| Kodu | Dersin Adı | Yarıyıl | Süresi(T+U) | Kredisi | AKTS Kredisi |
|---|---|---|---|---|---|
| BEY414 | BİYOİSTATİSTİK | 8 | 3 | 3 | 6 |
DERS BİLGİLERİ |
|
|---|---|
| Dersin Öğretim Dili : | Türkçe |
| Dersin Düzeyi | LİSANS, TYY: + 6.Düzey, EQF-LLL: 6.Düzey, QF-EHEA: 1.Düzey |
| Dersin Türü | Seçmeli |
| Dersin Veriliş Şekli | - |
| Dersin Koordinatörü | Dr.Öğr.Üyesi GÜLŞAH KONAKOĞLU |
| Dersi Veren Öğretim Üyesi/Öğretim Görevlisi | |
| Ders Ön Koşulu | Yok |
AMAÇ VE İÇERİK |
|
|---|---|
| Amaç: | Sağlık araştırmalarında istatistiğin kullanımı, temel veri toplama ve analiz yöntemleri ve analiz sonuçlarının yorumlanmasına ilişkin bilgi ve becerilerin kazandırılması amaçlanmaktadır. |
| İçerik: | Popülasyon ve Örneklem, Veri Tipleri, Veri Sunumu, Olasılık, Olasılık Dağılımları, Merkezilik Ölçüleri, Dağılım Ölçüleri, Hipotez Testleri, Korelasyon, Güven Aralıkları |
DERSİN ÖĞRENME ÇIKTILARI (Öğrenciler, bu dersi başarı ile tamamladıklarında aşağıda belirtilen bilgi, beceri ve/veya yetkinlikleri gösterirler.) |
|---|
| Analiz sonuçlarını nedensellik bağıyla yorumlar. |
| İstatistiksel analiz için kullanılacak uygun methodu seçer. |
| Temel istatistiki kavramları açıklar. |
| Alanıyla ilgili yayınlardaki istatistiki verileri inceler. |
| Verileri tablo ve grafiklere yerleştirir. |
| Temel istatistik kavramlarının uygun kullanımlarını gösterir. |
HAFTALIK DERS KONULARI VE ÖNGÖRÜLEN HAZIRLIK ÇALIŞMALARI |
|||
|---|---|---|---|
| Hafta | Ön Hazırlık | Konular | Yöntem |
| 1 | Veri tabanı inceleme, Web tabanlı araştırma | İstatistik ve Biyoistatistiğe Giriş | Anlatım, Tartışma, Örnek Olay |
| 2 | Veri tabanı inceleme, Web tabanlı araştırma | İstatistiki Kavramlar ve Verilerin Düzenlenmesi | Anlatım, Tartışma, Örnek Olay |
| 3 | Veri tabanı inceleme, Web tabanlı araştırma | Tanımlayıcı İstatistik | Anlatım, Tartışma, Örnek Olay |
| 4 | Veri tabanı inceleme, Web tabanlı araştırma | Merkezi Dağılım Ölçüleri | Anlatım, Tartışma, Örnek Olay |
| 5 | Veri tabanı inceleme, Web tabanlı araştırma | Olasılık Dağılımları | Anlatım, Tartışma, Örnek Olay |
| 6 | Kaynakların İlgili Veri tabanı inceleme, Web tabanlı araştırma | Normal Dağılım | Anlatım, Tartışma, Örnek Olay |
| 7 | Veri tabanı inceleme, Web tabanlı araştırma | Örneklem Dağılışları-Kestirim | Anlatım, Tartışma, Örnek Olay |
| 8 | - | ARA SINAV | - |
| 9 | Veri tabanı inceleme, Web tabanlı araştırma | Uygulama | Anlatım, Tartışma, Örnek Olay |
| 10 | Veri tabanı inceleme, Web tabanlı araştırma | Güven Aralıkları ve Örnekleme Yöntemi | Anlatım, Tartışma, Örnek Olay, Sunum |
| 11 | Veri tabanı inceleme, Web tabanlı araştırma | Nokta ve Aralık Tahminleri | Anlatım, Tartışma, Örnek Olay, Sunum |
| 12 | Veri tabanı inceleme, Web tabanlı araştırma | Ortalamaların Karşılaştırılması ve Farkın Önem Kontrolü | Anlatım, Tartışma, Örnek Olay, Sunum |
| 13 | Veri tabanı inceleme, Web tabanlı araştırma | Oranların Karşılaştırılması ve Farkın Önem Kontrolü | Anlatım, Tartışma, Örnek Olay, Sunum |
| 14 | Veri tabanı inceleme, Web tabanlı araştırma | Hipotez Testleri | Anlatım, Tartışma, Örnek Olay |
| 15 | Veri tabanı inceleme, Web tabanlı araştırma | Korelasyon Analizi | Anlatım, Tartışma, Örnek Olay |
| 16 | - | FİNAL | - |
| 17 | - | FİNAL | - |
KAYNAKLAR |
|---|
| Sümbüloğlu K. (2016). Biyoistatistik. İstanbul: Hatipoğlu Yayınevi. |
| Dişçi R. (2010). Temel ve Klinik Biyoistatistik. İstanbul: İstanbul Medikal Yayıncılık. |
ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME |
|||
|---|---|---|---|
| Yarıyıl İçi Yapılan Çalışmaların Ölçme ve Değerlendirmesi | Etkinlik Sayısı | Katkı Yüzdesi | Açıklama |
| (0) Etkisiz | (1) En Düşük | (2) Düşük | (3) Orta | (4) İyi | (5) Çok İyi |
|---|---|---|---|---|---|
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| BİLGİ | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Kuramsal | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Fizyoterapi ve rehabilitasyon alanındaki güncel kuram ve uygulamaları tanımlar.
|
1 | |||||
| 2 |
Fizyoterapi ve rehabilitasyon alanıyla ilgili diğer tıp bilimlerinin temel kavramlarını açıklar
|
1 | |||||
| BİLGİ | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Olgusal | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Fizyoterapi ve rehabilitasyonun alt alanlarının temel olgularını, ilkelerini, süreçlerini ve uygulama alanındaki yöntemlerini açıklar, temel düzeyde analiz ve değerlendirmeler yapar.
|
0 | |||||
| BECERİLER | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Bilişsel | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Öğrendiği kuramsal ve uygulamalı bilgilerle fizyoterapi ve rehabilitasyon programını planlama becerisine sahiptir.
|
1 | |||||
| BECERİLER | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Uygulamalı | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Fizyoterapi ve rehabilitasyon programını etik prensiplere uygun olarak uygular, takibini yapar, gerektiğinde programı değiştirir veya sonlandırır.
|
1 | |||||
| 2 |
Edindiği ileri düzey bilgilerini toplum sağlığını korumaya yönelik çalışmalarda kullanır.
|
2 | |||||
| YETKİNLİKLER | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Fizyoterapi ve rehabilitasyon alanı ile ilgili bilgi birikimini kullanarak mesleki ve akademik çalışmaları bağımsız olarak yürütür, karşılaştığı sorunlara çözüm üretir.
|
0 | |||||
| YETKİNLİKLER | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Öğrenme Yetkinliği | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Kişisel gelişim ve yaşam boyu öğrenmeyi benimser.
|
3 | |||||
| 2 |
Öğrenme gereksinimlerini gidermek için gereken kaynaklara nasıl ulaşacağını bilir.
|
3 | |||||
| YETKİNLİKLER | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| İletişim ve Sosyal Yetkinlik | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Fizyoterapi ve rehabilitasyon hizmetleri sırasında konuyla ilgili diğer meslek gruplarıyla etkin iletişim kurar.
|
1 | |||||
| 2 |
Mesleğiyle ilgili kalite geliştirme, eğitim ve tanıtım programlarına katkı verir.
|
2 | |||||
| 3 |
Farklı disiplerin gerçekleştirdiği ortak çalışmalarda ekip üyesi olarak sorumluluk alır, konusuyla ilgili katkıda bulunur.
|
2 | |||||
| YETKİNLİKLER | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Alana Özgü Yetkinlik | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Mesleki otonomisini kullanabilecek yeterlilikte klinik uygulama deneyimine sahiptir.
|
0 | |||||
| 2 |
Fizyoterapi ve rehabilitasyon kliniğindeki tüm ekipman ve donanımı kullanır, kliniğin çevresel ve görev akışıyla ilgili düzenini sağlar.
|
0 | |||||
| 3 |
Hizmet kalitesinin izlenmesi ve bilimsel araştırmalar için gereken kayıtları tutar, rapor hazırlar, proje uygulamalarında yer alır.
|
1 | |||||
DERSİN İŞ YÜKÜ VE AKTS KREDİSİ |
|||
|---|---|---|---|
| Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri İş Yükü | |||
| Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri | Etkinlik(hafta sayısı) | Süresi(saat sayısı) | Toplam İş Yükü |
| Ders | 14 | 3 | 42 |
| Derse Ön Hazırlık ve Ders Sonrası Pekiştirme | 14 | 3 | 42 |
| Arazi Çalışması | 0 | 0 | 0 |
| Grup Çalışması / Ödevi | 0 | 0 | 0 |
| Laboratuvar | 0 | 0 | 0 |
| Okuma | 10 | 3 | 30 |
| Ödev | 0 | 0 | 0 |
| Proje Hazırlama | 0 | 0 | 0 |
| Seminer | 0 | 0 | 0 |
| Staj | 0 | 0 | 0 |
| Teknik Gezi | 0 | 0 | 0 |
| Web Tab. Öğrenme | 14 | 1 | 14 |
| Uygulama | 0 | 0 | 0 |
| Yerinde Uygulama | 0 | 0 | 0 |
| Mesleki Faaliyet | 0 | 0 | 0 |
| Sosyal Faaliyet | 0 | 0 | 0 |
| Tez Hazırlama | 0 | 0 | 0 |
| Alan Çalışması | 0 | 0 | 0 |
| Rapor Yazma | 0 | 0 | 0 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı Hazırlığı | 1 | 10 | 10 |
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Ara Sınav Hazırlığı | 1 | 10 | 10 |
| Kısa Sınav | 0 | 0 | 0 |
| Kısa Sınav Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| TOPLAM | 56 | 0 | 150 |
| Genel Toplam | 150 | ||
| Toplam İş Yükü / 25.5 | 5,9 | ||
| Dersin AKTS(ECTS) Kredisi | 6,0 |