Kodu | Dersin Adı | Yarıyıl | Süresi(T+U) | Kredisi | AKTS Kredisi |
---|---|---|---|---|---|
ISL342 | TİCARET HUKUKU | 5 | 3 | 3 | 5 |
DERS BİLGİLERİ |
|
---|---|
Dersin Öğretim Dili : | Türkçe |
Dersin Düzeyi | LİSANS, TYY: + 6.Düzey, EQF-LLL: 6.Düzey, QF-EHEA: 1.Düzey |
Dersin Türü | Seçmeli |
Dersin Veriliş Şekli | - |
Dersin Koordinatörü | Doç.Dr. SARP BAĞCAN |
Dersi Veren Öğretim Üyesi/Öğretim Görevlisi | |
Ders Ön Koşulu | Yok |
AMAÇ VE İÇERİK |
|
---|---|
Amaç: | Dersin amacı, 6102 Sayılı Türk Ticaret Kanunu Hükümlerin incelenmesi ile öğrenilen bilgileri yorumlama yetisi kazanmaktır |
İçerik: | Ders kapsamında eski TTK ve Yargı kararları ile gerektiğinde karşılaştırılarak, Ticari İşletme hukuku, şirketler hukuku ve kıymetli evrak hukukunun temel kavramları işlenecektir. |
DERSİN ÖĞRENME ÇIKTILARI (Öğrenciler, bu dersi başarı ile tamamladıklarında aşağıda belirtilen bilgi, beceri ve/veya yetkinlikleri gösterirler.) |
---|
6102 Sayılı TTK hükümlerini hatırlar. (remember) (1) |
Ticari İşletmenin unsurlarını tanımlar.(define)(1) |
Şirketler hukukunun temel prensipleri doğrultusunda ticaret şirketlerini ayırt eder.(distinguish)(4) |
Çek, Bono, Poliçe gibi kıymetli evrakları ayırt eder. (distinguish)(4) |
Öğrendiklerini somut olaylar ile ilişkilendirir. (relate)(4) |
Ticaret Hukukunun alt dallarını sınıflandırır. (classify)(4) |
HAFTALIK DERS KONULARI VE ÖNGÖRÜLEN HAZIRLIK ÇALIŞMALARI |
|||
---|---|---|---|
Hafta | Ön Hazırlık | Konular | Yöntem |
1 | Kanun, Yargıtay Kararı, Kitap okuma | Ticari İşletme | Anlatım- Sunum |
2 | Kanun, Yargıtay Kararı, Kitap okuma | Ticari İş Ticari Hüküm ve Ticari Yargı | Anlatım- Sunum |
3 | Kanun, Yargıtay Kararı, Kitap okuma | Tacir | Anlatım- Sunum |
4 | Kanun, Yargıtay Kararı, Kitap okuma | Tacir yardımcıları | Anlatım- Sunum |
5 | Kanun, Yargıtay Kararı, Kitap okuma | Ticaret Sicili, Ticaret Unvanı | Anlatım- Sunum |
6 | Kanun, Yargıtay Kararı, Kitap okuma | Ticari Defterler | Anlatım- Sunum |
7 | Kanun, Yargıtay Kararı, Kitap okuma | Haksız Rekabet | Anlatım- Sunum |
8 | - | ARA SINAV | - |
9 | Kanun, Yargıtay Kararı, Kitap okuma | Cari Hesap | Anlatım- Sunum |
10 | Kanun, Yargıtay Kararı, Kitap okuma | Adi, kollektif ve komandit şirket | Anlatım- Sunum |
11 | Kanun, Yargıtay Kararı, Kitap okuma | Anonim ve Limited Şirket | Anlatım- Sunum |
12 | Kanun, Yargıtay Kararı, Kitap okuma | Kıymetli Evrak hukukunun genel esasları ve özellikleri | Anlatım- Sunum |
13 | Kanun, Yargıtay Kararı, Kitap okuma | Çek | Anlatım- Sunum |
14 | Kanun, Yargıtay Kararı, Kitap okuma | Bono ve Poliçe | Anlatım- Sunum |
15 | Önceden hazırlanmış olay çalışması | Pratik Çalışma | Olayın irdelenmesi, tartışılması ve çözümü |
16 | - | FİNAL | - |
17 | - | FİNAL | - |
KAYNAKLAR |
---|
Arkan, S. (2011). Ticari işletme hukuku. Banka ve Ticaret Hukuku Araştırma Enstitüsü. |
Goode, R., Kronke, H., & McKendrick, E. (2015). Transnational commercial law: text, cases, and materials. Oxford university press. |
Çeker, M. (2012). 6102 sayılı Türk Ticaret Kanununa göre ticaret hukuku: ticari işletme hukuku, şirketler hukuku, kıymetli evrak hukuku. Karahan Kitabevi. |
Bilgili, F., Demirkapı, E. (2020) Ticaret Hukuku Bilgisi |
Dinç, S. (2017), Ticaret Hukuku Bilgisi |
Aksoy, M.A. (2014), Ticaret Hukuku Bilgisi |
ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME |
|||
---|---|---|---|
Yarıyıl İçi Yapılan Çalışmaların Ölçme ve Değerlendirmesi | Etkinlik Sayısı | Katkı Yüzdesi | Açıklama |
(0) Etkisiz | (1) En Düşük | (2) Düşük | (3) Orta | (4) İyi | (5) Çok İyi |
---|---|---|---|---|---|
0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
KNOWLEDGE | |||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|
Theoretical | |||||||
Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
1 |
Describe basic communication theories with the knowledge gained in public relations and publicity.
|
||||||
2 |
List the main features of communication in items.
|
||||||
3 |
Interpret the basic characteristics of communication and create a creative solution to ensure reconciliation in an existing communication problem.
|
KNOWLEDGE | |||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|
Factual | |||||||
Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
1 |
Use the basic information in the field of Public Relations and Publicity in interdisciplinary studies.
|
||||||
2 |
Evaluate the knowledge related to social and natural sciences and produce projects in professional life.
|
||||||
3 |
Tell the basic concepts of public relations and advertising in detail.
|
SKILLS | |||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|
Cognitive | |||||||
Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
1 |
Analyze and evaluate social events at national and international level in the light of current debates.
|
||||||
2 |
Use the leadership, communication and presentation skills in occupational events.
|
SKILLS | |||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|
Practical | |||||||
Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
1 |
Follow the innovations in the field of communication and important written and oral communication tools related to the field.
|
||||||
2 |
Write press releases for the purpose of introducing the institution he/she works at or owns.
|
||||||
3 |
Create communication programs within the public relations and advertising campaign.
|
OCCUPATIONAL | |||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|
Autonomy & Responsibility | |||||||
Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
1 |
Use published domestic and foreign data sources related to public relations and advertising in the field of communication and communication area in his / her own works such as articles and projects.
|
OCCUPATIONAL | |||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|
Learning to Learn | |||||||
Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
1 |
Evaluate the planning processes of past communication programs, public relations and advertising practices.
|
OCCUPATIONAL | |||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|
Communication & Social | |||||||
Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
1 |
Use communication techniques in the right place, environment and time.
|
OCCUPATIONAL | |||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|
Occupational and/or Vocational | |||||||
Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
1 |
Plan communication programs in the awareness of ethical values in the professional work.
|
DERSİN İŞ YÜKÜ VE AKTS KREDİSİ |
|||
---|---|---|---|
Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri İş Yükü | |||
Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri | Etkinlik(hafta sayısı) | Süresi(saat sayısı) | Toplam İş Yükü |
Ders | 14 | 3 | 42 |
Derse Ön Hazırlık ve Ders Sonrası Pekiştirme | 14 | 2 | 28 |
Arazi Çalışması | 0 | 0 | 0 |
Grup Çalışması / Ödevi | 0 | 0 | 0 |
Laboratuvar | 0 | 0 | 0 |
Okuma | 12 | 2 | 24 |
Ödev | 9 | 1 | 9 |
Proje Hazırlama | 0 | 0 | 0 |
Seminer | 0 | 0 | 0 |
Staj | 0 | 0 | 0 |
Teknik Gezi | 0 | 0 | 0 |
Web Tab. Öğrenme | 0 | 0 | 0 |
Uygulama | 0 | 0 | 0 |
Yerinde Uygulama | 0 | 0 | 0 |
Mesleki Faaliyet | 0 | 0 | 0 |
Sosyal Faaliyet | 0 | 0 | 0 |
Tez Hazırlama | 0 | 0 | 0 |
Alan Çalışması | 0 | 0 | 0 |
Rapor Yazma | 0 | 0 | 0 |
Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
Final Sınavı Hazırlığı | 1 | 10 | 10 |
Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
Ara Sınav Hazırlığı | 1 | 10 | 10 |
Kısa Sınav | 0 | 0 | 0 |
Kısa Sınav Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
TOPLAM | 53 | 0 | 125 |
Genel Toplam | 125 | ||
Toplam İş Yükü / 25.5 | 4,9 | ||
Dersin AKTS(ECTS) Kredisi | 5,0 |