FİNANSAL MUHASEBE I DERS TANITIM VE UYGULAMA BİLGİLERİ

Kodu	Dersin Adı	Yarıyıl	Süresi(T+U)	Kredisi	AKTS Kredisi
BAY103	FİNANSAL MUHASEBE I	1	3	3	6

DERS BİLGİLERİ
Dersin Öğretim Dili :	Türkçe
Dersin Düzeyi	LİSANS, TYY: + 6.Düzey, EQF-LLL: 6.Düzey, QF-EHEA: 1.Düzey
Dersin Türü	Zorunlu
Dersin Veriliş Şekli	-
Dersin Koordinatörü	Doç.Dr. HAKAN ÖZCAN
Dersi Veren Öğretim Üyesi/Öğretim Görevlisi	Doç.Dr. MUSTAFA ÇANAKÇIOĞLU
Ders Ön Koşulu	Yok

AMAÇ VE İÇERİK
Amaç:	Dersin amacı; öğrencilere muhasebe ile ilgili defter tutma, temel mali tabloları düzenleme ile ilgili bilgi ve beceri kazandırmaktır.
İçerik:	Dersin içeriği; muhasebe kavramı, defterler, mali tablolar, birinci ve ikinci sınıf işletmeler, mizan, envanter işlemleri gibi konuları kapsamaktadır.

DERSİN ÖĞRENME ÇIKTILARI (Öğrenciler, bu dersi başarı ile tamamladıklarında aşağıda belirtilen bilgi, beceri ve/veya yetkinlikleri gösterirler.)
Muhasebenin kavramlarını, ilkelerini tanır
Birinci ve ikinci sınıf tacirleri ve tutacakları defterleri açıklar
Mizan, envanter, yevmiye defteri ve mali tabloları ayırt eder
Aktif-pasif, borç-alacak ilişkisini ayırt eder
Yevmiye defteri işlemlerini uygular

HAFTALIK DERS KONULARI VE ÖNGÖRÜLEN HAZIRLIK ÇALIŞMALARI
Hafta	Ön Hazırlık	Konular	Yöntem
1	Belirtilen kaynaklardan ilgili konuların okunması, uygulama yapılması	Muhasebenin tanımı ve temel kavramları	Anlatma Yöntemi, Tartışma Yöntemi, Örnek Olay Yöntemi Etkileşimli web araçları
2	Belirtilen kaynaklardan ilgili konuların okunması, uygulama yapılması	Muhasebe fişleri	Anlatma Yöntemi, Tartışma Yöntemi, Örnek Olay Yöntemi Etkileşimli web araçları
3	Belirtilen kaynaklardan ilgili konuların okunması, uygulama yapılması	Birinci ve ikinci sınıf tacirler ve tutulacak defterler	Anlatma Yöntemi, Tartışma Yöntemi, Örnek Olay Yöntemi Etkileşimli web araçları
4	Belirtilen kaynaklardan ilgili konuların okunması, uygulama yapılması	Temel mali tablolar (Bilanço ve Gelir Tablosu)	Anlatma Yöntemi, Tartışma Yöntemi, Örnek Olay Yöntemi Etkileşimli web araçları
5	Belirtilen kaynaklardan ilgili konuların okunması, uygulama yapılması	Mizan ve Envanter kavramları	Anlatma Yöntemi, Tartışma Yöntemi, Örnek Olay Yöntemi Etkileşimli web araçları
6	Belirtilen kaynaklardan ilgili konuların okunması, uygulama yapılması	Büyük defter ve yevmiye defteri	Anlatma Yöntemi, Tartışma Yöntemi, Örnek Olay Yöntemi Etkileşimli web araçları
7	Belirtilen kaynaklardan ilgili konuların okunması, uygulama yapılması	Hesap kavramı ve hesapların işleyişleri	Anlatma Yöntemi, Tartışma Yöntemi, Örnek Olay Yöntemi Etkileşimli web araçları
8	-	ARA SINAV	-
9	Belirtilen kaynaklardan ilgili konuların okunması, uygulama yapılması	Genel Değerlendirme	Anlatma Yöntemi, Tartışma Yöntemi, Örnek Olay Yöntemi Etkileşimli web araçları
10	Belirtilen kaynaklardan ilgili konuların okunması, uygulama yapılması	Hazır değerler	Anlatma Yöntemi, Tartışma Yöntemi, Örnek Olay Yöntemi Etkileşimli web araçları
11	Belirtilen kaynaklardan ilgili konuların okunması, uygulama yapılması	Ticari Alacaklar	Anlatma Yöntemi, Tartışma Yöntemi, Örnek Olay Yöntemi Etkileşimli web araçları
12	Belirtilen kaynaklardan ilgili konuların okunması, uygulama yapılması	Diğer Alacaklar	Anlatma Yöntemi, Tartışma Yöntemi, Örnek Olay Yöntemi Etkileşimli web araçları
13	Belirtilen kaynaklardan ilgili konuların okunması, uygulama yapılması	Stoklar	Anlatma Yöntemi, Tartışma Yöntemi, Örnek Olay Yöntemi Etkileşimli web araçları
14	Belirtilen kaynaklardan ilgili konuların okunması, uygulama yapılması	Dönem Ayırıcı Hesaplar	Anlatma Yöntemi, Tartışma Yöntemi, Örnek Olay Yöntemi Etkileşimli web araçları
15	Belirtilen kaynaklardan ilgili konuların okunması, uygulama yapılması	Duran Varlıklar	Anlatma Yöntemi, Tartışma Yöntemi, Örnek Olay Yöntemi Etkileşimli web araçları
16	-	FİNAL	-
17	-	FİNAL	-

KAYNAKLAR
SEVİLENGÜL, O. (2016), Genel Muhasebe, Ankara:Gazi Kitabevi
SEVİLENGÜL, O. (2013) Çözümlü Muhasebe Problemleri, Ankara: Gazi kitabevi
FEYİZ, M.A (2013), Genel Muhasebe, İstanbul: Ekin Yayınevi
UYSALl, T. ŞENLİK, M.(2013), Genel Muhasebe, İstanbul: Seçkin Yayıncılık
HARRISON, W., T. (2014), Financial Accounting:International Financial Reporting Standards, Boston: Pearson Education Inc

ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME
Yarıyıl İçi Yapılan Çalışmaların Ölçme ve Değerlendirmesi	Etkinlik Sayısı	Katkı Yüzdesi	Açıklama

(0) Etkisiz	(1) En Düşük	(2) Düşük	(3) Orta	(4) İyi	(5) Çok İyi
0	1	2	3	4	5

KNOWLEDGE
Theoretical
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Define basic concepts related with banking, insurance and finance.						5
2	Relates the theoretical and practical knowledge in the field to economics, business, law, statistics, accounting and marketing						5

KNOWLEDGE
Factual
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Relate banking and insurance applications to financial theories, mathematical and statistical methods.					4
2	Relate the information and facts in the field with other social sciences such as law, sociology, philosophy and history.						5

SKILLS
Cognitive
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Explain the planning and implementation process in banking and insurance transactions.			2
2	Provide solutions for the problems encountered in banking and insurance transactions.				3

SKILLS
Practical
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Use theoretical and practical knowledge in the field of banking and insurance transactions.						5
2	By analyzing economic data accurately, manage savings and portfolio investments to minimize financial risks.					4

OCCUPATIONAL
Autonomy & Responsibility
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	He/She works as a leader or a team member in a teamwork from the planning of the banking transactions to the implementation and performs the task assigned to them within the team.						5

OCCUPATIONAL
Learning to Learn
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Gain the basic knowledge necessary for the planning process of banking and insurance activities and human resources performance management.		1
2	Use the computer programs related with field in banking and insurance transactions.					4

OCCUPATIONAL
Communication & Social
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Cooperate to bring innovative ideas to the stakeholders in the sector using banking insurance-related databases, information and communication technologies.					4
2	Research on scientific, sectoral developments and innovations related to the field with lifelong learning as a principle.						5

OCCUPATIONAL
Occupational and/or Vocational
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Analyze financial data related to his / her field.						5
2	Apply knowledge and skills related to his / her field by taking into account his legal, social and ethical responsibilities.						5

DERSİN İŞ YÜKÜ VE AKTS KREDİSİ
Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri İş Yükü
Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri	Etkinlik(hafta sayısı)	Süresi(saat sayısı)	Toplam İş Yükü
Ders	14	3	42
Derse Ön Hazırlık ve Ders Sonrası Pekiştirme	14	2	28
Arazi Çalışması	0	0	0
Grup Çalışması / Ödevi	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Okuma	5	2	10
Ödev	6	4	24
Proje Hazırlama	0	0	0
Seminer	0	0	0
Staj	0	0	0
Teknik Gezi	0	0	0
Web Tab. Öğrenme	0	0	0
Uygulama	5	2	10
Yerinde Uygulama	0	0	0
Mesleki Faaliyet	0	0	0
Sosyal Faaliyet	0	0	0
Tez Hazırlama	0	0	0
Alan Çalışması	0	0	0
Rapor Yazma	0	0	0
Final Sınavı	1	1	1
Final Sınavı Hazırlığı	5	5	25
Ara Sınav	1	1	1
Ara Sınav Hazırlığı	3	3	9
Kısa Sınav	0	0	0
Kısa Sınav Hazırlığı	0	0	0
TOPLAM	54	0	150