| Kodu |
Dersin Adı |
Yarıyıl |
Süresi(T+U) |
Kredisi |
AKTS Kredisi |
| UIT413 |
RİSK YÖNETİMİ VE DENETİMİ |
5 |
3 |
3 |
5 |
DERS BİLGİLERİ |
| Dersin Öğretim Dili : |
Türkçe |
| Dersin Düzeyi |
LİSANS, TYY: + 6.Düzey, EQF-LLL: 6.Düzey, QF-EHEA: 1.Düzey |
| Dersin Türü |
Seçmeli |
| Dersin Veriliş Şekli |
- |
| Dersin Koordinatörü |
Doç.Dr. SARP BAĞCAN |
| Dersi Veren Öğretim Üyesi/Öğretim Görevlisi |
|
| Ders Ön Koşulu |
Yok |
AMAÇ VE İÇERİK |
| Amaç: |
Bu derste öğrencilerin, riskin uluslararası işletmecilik ve ticarete olan etkisinin anlaması ve iş yaşamında riskin yönetilebilmesi yeterliliğini kazanması amaçlanmaktadır. |
| İçerik: |
Dersin içeriğinde, İşletmelerde Risk Yönetimi, İşletmelerde Risklerin Sınıflandırılması, Risk Yönetim Sürecinde Planlama, Risk Yönetim Sürecinde Örgütleme, Risk Yönetim Sürecinde Koordinasyon, İşletmelerde Denetim Fonksiyonu, İşletmelerde Denetimin Risk Yönetimine Katkısı, Risk Yönetim Teknikleri konuları yer almaktadır. |
DERSİN ÖĞRENME ÇIKTILARI (Öğrenciler, bu dersi başarı ile tamamladıklarında aşağıda belirtilen bilgi, beceri ve/veya yetkinlikleri gösterirler.) |
| İşletmelerdeki risk kavramını ve risk türlerini açıklar, (Explain) (Bloom’s 2) |
| Riskin düşürülmesine ilişkin yöntemleri kullanarak uygun risk yönetim tarzını işletmenin durumuna göre seçer, (Choose) (Bloom’s 3) |
| İşletmelerdeki denetim fonksiyonun riskin minizime edilmesinde nasıl kullanıldığını açıklar. (Explain) (Bloom’s 2) |
HAFTALIK DERS KONULARI VE ÖNGÖRÜLEN HAZIRLIK ÇALIŞMALARI |
| Hafta |
Ön Hazırlık |
Konular |
Yöntem |
| 1 |
Okuma ve kaynak tarama |
Riskin Tanımı |
Anlatım tartışma |
| 2 |
Okuma ve kaynak tarama |
Risk Yönetimine Giriş |
Anlatım tartışma |
| 3 |
Okuma ve kaynak tarama |
Risk ile İlişkili Kavramlar ve Risk Sınıflandırması (stratejik, finansal, operasyonel, uyum) |
Anlatım tartışma |
| 4 |
Okuma ve kaynak tarama |
Yönetsel Açıdan Risklerin Gruplandırılması (sistematik, sistematik olmayan, yönetilebilir, yönetilemez) |
Anlatım tartışma |
| 5 |
Okuma ve kaynak tarama |
COSO Risk Yönetim Bileşenleri |
Anlatım tartışma |
| 6 |
Okuma ve kaynak tarama |
COSO Risk Yönetim Bileşenleri |
Anlatım tartışma |
| 7 |
Okuma ve kaynak tarama |
Organizasyon Yapısı (örgütlenme) |
Anlatım tartışma |
| 8 |
- |
ARA SINAV |
- |
| 9 |
Okuma ve kaynak tarama |
Risk yönetim Süreci (planlama) |
Anlatım tartışma |
| 10 |
Okuma ve kaynak tarama |
Risk yönetim Süreci (planlama) |
Anlatım tartışma |
| 11 |
Okuma ve kaynak tarama |
Risk yönetim faydaları, başarı faktörleri, kısıtları |
Anlatım tartışma |
| 12 |
Okuma ve kaynak tarama |
KRY İç Kontrol ve İç Denetim |
Anlatım tartışma |
| 13 |
Okuma ve kaynak tarama |
İşletmelerde Denetimin Risk Yönetimine Katkısı |
Anlatım tartışma |
| 14 |
Okuma ve kaynak tarama |
Risk Yönetim Teknikleri |
Anlatım tartışma |
| 15 |
Okuma ve kaynak tarama |
Risk Yönetimi Uygulama Örneği Üzerinden Tartışma |
Anlatım tartışma |
| 16 |
- |
FİNAL |
- |
| 17 |
- |
FİNAL |
- |
KAYNAKLAR |
| Usul, H. & Mizrahi, R. (2016), Risk Odaklı Denetim, Ankara: Detay Yayınları |
| Bolgün, K.E. & Akçay, M.B. (2009), Risk Yönetimi, İstanbul: Scala Yayıncılık |
| Arıcan, E. , Risk Yönetimi ve Sigortacılık, Nobel Yayınevi |
| Hull, J.C. (2018), Risk Management and Financial Institutions, (5. Edition), John Willey Press |
ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME |
| Yarıyıl İçi Yapılan Çalışmaların Ölçme ve Değerlendirmesi |
Etkinlik Sayısı |
Katkı Yüzdesi |
Açıklama |
| (0) Etkisiz |
(1) En Düşük |
(2) Düşük |
(3) Orta |
(4) İyi |
(5) Çok İyi |
| 0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
DERSİN PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARINA KATKISI
| BİLGİ |
| Kuramsal |
|
Program Yeterlilikleri/Çıktıları |
Katkı Düzeyi |
| 0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
| 1 |
Halkla İlişkiler ve Tanıtım alanı ile ilgili edindiği bilgilerle temel iletişim kuramlarını tanımlar
|
|
|
|
|
|
|
| 2 |
İletişimin temel özelliklerini maddeler halinde listeler
|
|
|
|
|
|
|
| 3 |
İletişimin temel özelliklerini yorumlar ve mevcut bir iletişim probleminde uzlaşmayı sağlamak için yaratıcı çözüm üretir.
|
|
|
|
|
|
|
| BİLGİ |
| Olgusal |
|
Program Yeterlilikleri/Çıktıları |
Katkı Düzeyi |
| 0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
| 1 |
Halkla İlişkiler ve Tanıtım alanındaki temel bilgileri disiplinler arası çalışmalarda kullanır.
|
|
|
|
|
|
|
| 2 |
Sosyal ve fen bilimleriyle ilişkili bilgileri değerlendirerek meslek hayatında proje üretir.
|
|
|
|
|
|
|
| 3 |
Halkla ilişkiler ve reklam alanlarına ilişkin temel kavramları detaylı bir şekilde anlatır.
|
|
|
|
|
|
|
| BECERİLER |
| Bilişsel |
|
Program Yeterlilikleri/Çıktıları |
Katkı Düzeyi |
| 0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
| 1 |
Ulusal ve uluslararası düzeyde toplumsal olayları güncel tartışmalar ışığında analiz eder ve değerlendirir.
|
|
|
|
|
|
|
| 2 |
Birey olarak sahip olduğu liderlik, iletişim becerisi, sunum becerisi vb. güçlü yönlerini meslek hayatındaki etkinliklerinde kullanır.
|
|
|
|
|
|
|
| BECERİLER |
| Uygulamalı |
|
Program Yeterlilikleri/Çıktıları |
Katkı Düzeyi |
| 0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
| 1 |
İletişim alanındaki yenilikleri ve alanla ilgili önemli yazılı, sözlü iletişim araçlarını izler
|
|
|
|
|
|
|
| 2 |
Çalıştığı veya sahibi olduğu kurumu tanıtma amacıyla basın bültenleri yazar
|
|
|
|
|
|
|
| 3 |
Halkla ilişkiler ve reklam kampanyası dahilinde iletişim programları yaratır
|
|
|
|
|
|
|
| YETKİNLİKLER |
| Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği |
|
Program Yeterlilikleri/Çıktıları |
Katkı Düzeyi |
| 0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
| 1 |
İletişim alanı ve iletişim alanı özelinde halkla ilişkiler ve reklamcılık ile ilgili yayımlanmış yerli ve yabancı veri kaynaklarını makale ve proje gibi kendi çalışmalarında kullanır.
|
|
|
|
|
|
|
| YETKİNLİKLER |
| Öğrenme Yetkinliği |
|
Program Yeterlilikleri/Çıktıları |
Katkı Düzeyi |
| 0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
| 1 |
Geçmiş iletişim programlarının, halkla ilişkiler ve reklam uygulamalarının planlama süreçlerini değerlendirir.
|
|
|
|
|
|
|
| YETKİNLİKLER |
| İletişim ve Sosyal Yetkinlik |
|
Program Yeterlilikleri/Çıktıları |
Katkı Düzeyi |
| 0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
| 1 |
İletişim tekniklerini doğru yer, ortam ve zamanda kullanır.
|
|
|
|
|
|
|
| YETKİNLİKLER |
| Alana Özgü Yetkinlik |
|
Program Yeterlilikleri/Çıktıları |
Katkı Düzeyi |
| 0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
| 1 |
Mesleki çalışmalarında etik değerlerin bilincinde olarak iletişim programları planlar.
|
|
|
|
|
|
|
DERSİN İŞ YÜKÜ VE AKTS KREDİSİ |
| Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri İş Yükü |
| Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri |
Etkinlik(hafta sayısı) |
Süresi(saat sayısı) |
Toplam İş Yükü |
| Ders |
14 |
3 |
42 |
| Derse Ön Hazırlık ve Ders Sonrası Pekiştirme |
14 |
2 |
28 |
| Arazi Çalışması |
0 |
0 |
0 |
| Grup Çalışması / Ödevi |
0 |
0 |
0 |
| Laboratuvar |
0 |
0 |
0 |
| Okuma |
0 |
0 |
0 |
| Ödev |
0 |
0 |
0 |
| Proje Hazırlama |
0 |
0 |
0 |
| Seminer |
0 |
0 |
0 |
| Staj |
0 |
0 |
0 |
| Teknik Gezi |
0 |
0 |
0 |
| Web Tab. Öğrenme |
0 |
0 |
0 |
| Uygulama |
0 |
0 |
0 |
| Yerinde Uygulama |
0 |
0 |
0 |
| Mesleki Faaliyet |
0 |
0 |
0 |
| Sosyal Faaliyet |
0 |
0 |
0 |
| Tez Hazırlama |
0 |
0 |
0 |
| Alan Çalışması |
0 |
0 |
0 |
| Rapor Yazma |
0 |
0 |
0 |
| Final Sınavı |
1 |
1 |
1 |
| Final Sınavı Hazırlığı |
7 |
5 |
35 |
| Ara Sınav |
1 |
1 |
1 |
| Ara Sınav Hazırlığı |
5 |
4 |
20 |
| Kısa Sınav |
0 |
0 |
0 |
| Kısa Sınav Hazırlığı |
0 |
0 |
0 |
| TOPLAM |
42 |
0 |
127 |
|
Genel Toplam |
127 |
|
|
Toplam İş Yükü / 25.5 |
5 |
|
|
Dersin AKTS(ECTS) Kredisi |
5,0 |
|