ÇOK DİSİPLİNLİ PROJE DERS TANITIM VE UYGULAMA BİLGİLERİ

Kodu	Dersin Adı	Yarıyıl	Süresi(T+U)	Kredisi	AKTS Kredisi
YSD302	ÇOK DİSİPLİNLİ PROJE	5	3	3	5

DERS BİLGİLERİ
Dersin Öğretim Dili :	Türkçe
Dersin Düzeyi	LİSANS, TYY: + 6.Düzey, EQF-LLL: 6.Düzey, QF-EHEA: 1.Düzey
Dersin Türü	Seçmeli
Dersin Veriliş Şekli	-
Dersin Koordinatörü	Dr.Öğr.Üyesi MAHRUK RASHIDI
Dersi Veren Öğretim Üyesi/Öğretim Görevlisi
Ders Ön Koşulu	Yok

AMAÇ VE İÇERİK
Amaç:	Disiplinler arası bir çalışmayla yenilikçi, yaratıcı bir bakış açısı kazandırmak ve üretilen projeler aracılığıyla zaman/mekan esnekliğini sorgulamaktır.
İçerik:	Disiplinler arası bir yaklaşımla kent, ekoloji, gıda, enerji, teknoloji gibi gündelik hayatla ilişkili temel konularda eleştirel ve tarihsel bir bakış açısı kazandırmak; dijital teknolojinin bu gibi konularla ilişkisini kavramak ve sahip olunan beceriler bağlamında bir proje kurgulamak.

DERSİN ÖĞRENME ÇIKTILARI (Öğrenciler, bu dersi başarı ile tamamladıklarında aşağıda belirtilen bilgi, beceri ve/veya yetkinlikleri gösterirler.)

HAFTALIK DERS KONULARI VE ÖNGÖRÜLEN HAZIRLIK ÇALIŞMALARI
Hafta	Ön Hazırlık	Konular	Yöntem
1	-	Dersin işlenişine dair bilgilendirme ve öğrencilerin birbirlerinin ilgi alanlarını keşfetmesini sağlayacak bir ders içi etkinlik	Açıklama
2	-	Proje konularının öğrencilerle etkileşimli olarak belirlenmesi ve takımların oluşturulması	Açıklama, tartışma
3	-	Proje aşamalarına dair değerlendirme: Analiz, tasarlama, geliştirme, uygulama ve değerlendirme Proje uygulama I	Açıklama, tartışma
4	-	Konuk konuşmacı: Proje üretiminde motivasyon Proje uygulama II	Tartışma
5	-	Geleceğe taşıyan teknolojilerin kültürel yönü: Kripto-para ve sosyalleşme	Teknik gezi, açıklama
6	-	Proje konusuna ilişkin teknik ve idari meselelerde becerilerin geliştirilmesine yönelik bir uygulama Proje uygulama III	Uygulama, tartışma
7	-	E-spor ve spor karşı karşıya mı, yan yana mı? (İstanbul içi)	Teknik gezi, açıklama
8	-	ARA SINAV	-
9	-	Konuk konuşmacı: Girişimcilik yaratıcılıkla nasıl birleştirilir? Proje uygulama IV	Tartışma
10	-	Kamusal bir alan olarak bir kafe zincirinin anatomisi (İstanbul içi)	Teknik gezi, açıklama
11	-	Sürdürülebilirlik bu işin neresinde ve neden popüler? Proje uygulama V	Film gösterimi, tartışma
12	-	Konuk konuşmacı ve tartışma – Bilgi ve iletişim teknolojilerinin karanlık yönü: Toplumsal ağlarda sonsuz içerik tüketimi	Tartışma, açıklama
13	-	Proje uygulama VI	Uygulama
14	-	Proje uygulama VII	Uygulama
15	-	Proje uygulama VII	Uygulama
16	-	FİNAL	-
17	-	FİNAL	-

KAYNAKLAR

ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME
Yarıyıl İçi Yapılan Çalışmaların Ölçme ve Değerlendirmesi	Etkinlik Sayısı	Katkı Yüzdesi	Açıklama

(0) Etkisiz	(1) En Düşük	(2) Düşük	(3) Orta	(4) İyi	(5) Çok İyi
0	1	2	3	4	5

BİLGİ
Kuramsal
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Hemşireliğin temel alanının gerektirdiği ileri düzeyde kuramsal ve uygulamalı bilgiye sahiptir.

BİLGİ
Olgusal
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Bütüncül sağlık bakım felsefesine inanır.

BECERİLER
Bilişsel
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Koruyucu, geliştirici, tedavi ve rehabilite edici düzeyde hemşirelik bakımını kanıta dayalı olarak planlar, uygular, değerlendirir, denetler ve kaydeder.

BECERİLER
Uygulamalı
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Hemşireliğin temel alanının gerektirdiği ileri düzeyde kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanır.

YETKİNLİKLER
Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Birey/aile/toplum sağlığı ile ilgili konularda sorumluluk alır.

YETKİNLİKLER
Öğrenme Yetkinliği
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Yaşam boyu öğrenme bilinci ile öğrenmeyi sürdürür.

YETKİNLİKLER
İletişim ve Sosyal Yetkinlik
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Sağlık ekibinin üyesi olarak disiplinler arası işbirliği yapar.

YETKİNLİKLER
Alana Özgü Yetkinlik
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Toplumsal ve mesleki değerler, etik ilkeler ve yasal düzenlemelere uygun davranır.
2	Uygulayıcı, eğitici, araştırıcı, yönetici, savunucu, danışman, kalite geliştirme, işbirliği yapma ve iletişimi sağlama rollerini gerçekleştirir.

DERSİN İŞ YÜKÜ VE AKTS KREDİSİ
Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri İş Yükü
Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri	Etkinlik(hafta sayısı)	Süresi(saat sayısı)	Toplam İş Yükü
Ders	0	0	0
Derse Ön Hazırlık ve Ders Sonrası Pekiştirme	0	0	0
Arazi Çalışması	0	0	0
Grup Çalışması / Ödevi	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Okuma	0	0	0
Ödev	0	0	0
Proje Hazırlama	0	0	0
Seminer	0	0	0
Staj	0	0	0
Teknik Gezi	0	0	0
Web Tab. Öğrenme	0	0	0
Uygulama	0	0	0
Yerinde Uygulama	0	0	0
Mesleki Faaliyet	0	0	0
Sosyal Faaliyet	0	0	0
Tez Hazırlama	0	0	0
Alan Çalışması	0	0	0
Rapor Yazma	0	0	0
Final Sınavı	0	0	0
Final Sınavı Hazırlığı	0	0	0
Ara Sınav	0	0	0
Ara Sınav Hazırlığı	0	0	0
Kısa Sınav	0	0	0
Kısa Sınav Hazırlığı	0	0	0
TOPLAM	0	0	0