GENEL EKONOMİ DERS TANITIM VE UYGULAMA BİLGİLERİ

Kodu	Dersin Adı	Yarıyıl	Süresi(T+U)	Kredisi	AKTS Kredisi
END114	GENEL EKONOMİ	7	3	3	5

DERS BİLGİLERİ
Dersin Öğretim Dili :	Türkçe
Dersin Düzeyi	LİSANS, TYY: + 6.Düzey, EQF-LLL: 6.Düzey, QF-EHEA: 1.Düzey
Dersin Türü	Seçmeli
Dersin Veriliş Şekli	-
Dersin Koordinatörü	Doç.Dr. MUSTAFA CAN KOÇ
Dersi Veren Öğretim Üyesi/Öğretim Görevlisi
Ders Ön Koşulu	Yok

AMAÇ VE İÇERİK
Amaç:	Dersin amacı, iktisadi kavram ve temel iktisadi mekanizmaların algılanmasıdır.
İçerik:	İşletmenin faaliyette bulunduğu ekonomik yapıyı ve bu yapının işleyişini kavrayabilme. Ekonominin tanımı, fiyat, fayda, arz ve talep konularının işlenmesi, denge noktalarının tespit edilmesi, arz ve talep eğrilerinin açıklanmasını kapsar. Tüketim ve Üretim Teorilerinin yanı sıra firmaların iktisadi davranışlarını analiz edebilme ve Günlük kullanılan ekonomi terimlerine aşina hale getirilir.

DERSİN ÖĞRENME ÇIKTILARI (Öğrenciler, bu dersi başarı ile tamamladıklarında aşağıda belirtilen bilgi, beceri ve/veya yetkinlikleri gösterirler.)
Temel iktisadi kavramları ve aralarındaki ilişkileri bilme
Tüketici ve üretici davranışlarında etkili faktörleri tanımlama
Faktör piyasalarını ve nasıl çalıştığını tanımlama
Güncel konuları anlama ve yorumlama

HAFTALIK DERS KONULARI VE ÖNGÖRÜLEN HAZIRLIK ÇALIŞMALARI
Hafta	Ön Hazırlık	Konular	Yöntem
1	Osman Z. ORHAN ve Seyfettin ERDOĞAN, İktisada Giriş, (İstanbul: Palme Yayıncılık, 2010), 03-29	Temel Ekonomik Kavramlar ve İktisat Biliminin Temel İlkeleri	Ders
2	Osman Z. ORHAN ve Seyfettin ERDOĞAN, İktisada Giriş, (İstanbul: Palme Yayıncılık, 2010), 30-59	Temel Ekonomik Sorunların Çözümünde İktisadi Sistemler	Ders
3	Osman Z. ORHAN ve Seyfettin ERDOĞAN, İktisada Giriş, (İstanbul: Palme Yayıncılık, 2010), 60-68	Talep	Ders
4	Osman Z. ORHAN ve Seyfettin ERDOĞAN, İktisada Giriş, (İstanbul: Palme Yayıncılık, 2010), 68-73	Arz	Ders
5	Osman Z. ORHAN ve Seyfettin ERDOĞAN, İktisada Giriş, (İstanbul: Palme Yayıncılık, 2010), 73-79	Piyasa Dengesi ve Piyasa Dengesindeki Değişiklikler	Ders
6	Osman Z. ORHAN ve Seyfettin ERDOĞAN, İktisada Giriş, (İstanbul: Palme Yayıncılık, 2010), 79-93	Arz ve Talep Esneklikleri	Ders
7	Osman Z. ORHAN ve Seyfettin ERDOĞAN, İktisada Giriş, (İstanbul: Palme Yayıncılık, 2010), 93-109	Talep ve Arz Esnekliklerindeki Değişiklikler	Ders
8	-	ARA SINAV	-
9	Osman Z. ORHAN ve Seyfettin ERDOĞAN, İktisada Giriş, (İstanbul: Palme Yayıncılık, 2010), 109-126	Hükümetlerin Fiyat Kontrolleri ve Arz-Talep Dengesi	Ders
10	Osman Z. ORHAN ve Seyfettin ERDOĞAN, İktisada Giriş, (İstanbul: Palme Yayıncılık, 2010), 126-152	Tüketici Davranışları Teorileri	Ders
11	Osman Z. ORHAN ve Seyfettin ERDOĞAN, İktisada Giriş, (İstanbul: Palme Yayıncılık, 2010), 152-168	Üretim Teorisi	Ders
12	Osman Z. ORHAN ve Seyfettin ERDOĞAN, İktisada Giriş, (İstanbul: Palme Yayıncılık, 2010), 168-185	Üretim Maliyetleri	Ders
13	Osman Z. ORHAN ve Seyfettin ERDOĞAN, İktisada Giriş, (İstanbul: Palme Yayıncılık, 2010), 185-227	Mal Piyasası: Tam Rekabet, Monopol, Monopolcü Rekabet ve Oligopol Piyasaları	Ders
14	Osman Z. ORHAN ve Seyfettin ERDOĞAN, İktisada Giriş, (İstanbul: Palme Yayıncılık, 2010), 185-227	Mal Piyasası: Tam Rekabet, Monopol, Monopolcü Rekabet ve Oligopol Piyasaları	Ders
15	Osman Z. ORHAN ve Seyfettin ERDOĞAN, İktisada Giriş, (İstanbul: Palme Yayıncılık, 2010), 227-242	Faktör Piyasaları ve Gelir Dağılımı	Ders
16	-	FİNAL	-
17	-	FİNAL	-

KAYNAKLAR
Osman Z. ORHAN ve Seyfettin ERDOĞAN, İktisada Giriş,İstanbul: Palme Yayıncılık, 2010.
Zeynel DİNLER, İktisada Giriş, Bursa: Ekin Yayınları, 2011.
Erdan ÜNSAL, İktisada Giriş, Ankara: İmaj Yayıncılık, 2010.

ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME
Yarıyıl İçi Yapılan Çalışmaların Ölçme ve Değerlendirmesi	Etkinlik Sayısı	Katkı Yüzdesi	Açıklama

(0) Etkisiz	(1) En Düşük	(2) Düşük	(3) Orta	(4) İyi	(5) Çok İyi
0	1	2	3	4	5

BİLGİ
Kuramsal
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Rekreasyon alanına ait kavramları tanımlar.		1

BİLGİ
Olgusal
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Rekreasyon liderliği mesleğine ilişkin; program geliştirme, planlama, yürütme ve değerlendirme konularına ilişkin edindiği bilgi birikimi ile serbest zaman faaliyetlerinin organizasyonu ve işleyişini tartışır.			2
2	Rekreasyon alanına ilişkin kavramlar ile fiziksel ve zihinsel gelişime ait kuramları ilişkilendirir.		1

BECERİLER
Bilişsel
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Sosyo demografik ve sosyo kültürel özellikleri dikkate alarak, bireyin ve grupların ihtiyaçlarına yönelik serbest zaman faaliyetlerini belirler.		1
2	Rekreasyon alanındaki güncel faaliyetlerin planlama, uygulama ve sonuçlarına ait verileri bilimsel araştırma yöntem ve tekniklerini kullanarak analiz eder.			2

BECERİLER
Uygulamalı
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Bireyin ve grupların yaşam kalitesini arttırmak amacıyla uygulanan serbest zaman faaliyetlerinde ihtiyaç duyulan uygulama alanını, ekipmanları, teknolojik yazılımları, yazılı materyalleri ve insan kaynaklarını verimli bir şekilde kullanır.		1
2	Serbest zaman faaliyetlerine yönelik organizasyonların her aşamasını planlar, yürütür ve uygulamaya ait sonuçlarını değerlendirir.			2
3	Rekreasyon alanı, spor bilimleri ve rekreasyon liderliği mesleğine ilişkin sorunları, sahip olduğu literatür bilgisine dayanarak, eleştirel ve sorgulayıcı bir bakış açısıyla çözümler.		1
4	Bireyin ve grubun sosyo-demografik özelliklerini dikkate alarak ulaşılmak istenen hedeflere yönelik uygun serbest zaman aktivitesini seçer (chose) ve serbest zaman aktivitesinin program içeriğini hazırlar.		1

YETKİNLİKLER
Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	İşbirliğine dayalı grup çalışmalarında; bilimsel araştırma, proje, etkinlik, sportif ve sosyal serbest zaman faaliyetlerini yönetir (administer) ve süreç içinde karşılaşılabilecek olası sorunları çözümler.			2

YETKİNLİKLER
Öğrenme Yetkinliği
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Rekreasyon liderliği uygulamaları ile ilgili bilimsel, teknolojik ve güncel gelişmeleri takip ederek mesleki gelişimin önemini fark eder.		1
2	Yaşam boyu öğrenim ilkesini benimseyerek; bilimsel, teknolojik ve güncel gelişmeler ışığında mevcut bilgi ve becerilerini eleştirel bakış açısıyla sorgular.					4

YETKİNLİKLER
İletişim ve Sosyal Yetkinlik
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Alana dair edindiği bilgileri ve düşüncelerini akıcı ve anlaşılır bir şekilde yazılı ve sözlü olarak ifade eder.		1
2	Ulusal ve uluslararası düzeyde gerçekleştirilen sportif etkinlik, organizasyon ve çalışmalarda; rekreasyon liderliği uygulamalarına ilişkin bilgi ve yetkinliklerini, sahip olduğu sosyal yaşam ve iletişim becerileri ile daha etkin kullanır.			2

YETKİNLİKLER
Alana Özgü Yetkinlik
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Rekreasyon liderliği mesleği ile toplumsal yaşamda kabul edilmiş etik değerleri açıklar.	0
2	Rekreasyon alanına ait tarihsel gelişim süreci ve teorik bilgi birikiminden yararlanarak; grubun ihtiyaçlarına yönelik serbest zaman aktiviteleri ile ilgili sorunları fark eder ve çözüm teorileri üretmek üzere toplumun sosyal gelişimini analiz eder.		1
3	Rekreasyon liderliği mesleğinin gerektirdiği sosyal becerilere sahip kişilik özelliklerini kullanarak; alanına özgü sürdürülebilir nitelikte toplumsal ve sosyal içerikli özgün proje, organizasyon ve faaliyetleri düzenler.			2

DERSİN İŞ YÜKÜ VE AKTS KREDİSİ
Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri İş Yükü
Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri	Etkinlik(hafta sayısı)	Süresi(saat sayısı)	Toplam İş Yükü
Ders	14	3	42
Derse Ön Hazırlık ve Ders Sonrası Pekiştirme	14	2	28
Arazi Çalışması	0	0	0
Grup Çalışması / Ödevi	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Okuma	14	2	28
Ödev	0	0	0
Proje Hazırlama	0	0	0
Seminer	0	0	0
Staj	0	0	0
Teknik Gezi	0	0	0
Web Tab. Öğrenme	10	1	10
Uygulama	0	0	0
Yerinde Uygulama	0	0	0
Mesleki Faaliyet	0	0	0
Sosyal Faaliyet	0	0	0
Tez Hazırlama	0	0	0
Alan Çalışması	0	0	0
Rapor Yazma	0	0	0
Final Sınavı	1	1	1
Final Sınavı Hazırlığı	1	10	10
Ara Sınav	1	1	1
Ara Sınav Hazırlığı	1	10	10
Kısa Sınav	0	0	0
Kısa Sınav Hazırlığı	0	0	0
TOPLAM	56	0	130