AİLE PSİKOLOJİSİ DERS TANITIM VE UYGULAMA BİLGİLERİ

Kodu	Dersin Adı	Yarıyıl	Süresi(T+U)	Kredisi	AKTS Kredisi
PSI464	AİLE PSİKOLOJİSİ	3	3	3	5

DERS BİLGİLERİ
Dersin Öğretim Dili :	Türkçe
Dersin Düzeyi	LİSANS, TYY: + 6.Düzey, EQF-LLL: 6.Düzey, QF-EHEA: 1.Düzey
Dersin Türü	Seçmeli
Dersin Veriliş Şekli	-
Dersin Koordinatörü	Prof.Dr. HAMDİ ALPER ÖZYİĞİT
Dersi Veren Öğretim Üyesi/Öğretim Görevlisi
Ders Ön Koşulu	Yok

AMAÇ VE İÇERİK
Amaç:	Bu dersin amacı ailenin gelişimi ve ebeveynlik konularında temel kavramları tanıtmak; ebeveynliğin gelişim üzerindeki etkilerini öğretmektir.
İçerik:	Bu dersin içeriği; "ailenin psikolojik açıdan ele alınması, erken evlilik, ana-babalık, cinsel işlev, uyum bozukluğu, boşanma gibi aile içindeki kişisel ve kişilerarası süreçlerin incelenmesinden" oluşmaktadır.

DERSİN ÖĞRENME ÇIKTILARI (Öğrenciler, bu dersi başarı ile tamamladıklarında aşağıda belirtilen bilgi, beceri ve/veya yetkinlikleri gösterirler.)
Yapısal, kuşaklararası ve bağlamsal aile modelleri gibi aile gelişimi ve ebeveynlik konularındaki temel kavramları özetler. (summarize –Bloom’s 2)
Ailenin bireyin gelişimi üzerindeki psikolojik etkileri tartışır. (discuss – Bloom’s 4)
Ailesel etkinin ergenlikten genç yetişkinliğe geçiş, eş seçimi, evlilik, evlilikte çatışma ve çocuk sahibi olma gibi farklı evrelerdeki durumunu değerlendirir. (evaluate – Bloom’s 5)

HAFTALIK DERS KONULARI VE ÖNGÖRÜLEN HAZIRLIK ÇALIŞMALARI
Hafta	Ön Hazırlık	Konular	Yöntem
1	-	Bir Sistem olarak Aile	Anlatım, soru cevap, örnekleme, demonstrasyon
2	Literatür okuma	Aile Stratejileri	Anlatım, soru cevap, örnekleme, demonstrasyon
3	Literatür okuma	Aile Stratejileri	Anlatım, soru cevap, örnekleme, demonstrasyon
4	Literatür okuma	Yapısal Model	Anlatım, soru cevap, örnekleme, demonstrasyon
5	Literatür okuma	Yapısal Model	Anlatım, soru cevap, örnekleme, demonstrasyon
6	Literatür okuma	Kuşaklararası Model	Anlatım, soru cevap, örnekleme, demonstrasyon
7	Literatür okuma	Bağlamsal Model	Anlatım, soru cevap, örnekleme, demonstrasyon
8	-	ARA SINAV	-
9	Literatür okuma	Ergenlikten Yetişkinliğe Geçiş	Anlatım, soru cevap, örnekleme, demonstrasyon
10	Literatür okuma	Eş Seçimi ve Aile Gelişimi	Anlatım, soru cevap, örnekleme, demonstrasyon
11	Literatür okuma	Evliliğe Geçiş	Anlatım, soru cevap, örnekleme, demonstrasyon
12	Literatür okuma	Evlilikte Çatışma	Anlatım, soru cevap, örnekleme, demonstrasyon
13	Literatür okuma	İletişim ve Yakınlık	Anlatım, soru cevap, örnekleme, demonstrasyon
14	Literatür okuma	Küçük Çocuklu Aileler	Anlatım, soru cevap, örnekleme, demonstrasyon
15	Literatür okuma	Ebeveyn-Çocuk Sistemi	Anlatım, soru cevap, örnekleme, demonstrasyon
16	-	FİNAL	-
17	-	FİNAL	-

KAYNAKLAR
Anderson, S. A. and Sabatelli, R. M. (2003). Family Interaction: A Multigenerational Developmental Perspective. Boston: Allyn & Bacon.
Pinsof W.M. & Leboy J.L. (2013). Aile Psikolojisi. Psikoterapi Enstitüsü.

ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME
Yarıyıl İçi Yapılan Çalışmaların Ölçme ve Değerlendirmesi	Etkinlik Sayısı	Katkı Yüzdesi	Açıklama

(0) Etkisiz	(1) En Düşük	(2) Düşük	(3) Orta	(4) İyi	(5) Çok İyi
0	1	2	3	4	5

BİLGİ
Kuramsal
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Matematik ve fen bilgisini Mekatronik Mühendisliği problemlerine uyarlar

BİLGİ
Olgusal
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Mekatronik Mühendisliği problemlerinin çözümünde bilimsel yöntemleri kullanabilir
2	Deney planlayıp, düzenek kurar, modern cihazları kullanarak veri toplar ve analiz yapar.

BECERİLER
Bilişsel
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Güncel Mekatronik problemlerini tanımlayabilir, bilimselleştirebilir ve çözebilir.

BECERİLER
Uygulamalı
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Mühendislik tasarım ve analizinde bilgisayar yazılımı gibi modern araçları kullanır

YETKİNLİKLER
Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Disiplinler arası takım içerisinde çalışmaya ve takım liderliğine yatkındır

YETKİNLİKLER
Öğrenme Yetkinliği
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Bir sistemi bileşenleri ile beraber tasarlarken teknik ve ekonomik beklentileri karşılayan çözümler üretebilir
2	Mekatronik Mühendisliğine küresel bir bakış açısı ile yaklaşabilir
3	Alanında kendini güncel tutma farkındalığı içerisinde olur
4	Mekatronik Mühendisliği ile ilgili akademik ve endüstriyel gelişmeleri takip edebilir

YETKİNLİKLER
İletişim ve Sosyal Yetkinlik
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Alanında, disiplinler arası ve çok disiplinli ortamlarda çalışır
2	Türkçe ve İngilizce yazılı ve sözlü iletişim yeterliliğine sahip olur

YETKİNLİKLER
Alana Özgü Yetkinlik
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Mesleki ve genel etik değerlere sahip olur ve bunlara duyarlı davranır
2	Mekatronik Mühendisliğinde sağlık ve güvenlik hususlarına duyarlıdır
3	Profesyonel faaliyetlerde sosyal, çevresel ve ekonomik faktörlere duyarlı davranır

DERSİN İŞ YÜKÜ VE AKTS KREDİSİ
Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri İş Yükü
Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri	Etkinlik(hafta sayısı)	Süresi(saat sayısı)	Toplam İş Yükü
Ders	14	3	42
Derse Ön Hazırlık ve Ders Sonrası Pekiştirme	13	3	39
Arazi Çalışması	0	0	0
Grup Çalışması / Ödevi	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Okuma	0	0	0
Ödev	0	0	0
Proje Hazırlama	0	0	0
Seminer	0	0	0
Staj	0	0	0
Teknik Gezi	0	0	0
Web Tab. Öğrenme	0	0	0
Uygulama	0	0	0
Yerinde Uygulama	0	0	0
Mesleki Faaliyet	0	0	0
Sosyal Faaliyet	0	0	0
Tez Hazırlama	0	0	0
Alan Çalışması	0	0	0
Rapor Yazma	0	0	0
Final Sınavı	1	20	20
Final Sınavı Hazırlığı	1	25	25
Ara Sınav	1	1	1
Ara Sınav Hazırlığı	1	1	1
Kısa Sınav	0	0	0
Kısa Sınav Hazırlığı	0	0	0
TOPLAM	31	0	128