Kodu | Dersin Adı | Yarıyıl | Süresi(T+U) | Kredisi | AKTS Kredisi |
---|---|---|---|---|---|
ISL203E | ORGANIZATIONAL BEHAVIOUR | 5 | 3 | 3 | 6 |
DERS BİLGİLERİ |
|
---|---|
Dersin Öğretim Dili : | İngilizce |
Dersin Düzeyi | LİSANS, TYY: + 6.Düzey, EQF-LLL: 6.Düzey, QF-EHEA: 1.Düzey |
Dersin Türü | Seçmeli |
Dersin Veriliş Şekli | - |
Dersin Koordinatörü | Dr.Öğr.Üyesi MAHRUK RASHIDI |
Dersi Veren Öğretim Üyesi/Öğretim Görevlisi | |
Ders Ön Koşulu | Yok |
AMAÇ VE İÇERİK |
|
---|---|
Amaç: | Dersin amacı örgütte çalışanlarının davranışlarının, örgütsel ve çevresel unsurları göz önüne alınarak incelenmesi ve analizinin yapılmasıdır. |
İçerik: | Örgütsel davranışın bilimsel temelleri, örgütsel davranışın tarihsel gelişimi, örgüt içinde birey ve kişilik, örgüt kültürü, örgütlerde grup ve süreçleri, örgütlerde güdüleme süreci ve kuramları örgütlerde liderlik ve kuramları örgütlerde çatışma ve stres, örgütsel çevre ve teknoloji, takım çalışmaları örgütlerde güç ve politika, örgütlerde etik davranışlar. |
DERSİN ÖĞRENME ÇIKTILARI (Öğrenciler, bu dersi başarı ile tamamladıklarında aşağıda belirtilen bilgi, beceri ve/veya yetkinlikleri gösterirler.) |
---|
Öğrenci örgütsel davranış temelleri bilgisini kazanır |
Liderlik Anlayışlarını bilmek. |
HAFTALIK DERS KONULARI VE ÖNGÖRÜLEN HAZIRLIK ÇALIŞMALARI |
|||
---|---|---|---|
Hafta | Ön Hazırlık | Konular | Yöntem |
1 | Literatür taraması | Amaçlara göre yönetim | Öğretim Yöntemleri: 1: Anlatım, 2: Soru-Cevap, 3: Tartışma |
2 | Literatür taraması | Çatışmanın yönetimi | Öğretim Yöntemleri: 1: Anlatım, 2: Soru-Cevap, 3: Tartışma |
3 | Literatür taraması | Stres yönetimi | Öğretim Yöntemleri: 1: Anlatım, 2: Soru-Cevap, 3: Tartışma |
4 | Literatür taraması | Kriz Yönetimi | Öğretim Yöntemleri: 1: Anlatım, 2: Soru-Cevap, 3: Tartışma |
5 | Literatür taraması | Değişim yönetimi | Öğretim Yöntemleri: 1: Anlatım, 2: Soru-Cevap, 3: Tartışma |
6 | Literatür taraması | Organizasyon geliştirme | Öğretim Yöntemleri: 1: Anlatım, 2: Soru-Cevap, 3: Tartışma |
7 | Literatür taraması | Kariyer yönetimi | Öğretim Yöntemleri: 1: Anlatım, 2: Soru-Cevap, 3: Tartışma |
8 | - | ARA SINAV | - |
9 | Literatür taraması | Kariyer yönetimi | Öğretim Yöntemleri: 1: Anlatım, 2: Soru-Cevap, 3: Tartışma |
10 | Literatür taraması | Takımların yönetimi | Öğretim Yöntemleri: 1: Anlatım, 2: Soru-Cevap, 3: Tartışma |
11 | Literatür taraması | Uluslararası İşletmelerde Karar Verme ve Organizasyon | Öğretim Yöntemleri: 1: Anlatım, 2: Soru-Cevap, 3: Tartışma |
12 | Literatür taraması | Öğrenen organizasyonlar | Öğretim Yöntemleri: 1: Anlatım, 2: Soru-Cevap, 3: Tartışma |
13 | Literatür taraması | Rekabetçi kıyaslama | Öğretim Yöntemleri: 1: Anlatım, 2: Soru-Cevap, 3: Tartışma |
14 | Literatür taraması | Yalın organizasyon | Öğretim Yöntemleri: 1: Anlatım, 2: Soru-Cevap, 3: Tartışma |
15 | Literatür taraması | Bilgi yönetimi | Öğretim Yöntemleri: 1: Anlatım, 2: Soru-Cevap, 3: Tartışma |
16 | - | FİNAL | - |
17 | - | FİNAL | - |
KAYNAKLAR |
---|
Stephen P.Robbins and Timothy A.Judge,Organizational Behaviour, Pearson Education Limited, 16.Edu., 2015 |
ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME |
|||
---|---|---|---|
Yarıyıl İçi Yapılan Çalışmaların Ölçme ve Değerlendirmesi | Etkinlik Sayısı | Katkı Yüzdesi | Açıklama |
(0) Etkisiz | (1) En Düşük | (2) Düşük | (3) Orta | (4) İyi | (5) Çok İyi |
---|---|---|---|---|---|
0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
BİLGİ | |||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|
Kuramsal | |||||||
Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
1 |
Hemşireliğin temel alanının gerektirdiği ileri düzeyde kuramsal ve uygulamalı bilgiye sahiptir.
|
3 |
BİLGİ | |||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|
Olgusal | |||||||
Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
1 |
Bütüncül sağlık bakım felsefesine inanır.
|
5 |
BECERİLER | |||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|
Bilişsel | |||||||
Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
1 |
Koruyucu, tedavi ve rehabilite edici düzeyde hemşirelik bakımını kanıta dayalı olarak planlar, uygular, değerlendirir, denetler ve kaydeder.
|
3 |
BECERİLER | |||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|
Uygulamalı | |||||||
Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
1 |
Hemşireliğin temel alanının gerektirdiği ileri düzeyde kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanır.
|
3 |
YETKİNLİKLER | |||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|
Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | |||||||
Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
1 |
Birey/aile/toplum sağlığı ile ilgili konularda sorumluluk alır.
|
4 |
YETKİNLİKLER | |||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|
Öğrenme Yetkinliği | |||||||
Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
1 |
Yaşam boyu öğrenme bilinci ile öğrenmeyi sürdürür.
|
5 |
YETKİNLİKLER | |||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|
İletişim ve Sosyal Yetkinlik | |||||||
Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
1 |
Sağlık ekibinin üyesi olarak disiplinler arası işbirliği yapar.
|
5 |
YETKİNLİKLER | |||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|
Alana Özgü Yetkinlik | |||||||
Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
1 |
Toplumsal ve mesleki değerler, etik ilkeler ve yasal düzenlemelere uygun davranır.
|
4 | |||||
2 |
Uygulayıcı, eğitici, araştırıcı, yönetici, savunucu, danışman, kalite geliştirme, işbirliği yapma ve iletişimi sağlama rollerini gerçekleştirir.
|
5 |
DERSİN İŞ YÜKÜ VE AKTS KREDİSİ |
|||
---|---|---|---|
Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri İş Yükü | |||
Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri | Etkinlik(hafta sayısı) | Süresi(saat sayısı) | Toplam İş Yükü |
Ders | 14 | 3 | 42 |
Derse Ön Hazırlık ve Ders Sonrası Pekiştirme | 0 | 0 | 0 |
Arazi Çalışması | 0 | 0 | 0 |
Grup Çalışması / Ödevi | 0 | 0 | 0 |
Laboratuvar | 0 | 0 | 0 |
Okuma | 0 | 0 | 0 |
Ödev | 7 | 2 | 14 |
Proje Hazırlama | 0 | 0 | 0 |
Seminer | 0 | 0 | 0 |
Staj | 0 | 0 | 0 |
Teknik Gezi | 0 | 0 | 0 |
Web Tab. Öğrenme | 0 | 0 | 0 |
Uygulama | 0 | 0 | 0 |
Yerinde Uygulama | 0 | 0 | 0 |
Mesleki Faaliyet | 0 | 0 | 0 |
Sosyal Faaliyet | 0 | 0 | 0 |
Tez Hazırlama | 0 | 0 | 0 |
Alan Çalışması | 0 | 0 | 0 |
Rapor Yazma | 0 | 0 | 0 |
Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
Final Sınavı Hazırlığı | 6 | 10 | 60 |
Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
Ara Sınav Hazırlığı | 6 | 5 | 30 |
Kısa Sınav | 0 | 0 | 0 |
Kısa Sınav Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
TOPLAM | 35 | 0 | 148 |
Genel Toplam | 148 | ||
Toplam İş Yükü / 25.5 | 5,8 | ||
Dersin AKTS(ECTS) Kredisi | 6,0 |