REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMA DERS TANITIM VE UYGULAMA BİLGİLERİ

Kodu	Dersin Adı	Yarıyıl	Süresi(T+U)	Kredisi	AKTS Kredisi
CGY317	REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMA	5	3	3	6

DERS BİLGİLERİ
Dersin Öğretim Dili :	Türkçe
Dersin Düzeyi	LİSANS, TYY: + 6.Düzey, EQF-LLL: 6.Düzey, QF-EHEA: 1.Düzey
Dersin Türü	Seçmeli
Dersin Veriliş Şekli	-
Dersin Koordinatörü	Dr.Öğr.Üyesi NURTEN ELKİN
Dersi Veren Öğretim Üyesi/Öğretim Görevlisi
Ders Ön Koşulu	Yok

AMAÇ VE İÇERİK
Amaç:	Psikolojik danışma ve rehberliğin kavramları, amaçları, temel ilkeleri, hizmet alanları, rehberlik çeşitlerini, diğer yardım meslekleriyle ilişkisini, psikolojik danışma ve rehberlik alanındaki uygulama ve gelişmelerine ilişkin bilgilerin kazandırılması amaçlanmaktadır.
İçerik:	Rehberlik ve psikolojik danışma ile ilgili temel kavramları, Psikolojik danışma ve rehberliğin amaçları, Psikolojik danışma ve rehberliğin temel ilkeleri, Psikolojik danışma ve rehberliğin hizmet alanları, Psikolojik danışma ve rehberlikle ilgili güncel yaklaşımlar, Rehberlik çeşitleri, Psikolojik danışma ve rehberliğin diğer yardım meslekleriyle ilişkisi, Psikolojik danışma ve rehberlik alanındaki uygulama çeşitleri.

DERSİN ÖĞRENME ÇIKTILARI (Öğrenciler, bu dersi başarı ile tamamladıklarında aşağıda belirtilen bilgi, beceri ve/veya yetkinlikleri gösterirler.)
Rehberlik ve psikolojik danışma ile ilgili temel kavramları tanımlar.
Psikolojik danışma ve rehberliğin amaçları, temel ilkeleri, hizmet alanları ve rehberlik çeşitlerini açıklar.
Psikolojik danışma ve rehberliğin diğer yardım meslekleriyle ilişkisini açıklar.
Psikolojik danışma ve rehberlik alanındaki uygulama çeşitlerini açıklar.

HAFTALIK DERS KONULARI VE ÖNGÖRÜLEN HAZIRLIK ÇALIŞMALARI
Hafta	Ön Hazırlık	Konular	Yöntem
1	Literatür tarama, Web Tabanlı Araştırma	Rehberlik ve psikolojik danışma ile ilgili temel kavramları .	Anlatım, Tartışma
2	Literatür tarama, Görsel kaynaklar	Rehberlik ve psikolojik danışma ile ilgili temel kavramları .	Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Beyin fırtınası
3	Grup araştırması, Web Tabanlı Araştırma	Psikolojik danışma ve rehberliğin amaçları	Anlatım, Soru-Cevap, Beyin fırtınası
4	Literatür tarama Bireysel araştırma,	Psikolojik danışma ve rehberliğin temel ilkeleri	Anlatım, Tartışma, Yaratıcı Çalışma Yöntemi
5	Bireysel araştırma, Web Tabanlı Araştırma	Psikolojik danışma ve rehberliğin hizmet alanları	Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma
6	Literatür tarama Bireysel araştırma,	Psikolojik danışma ve rehberliğin hizmet alanları	Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma
7	Bireysel araştırma, Grup araştırması	Psikolojik danışma ve rehberlikle ilgili güncel yaklaşımlar	Anlatım, Yaratıcı Çalışma Yöntemi, Proje Çalışması
8	-	ARA SINAV	-
9	Literatür tarama, Bireysel araştırma	Rehberlik çeşitleri	Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma
10	Grup araştırması, Web Tabanlı Araştırma	Diğer yardım meslekleri	Anlatım,örnek olay
11	Grup araştırması, Web Tabanlı Araştırma	Diğer yardım meslekleri	Anlatım, Tartışma
12	Literatür tarama, Bireysel araştırma	Psikolojik danışma ve rehberliğin diğer yardım meslekleriyle ilişkisi	Tartışma, Örnek olay, Beyin Fırtınası
13	Bireysel araştırma, Web Tabanlı Araştırma	Psikolojik danışma ve rehberliğin diğer yardım meslekleriyle ilişkisi	Tartışma, Örnek olay, Beyin Fırtınası
14	Bireysel araştırma, Görsel Kaynaklar, Literatür tarama	Psikolojik danışma ve rehberlik alanındaki uygulama çeşitleri.	Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Proje Çalışması
15	Literatür tarama, Görsel Kaynaklar, Bireysel araştırma	Psikolojik danışma ve rehberlik alanındaki uygulama çeşitleri.	Anlatım, Proje Çalışması, Soru-Cevap, Tartışma
16	-	FİNAL	-
17	-	FİNAL	-

KAYNAKLAR
Kepçeoğlu, M. (1993) Psikolojik Danışma ve Rehberlik, Kadıoğlu Matbaası, Ankara
Korkut, F. (2007). Psikolojik danışmanların mesleki rehberlik ve psikolojik danışmanlık ile ilgili düşünceleri ve uygulamaları. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 32(32), 187-197.
Deniz, M. E., & Erözkan, A. (2018). Psikolojik danışma ve rehberlik. Pegem Atıf İndeksi, 001-410.

ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME
Yarıyıl İçi Yapılan Çalışmaların Ölçme ve Değerlendirmesi	Etkinlik Sayısı	Katkı Yüzdesi	Açıklama

(0) Etkisiz	(1) En Düşük	(2) Düşük	(3) Orta	(4) İyi	(5) Çok İyi
0	1	2	3	4	5

BİLGİ
Kuramsal
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Alanıyla ilgili temel kavramları açıklar, bunları gelişimi açıklayan kuramlarla ilişkilendirir.			2
2	Alanıyla ilgili ve ilişkili alanların temel kavramlarını kullanarak, insan gelişimindeki küresel, bölgesel ve yerel farklılıkları ilgili gelişim kuramları temelinde açıklar.				3
3	Alanıyla ilgili akademik çalışmalarda ve saha uygulamalarında kullanabileceği mesleki sınırlılıklarını, yeterliklerini, yetki ve sorumluluklarını tanımlar ve bunları uygular.			2

BİLGİ
Olgusal
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Alanıyla ilgili konularda, ilgili kişi ve kurumlarla işbirliği yapabilecek düzeyde yazılı ve sözlü ifade becerisine sahiptir.				3
2	Alanıyla ilgili diğer disiplinlerin temel olgularını, ilke ve süreçlerini, uygulamada kullanılan yöntemleri açıklar, lisans düzeyinde analiz ve değerlendirme yapabilir.					4
3	Alanıyla ilgili çalışmalarda meslek bilgi ve becerilerini kullanarak ve objektif tutum sergileyerek, bireysel ve sosyal sorunlara çeşitli çözümler bulur.				3

BECERİLER
Bilişsel
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Alanıyla ilgili bir düşünce ya da uygulamayı formüle eder.					4
2	Ekip çalışması gerektiren işlerde fikirleriyle katkıda bulunur, ortaya konan düşünceleri tartışır.			2

BECERİLER
Uygulamalı
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Alanıyla ilgili çalışmalarda ekip çalışmasında aktiftir.				3
2	Alanıyla ilgili bir çalışmayı baştan sona planlayıp, uygular ve bulguları çözümleyerek rapor halinde sunar.					4
3	Alanıyla ilgili ortak bir çalışmada ekip üyesi olarak üzerine düşen görevi yerine getirerek sorumluluğunu tamamlar.			2

YETKİNLİKLER
Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Alanıyla ilgili araştırma ve uygulamalarda bağımsız olarak çalışabilir.					4
2	Alanıyla ilgili araştırma ve uygulamalarda ekip üyesi veya ekip lideri olarak farklı görevler alır ve bunları başarıyla tamamlar.				3

YETKİNLİKLER
Öğrenme Yetkinliği
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Kişisel gelişim ve öğrenmenin yaşamboyu devam eden bir süreç olduğunu içselleştirdiğini çalışmalarındaki performansıyla ortaya koyar.			2

YETKİNLİKLER
İletişim ve Sosyal Yetkinlik
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Bir birey olarak kişişel, sosyal ve mesleki sorumluluklarının farkındadır.				3

YETKİNLİKLER
Alana Özgü Yetkinlik
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Alanıyla ilgili temel ve spesifik konu, olgu ve kuramları düzenleyerek, bunları mesleki uygulamalarında kullanır.					4

DERSİN İŞ YÜKÜ VE AKTS KREDİSİ
Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri İş Yükü
Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri	Etkinlik(hafta sayısı)	Süresi(saat sayısı)	Toplam İş Yükü
Ders	14	3	42
Derse Ön Hazırlık ve Ders Sonrası Pekiştirme	14	4	56
Arazi Çalışması	0	0	0
Grup Çalışması / Ödevi	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Okuma	14	3	42
Ödev	0	0	0
Proje Hazırlama	0	0	0
Seminer	0	0	0
Staj	0	0	0
Teknik Gezi	0	0	0
Web Tab. Öğrenme	0	0	0
Uygulama	0	0	0
Yerinde Uygulama	0	0	0
Mesleki Faaliyet	0	0	0
Sosyal Faaliyet	0	0	0
Tez Hazırlama	0	0	0
Alan Çalışması	0	0	0
Rapor Yazma	0	0	0
Final Sınavı	1	1	1
Final Sınavı Hazırlığı	4	2	8
Ara Sınav	1	1	1
Ara Sınav Hazırlığı	3	2	6
Kısa Sınav	0	0	0
Kısa Sınav Hazırlığı	0	0	0
TOPLAM	51	0	156