılı Sermaye Piyasası Kanunu, SPK tebliğleri ve yönetmelikleri |
ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME |
|||
|---|---|---|---|
| Yarıyıl İçi Yapılan Çalışmaların Ölçme ve Değerlendirmesi | Etkinlik Sayısı | Katkı Yüzdesi | Açıklama |
| (0) Etkisiz | (1) En Düşük | (2) Düşük | (3) Orta | (4) İyi | (5) Çok İyi |
|---|---|---|---|---|---|
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| BİLGİ | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Kuramsal | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Halkla İlişkiler ve Tanıtım alanı ile ilgili edindiği bilgilerle temel iletişim kuramlarını tanımlar
|
||||||
| 2 |
İletişimin temel özelliklerini maddeler halinde listeler
|
||||||
| 3 |
İletişimin temel özelliklerini yorumlar ve mevcut bir iletişim probleminde uzlaşmayı sağlamak için yaratıcı çözüm üretir.
|
||||||
| BİLGİ | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Olgusal | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Halkla İlişkiler ve Tanıtım alanındaki temel bilgileri disiplinler arası çalışmalarda kullanır.
|
||||||
| 2 |
Sosyal ve fen bilimleriyle ilişkili bilgileri değerlendirerek meslek hayatında proje üretir.
|
||||||
| 3 |
Halkla ilişkiler ve reklam alanlarına ilişkin temel kavramları detaylı bir şekilde anlatır.
|
||||||
| BECERİLER | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Bilişsel | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Ulusal ve uluslararası düzeyde toplumsal olayları güncel tartışmalar ışığında analiz eder ve değerlendirir.
|
||||||
| 2 |
Birey olarak sahip olduğu liderlik, iletişim becerisi, sunum becerisi vb. güçlü yönlerini meslek hayatındaki etkinliklerinde kullanır.
|
||||||
| BECERİLER | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Uygulamalı | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
İletişim alanındaki yenilikleri ve alanla ilgili önemli yazılı, sözlü iletişim araçlarını izler
|
||||||
| 2 |
Çalıştığı veya sahibi olduğu kurumu tanıtma amacıyla basın bültenleri yazar
|
||||||
| 3 |
Halkla ilişkiler ve reklam kampanyası dahilinde iletişim programları yaratır
|
||||||
| YETKİNLİKLER | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
İletişim alanı ve iletişim alanı özelinde halkla ilişkiler ve reklamcılık ile ilgili yayımlanmış yerli ve yabancı veri kaynaklarını makale ve proje gibi kendi çalışmalarında kullanır.
|
||||||
| YETKİNLİKLER | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Öğrenme Yetkinliği | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Geçmiş iletişim programlarının, halkla ilişkiler ve reklam uygulamalarının planlama süreçlerini değerlendirir.
|
||||||
| YETKİNLİKLER | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| İletişim ve Sosyal Yetkinlik | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
İletişim tekniklerini doğru yer, ortam ve zamanda kullanır.
|
||||||
| YETKİNLİKLER | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Alana Özgü Yetkinlik | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Mesleki çalışmalarında etik değerlerin bilincinde olarak iletişim programları planlar.
|
||||||
DERSİN İŞ YÜKÜ VE AKTS KREDİSİ |
|||
|---|---|---|---|
| Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri İş Yükü | |||
| Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri | Etkinlik(hafta sayısı) | Süresi(saat sayısı) | Toplam İş Yükü |
| Ders | 14 | 3 | 42 |
| Derse Ön Hazırlık ve Ders Sonrası Pekiştirme | 13 | 2 | 26 |
| Arazi Çalışması | 0 | 0 | 0 |
| Grup Çalışması / Ödevi | 0 | 0 | 0 |
| Laboratuvar | 0 | 0 | 0 |
| Okuma | 0 | 0 | 0 |
| Ödev | 0 | 0 | 0 |
| Proje Hazırlama | 0 | 0 | 0 |
| Seminer | 0 | 0 | 0 |
| Staj | 0 | 0 | 0 |
| Teknik Gezi | 0 | 0 | 0 |
| Web Tab. Öğrenme | 0 | 0 | 0 |
| Uygulama | 0 | 0 | 0 |
| Yerinde Uygulama | 0 | 0 | 0 |
| Mesleki Faaliyet | 0 | 0 | 0 |
| Sosyal Faaliyet | 0 | 0 | 0 |
| Tez Hazırlama | 0 | 0 | 0 |
| Alan Çalışması | 0 | 0 | 0 |
| Rapor Yazma | 0 | 0 | 0 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı Hazırlığı | 4 | 10 | 40 |
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Ara Sınav Hazırlığı | 2 | 9 | 18 |
| Kısa Sınav | 0 | 0 | 0 |
| Kısa Sınav Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| TOPLAM | 35 | 0 | 128 |
| Genel Toplam | 128 | ||
| Toplam İş Yükü / 25.5 | 5 | ||
| Dersin AKTS(ECTS) Kredisi | 5,0 |