TR EN

ANADOLUDA MİMARLIK DERS TANITIM VE UYGULAMA BİLGİLERİ

Kodu Dersin Adı Yarıyıl Süresi(T+U) Kredisi AKTS Kredisi
MIM337 ANADOLUDA MİMARLIK 5 2 2 5

DERS BİLGİLERİ

Dersin Öğretim Dili : Türkçe
Dersin Düzeyi LİSANS, TYY: + 6.Düzey, EQF-LLL: 6.Düzey, QF-EHEA: 1.Düzey
Dersin Türü Seçmeli
Dersin Veriliş Şekli -
Dersin Koordinatörü Doç.Dr. İLKE CİRİTCİ
Dersi Veren Öğretim Üyesi/Öğretim Görevlisi
Ders Ön Koşulu Yok

AMAÇ VE İÇERİK

Amaç: Anadolu’da kurulmuş olan uygarlıklarda önemli sanat eserlerinden örnekler verererek Anadolu coğrafyasının önemini ve bu coğrafyada yaşamış olan toplumların yaratıcılıkları kousunda farkındalık oluşturmak. Mimarlıkta işlevselliğin kaybolmasını önlemek, bölgesel farklılıklardan kaynaklanan çeşitliliğe ve birikim zenginliğine dikkat çekerek, yaratıcılıkları konusunda farkındalık oluşturmak.
İçerik: Dünyada bilinen ilk yerleşim yeri Göbeklitepeden başlayarak tarihin çeşitli dönemlerinde oluşan yerleşim birimlerinden örnekler vererek şehircilik ve mimari bakımdan Anadolu’un önemli bir coğrafya olduğu bilincinin oluşturulması. Geçmişte Anadolu’da örnek mimari ve yerleşim alanlarına dikkat çekilerek, yaratıcı bireylerin bu coğrafyadan çıkmasına dikkat çekmek. Önemli sanat yapıtlarının, özellikli mimari alanda sanat yapıtlarının Anadolu’da var olan örnekleri tanıtılarak yeni bir doğal ve kültürel çevrenin oluşmasına önayak olmak dersin temel prensibidir.

DERSİN ÖĞRENME ÇIKTILARI (Öğrenciler, bu dersi başarı ile tamamladıklarında aşağıda belirtilen bilgi, beceri ve/veya yetkinlikleri gösterirler.)

1. Anadolu coğrafyasındaki sanat zenginliğinin farkında olabilirler. 2. Anadoludaki mimari eserleri dönemlerine göre kavrayabilirler. 3. Anadolu’da mimari yapıların hangi döneme ait olduğunu ayırt edebilirler. 4. Tasarımlarında geleneksel ve yerel öğeleri kullanabilirler. 5. Anadolu’nun sanat bakımından önemini kavrayabilirler.

HAFTALIK DERS KONULARI VE ÖNGÖRÜLEN HAZIRLIK ÇALIŞMALARI

Hafta Ön Hazırlık Konular Yöntem
1 - Anadolu'daki Paleolitik ve Mezolotik dönemlerden kalma yerleşim alanlarının incelenmesi. -
2 - Anadolu'da Neolitik dönem yerleşkelerinde yapıların mimari özellikleri ve yapım teknikleri ile değerlendirilmesi -
3 - Anadolu'da Tunç çağı tarihi, Hitit medeniyeti sanatı ve mimarlık anlayışının tartışılması -
4 - Anadolu'da Demir çağı tarihi, Urartular ve Frigler medeniyetlerinin mimari üslubunun yapılar ve yapım teknikleri üzerinden incelenmesi -
5 - Anadolu'da Arkaik dönem ve Helenistik dönem siyasi ve sosyal tarihi, döneme ait sanat ve mimarlık üslubunun anlatılması. -
6 - Anadolu'da Roma dönemi siyasi, sosyal ve sanat tarihinin incelenmesi, Efes antik kentindeki yapılar üzerinden mimarlık anlayışının tartışılması. -
7 - Anadolu Erken Hristiyan dönemi sosyal ve siyasi yapısının anlatılması, döneme ait yapıların değerlendirilmesi, 11. yüzyıla kadar süre gelen Bizans döneminin siyasi ve sosyal tarihinin incelenmesi ,dönem yapıları üzerinden mimarlık anlayışının tartışılması. -
8 - ARA SINAV -
9 - Anadolu'da Atabeyler ve Anadolu Selçuklu dönemi yerleşkelerinin anlatılması, cami, türbe, medrese, kervansaray, saray yapılarının mimari özelliklerinin belirtilmesi, dönemin mimari üslubunun ve yapım teknolojisinin incelenmesi. -
10 - Anadolu'da Atabeyler ve Anadolu Selçuklu dönemi yerleşkelerinin anlatılması, cami, türbe, medrese, kervansaray, saray yapılarının mimari özelliklerinin belirtilmesi, dönemin mimari üslubunun ve yapım teknolojisinin değerlendirilmesi. -
11 - Anadolu'da Erken Osmanlı dönemi olarak da belirtilen 1300-1447 seneleri arasında yer alan imar faaliyetlerinin belirlenmesi, yapılar üzerinden mimarlık anlayışındaki gelişmelerin irdelenmesi -
12 - Anadolu'da erken Klasik Osmanlı dönemi olarak da belirtilen 1447-1538 seneleri arasında yer alan imar faaliyetlerinin belirlenmesi, yapılar üzerinden mimarlık anlayışındaki gelişmelerin irdelenmesi -
13 - Anadolu'da Klasik Osmanlı dönemi olarak da belirtilen 1538-1588 seneleri arasında yer alan imar faaliyetlerinin belirlenmesi, yapılar üzerinden mimarlık anlayışındaki gelişmelerin irdelenmesi, Literatürde Sinan çağı olarak tanımlanan dönem yapılarının incelenmesi -
14 - Anadolu'da Klasik Osmanlı dönemi olarak da belirtilen 1538-1588 seneleri arasında yer alan imar faaliyetlerinin belirlenmesi, yapılar üzerinden mimarlık anlayışındaki gelişmelerin irdelenmesi, Literatürde Sinan çağı olarak tanımlanan dönem yapılarının incelenmesi -
15 - Anadolu'da Geç Klasik Osmanlı dönemi olarak da belirtilen 1588-1718 seneleri arasında yer alan imar faaliyetlerinin belirlenmesi, yapılar üzerinden mimarlık anlayışındaki gelişmelerin irdelenmesi, Lale devri olarak da isimlendirilen 1718-1730 seneleri arasındaki imar faaliyetlerinin değerledirilmesi -
16 - FİNAL -
17 - FİNAL -

KAYNAKLAR

1.Oktay Aslanapa -Osmanlı Mimarisi
2. Önder Küçükerman -Türk Evi
3.Fatih Uluengin -Klasik Yapı Detayları
4.John Fleming, Hugh Honour –Dünya Sanat Tarihi
5.Adnan Turani- Dünya Sanat Tarihi
6. Mehmet Üstünipek- Saant Tarihine Giriş
7. Bilimsel Makaleler

ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME

Yarıyıl İçi Yapılan Çalışmaların Ölçme ve Değerlendirmesi Etkinlik Sayısı Katkı Yüzdesi Açıklama
(0) Etkisiz (1) En Düşük (2) Düşük (3) Orta (4) İyi (5) Çok İyi
0 1 2 3 4 5

DERSİN PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARINA KATKISI

BİLGİ
Kuramsal
Program Yeterlilikleri/Çıktıları Katkı Düzeyi
0 1 2 3 4 5
1
Mimarlık eğitimi ile güncel bilgiler içeren ders kaynakları ile desteklenen ileri düzeydeki torik ve uygulamalı bilgilere sahip olur ve biçimsel kompozisyon sistemlerini ve yöntemlerini tartışır.
0
BİLGİ
Olgusal
Program Yeterlilikleri/Çıktıları Katkı Düzeyi
0 1 2 3 4 5
1
Mimarlık alanında gerekli, bilimsel, bilgisayar tabanı bilişim teknolojilerini kullanabilme becerisine, estetik, sanatsal tarihsel ve kültürel alt yapıya ilişkin bilgi ve kavrayışa sahiptir.
0
BECERİLER
Bilişsel
Program Yeterlilikleri/Çıktıları Katkı Düzeyi
0 1 2 3 4 5
1
Mimarlık eğitiminde edindiği ileri düzeydeki teorik ve uygulamaları bilgileri çalışma alanlarında uygular.
0
BECERİLER
Uygulamalı
Program Yeterlilikleri/Çıktıları Katkı Düzeyi
0 1 2 3 4 5
1
Mimarlık eğitiminde edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak yapı tasarımı için gerekli çevresel verileri yorumlar, değerlendirir ve proje sunumu için düşüncenin doğru ifade edilmesini geliştirir.
0
YETKİNLİKLER
Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği
Program Yeterlilikleri/Çıktıları Katkı Düzeyi
0 1 2 3 4 5
1
Mimarlık eğitimi ile disiplininin üretim alanlarında bağımsız olarak iş yapabililir.
0
2
Mimarlık disiplininin üretim alanlarında karşılaşılan ve öngörülemeyen sorunları çözmek için bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alır.
0
3
Mimarlık disiplininin üretim alanlarında sorumluluğu altında çalışanların bir proje kapsamında gelişimlerine yönelik etkinler planlar ve yönetir.
0
YETKİNLİKLER
Öğrenme Yetkinliği
Program Yeterlilikleri/Çıktıları Katkı Düzeyi
0 1 2 3 4 5
1
Mimarlık mesleğinin gereği olarak güncel değişimleri ve yenilikleri takip etme becerisine sahip olarak yaşam boyu öğrenmeyi ilke edinir.
1
2
Öğrenim hayatı boyunca ve sonrasında öğrenme gereksinimlerini belirler ve öğrenmesini yönlendirir.
0
YETKİNLİKLER
İletişim ve Sosyal Yetkinlik
Program Yeterlilikleri/Çıktıları Katkı Düzeyi
0 1 2 3 4 5
1
Mimarlık alanı ile ilgili konularda kişi ve kurumları bilgilendirir, mimari proje ve mimari sorunlar hakkında düşüncelerini yazılı, sözlü ve sunum yöntemleri ile aktarır.
0
2
Mimarlık alanı ile ilgili konularda düşüncelerini ve sorunların çözüm önerilerini sayısal ve niteliksel veriler ile destekleyerek, uzman olan ve olmayan kişiler ile paylaşır.
0
3
Toplumsal sorumluluk bilinci ile sosyal çevre ile ilgili proje ve etkinlikler düzenler ve bu etkinliklerde etkin rol üstlenir.
0
4
Mimarlık alanının gerektirdiği bilgisayar kullanma lisansı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır.
0
YETKİNLİKLER
Alana Özgü Yetkinlik
Program Yeterlilikleri/Çıktıları Katkı Düzeyi
0 1 2 3 4 5
1
mimarlık alanı ile ilgili verilen toplanması, yorumlanması, projelerin oluşturulması ve yerinde uygulanması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere uygun hareket eder.
3
2
Mimarlıkta yapı yönetimi yetki ve sorumlulukları içinde yer alır, çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilince sahip olur.
0

DERSİN İŞ YÜKÜ VE AKTS KREDİSİ

Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri İş Yükü
Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri Etkinlik(hafta sayısı) Süresi(saat sayısı) Toplam İş Yükü
Ders 14 2 28
Derse Ön Hazırlık ve Ders Sonrası Pekiştirme 14 3 42
Arazi Çalışması 0 0 0
Grup Çalışması / Ödevi 0 0 0
Laboratuvar 0 0 0
Okuma 10 1 10
Ödev 2 10 20
Proje Hazırlama 0 0 0
Seminer 0 0 0
Staj 0 0 0
Teknik Gezi 0 0 0
Web Tab. Öğrenme 0 0 0
Uygulama 0 0 0
Yerinde Uygulama 0 0 0
Mesleki Faaliyet 0 0 0
Sosyal Faaliyet 0 0 0
Tez Hazırlama 0 0 0
Alan Çalışması 0 0 0
Rapor Yazma 0 0 0
Final Sınavı 1 1 1
Final Sınavı Hazırlığı 1 16 16
Ara Sınav 1 1 1
Ara Sınav Hazırlığı 1 9 9
Kısa Sınav 0 0 0
Kısa Sınav Hazırlığı 0 0 0
TOPLAM 44 0 127
Genel Toplam 127
Toplam İş Yükü / 25.5 5
Dersin AKTS(ECTS) Kredisi 5,0