Code | Name of the Course Unit | Semester | In-Class Hours (T+P) | Credit | ECTS Credit |
---|---|---|---|---|---|
RTS361 | MEDIA SOCIOLOGY | 5 | 3 | 3 | 7 |
GENERAL INFORMATION |
|
---|---|
Language of Instruction : | Türkçe |
Level of the Course Unit : | LİSANS, TYY: + 6.Düzey, EQF-LLL: 6.Düzey, QF-EHEA: 1.Düzey |
Type of the Course : | Zorunlu |
Mode of Delivery of the Course Unit | - |
Coordinator of the Course Unit | Dr.Öğr.Üyesi NİSA GÜLENER YILDIRIM |
Instructor(s) of the Course Unit | Prof.Dr. SACİDE VURAL |
Course Prerequisite | No |
OBJECTIVES AND CONTENTS |
|
---|---|
Objectives of the Course Unit: | Bu dersi alan öğrencinin; medyanın, yerel ve küresel düzeyde toplum kesimlerini nasıl etkilediğini, toplumsal sistemin her halkasının değişim ve dönüşümünde oynadığı role, ekonomi, siyaset ve kültürü nasıl etkilediğine ilişkin farkındalık oluşturmasını sağlamaktır . Kamu yararını önceleyen medya ürünleri üretme konusunda bir tutum geliştirmesinin sağlanması ve desteklenmesidir. |
Contents of the Course Unit: | Bu derste, dersi alan öğrencilere; iletişim ve sosyoloji ilişkisi, medyaya kuramsal yaklaşımlar, medya ve toplumsal değişme, medya ve toplumsal hareketler, toplumsal bir sistem olarak medya, kültür ve medya, demokrasi, siyaset ve medya, medya ve şiddet, reklam, ekonomi ve medya, insan hakları ve iletişim, yeni medya (internet) ve ağ toplumu, dijital teknolojiler, birey ve toplum, uluslararası iletişim ve küreselleşme konuları verilir. |
KEY LEARNING OUTCOMES OF THE COURSE UNIT (On successful completion of this course unit, students/learners will or will be able to) |
---|
Medya sosyolojisinin inceleme alanının açıklamasını yapabilir. |
Ağ toplumunun oluşmasında sosyal medyanın etkilerini analiz edebilir ve değerlendirmesini yapabilir. |
Medyanın toplum üzerindeki etki boyutlarını analiz ve değerlendirme yapabilir. |
İletişim teknolojilerinin küreselleşmede oynadığı rolü analiz eder ve değerlendirir. |
Medya ile insan hakları arasındaki ilişkinin analiz ve sentezini yapar ve bu ilişkinin basın mesleğinin güvencesi olduğuna ilişkin farkındalığa sahip olur ve analiz edebilir. |
Küresel kültür ile medya ilişkisini analiz eder ve değerlendirir. |
WEEKLY COURSE CONTENTS AND STUDY MATERIALS FOR PRELIMINARY & FURTHER STUDY |
|||
---|---|---|---|
Week | Preparatory | Topics(Subjects) | Method |
1 | Referans kaynaklardan ilgili bölümlerin okunması | İletişim, Sosyoloji, ve medya sosyolojisi | Anlatım, soru-cevap-tartışma |
2 | Referans kaynaklardan ilgili bölümlerin okunması | Medya üzerine kuramsal yaklaşımlar | Anlatım, Soru- Cevap-tartışma |
3 | Referans kaynaklardan ilgili bölümlerin okunması | Medya ve İdeoloji | Anlatım, Soru- Cevap-tartışma |
4 | Referans kaynaklardan ilgili bölümlerin okunması | siyaset ve medya | Anlatım, Soru- Cevap-tartışma |
5 | Referans kaynaklardan ilgili bölümlerin okunması | Kültür ve medya- | Anlatım, Soru- Cevap-tartışma |
6 | Referans kaynaklardan ilgili bölümlerin okunması | Medya ve şiddet | Anlatım, Soru- Cevap-tartışma |
7 | Referans kaynaklardan ilgili bölümlerin okunması | Reklam, Ekonomi ve Medya | Anlatım, Soru- Cevap-tartışma |
8 | - | ARA SINAV | - |
9 | Referans kaynaklardan ilgili bölümlerin okunması | Medya ve Toplumsal Hareketler | Anlatım, Soru- Cevap-tartışma |
10 | Referans kaynaklardan ilgili bölümlerin okunması | İnsan Hakları ve İletişim* | Anlatım, Soru- Cevap-Tartışma |
11 | Referans kaynaklardan ilgili bölümlerin okunması | Medya ve Modern toplumların gelişimi | Anlatım, Soru- Cevap- Tartışma |
12 | Referans kaynaklardan ilgili bölümlerin okunması | Yeni Medya (internet) ve ağ toplumu | Anlatım, Soru- Cevap- Tartışma |
13 | Referans kaynaklardan ilgili bölümlerin okunması | Kitle iletişim araçları ve demokrasi; Yeniden değerlendirme | Anlatım, Soru- Cevap- Tartışma |
14 | Referans kaynaklardan ilgili bölümlerin okunması | . Dijital Teknolojiler, Birey ve Toplum | Anlatım, Soru- Cevap- Tartışma |
15 | Referans kaynaklardan ilgili bölümlerin okunması | Uluslararası iletişim ve küreselleşme | Anlatım, Soru- Cevap- Tartışma |
16 | - | FİNAL | - |
17 | - | FİNAL | - |
SOURCE MATERIALS & RECOMMENDED READING |
---|
Maigret, E. (2011). Medya ve İletişim Sosyolojisi. İstanbul: İletişim Yayınları |
Habermas, Jürgen (2012). Kamusallığın Yapısal Dönüşümü, Çev. Tanıl Bora, Mithat Sancar, İstanbul: İletişim Yayınları. |
Mannheim, K. (2017). Kültür Sosyolojisi. İstanbul: Pinhan Yayıncılık |
Smith, J. ( 1995). Understanding The Media. New Jersey: Hampton Press, Inc. Cresskill |
Ortak yapıt (2002). Medya, Kültür ve Siyaset, Der. Süleyman İrvan, Ankara: Alp Yayınevi. |
McQuail, D. (1985). Sociology of mass communication. Annual Review of Sociology, 11(1): 93-111. |
Ortak yapıt ( A collection of essays) (2014). Media Dociology: A Reappraisal, E. Silvio Waisbord, Cambridge: Polity Press |
Shoemaker, Pamela J. and Stephen D. Reese ( 2014). Mediating the Message in the 21st Century: A Media Sociology Perspective, London:.Routledge. |
Keane, John (2015). Medya ve Demokrasi, 5. Basım, Çev. Haluk Şahin, İstanbul: Ayrıntı Yayınları, |
Ortak yapıt (1991) Mass Media and Society, Ed. James Curran and Michael Gurevitch, London. |
ASSESSMENT |
|||
---|---|---|---|
Assessment & Grading of In-Term Activities | Number of Activities | Degree of Contribution (%) | Description |
Level of Contribution | |||||
---|---|---|---|---|---|
0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
KNOWLEDGE |
|||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|
Theoretical |
|||||||
Programme Learning Outcomes | Level of Contribution | ||||||
0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
1 |
Define the basic concepts of economics, administrative and human sciences.
|
4 | |||||
2 |
Summarize the basic communication theories with information about the field of Radio Television and Cinema.
|
5 | |||||
3 |
Communicate and explain the current information about communication with communication theories.
|
5 |
KNOWLEDGE |
|||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|
Factual |
|||||||
Programme Learning Outcomes | Level of Contribution | ||||||
0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
1 |
Relate the knowledge and facts in the field of communication with other areas of social sciences such as law, philosophy, economics, politics, and sociology.
|
5 | |||||
2 |
Explain the structure and operation of the radio, television and cinema industries and use this information in their professional life.
|
5 |
SKILLS |
|||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|
Cognitive |
|||||||
Programme Learning Outcomes | Level of Contribution | ||||||
0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
1 |
Using the data sources published in his / her field effectively, he /she conduct research and use the results in his / her studies.
|
4 | |||||
2 |
Analyze the international media structures and choose the media structure that is appropriate for his/her community.
|
5 |
SKILLS |
|||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|
Practical |
|||||||
Programme Learning Outcomes | Level of Contribution | ||||||
0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
1 |
Analyze and evaluate social events at national and international level through media practices.
|
5 |
OCCUPATIONAL |
|||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|
Autonomy & Responsibility |
|||||||
Programme Learning Outcomes | Level of Contribution | ||||||
0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
1 |
Apply his / her knowledge about media management and organization in his / her professional life.
|
5 | |||||
2 |
Propose individual or team solutions for any problems in professional applications and production.
|
4 |
OCCUPATIONAL |
|||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|
Learning to Learn |
|||||||
Programme Learning Outcomes | Level of Contribution | ||||||
0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
1 |
Follow the developments in the field of communication, the studies related to the field and the mass media tools, and critically discuss the acquired knowledge.
|
5 | |||||
2 |
Critically interpret the economic, political and sociological dimensions of the media.
|
5 | |||||
3 |
Recognize universal norms of law and evaluate existing structures in the field of communication in the context of communication law and communication ethics and apply these gains throughout life.
|
3 |
OCCUPATIONAL |
|||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|
Communication & Social |
|||||||
Programme Learning Outcomes | Level of Contribution | ||||||
0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
1 |
Conduct literature research in a foreign language related to his/her field.
|
3 | |||||
2 |
Prepare presentations for the film festival in Turkey and abroad, media organizations and communication symposia by using the communication skills.
|
4 |
OCCUPATIONAL |
|||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|
Occupational and/or Vocational |
|||||||
Programme Learning Outcomes | Level of Contribution | ||||||
0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
1 |
Defend scientific, social and ethical values in his / her field studies.
|
5 | |||||
2 |
Create film history, script, fiction, audio and video techniques knowledge and designs short or feature film stages.
|
3 |
WORKLOAD & ECTS CREDITS OF THE COURSE UNIT |
|||
---|---|---|---|
Workload for Learning & Teaching Activities |
|||
Type of the Learning Activites | Learning Activities (# of week) | Duration (hours, h) | Workload (h) |
Ders | 14 | 3 | 42 |
Derse Ön Hazırlık ve Ders Sonrası Pekiştirme | 13 | 3 | 39 |
Arazi Çalışması | 0 | 0 | 0 |
Grup Çalışması / Ödevi | 0 | 0 | 0 |
Laboratuvar | 0 | 0 | 0 |
Okuma | 13 | 6 | 78 |
Ödev | 0 | 0 | 0 |
Proje Hazırlama | 0 | 0 | 0 |
Seminer | 0 | 0 | 0 |
Staj | 0 | 0 | 0 |
Teknik Gezi | 0 | 0 | 0 |
Web Tab. Öğrenme | 0 | 0 | 0 |
Uygulama | 0 | 0 | 0 |
Yerinde Uygulama | 0 | 0 | 0 |
Mesleki Faaliyet | 0 | 0 | 0 |
Sosyal Faaliyet | 0 | 0 | 0 |
Tez Hazırlama | 0 | 0 | 0 |
Alan Çalışması | 0 | 0 | 0 |
Rapor Yazma | 0 | 0 | 0 |
Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
Final Sınavı Hazırlığı | 1 | 7 | 7 |
Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
Ara Sınav Hazırlığı | 1 | 7 | 7 |
Kısa Sınav | 0 | 0 | 0 |
Kısa Sınav Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
TOPLAM | 44 | 0 | 175 |
Total Workload of the Course Unit | 175 | ||
Workload (h) / 25.5 | 6,9 | ||
ECTS Credits allocated for the Course Unit | 7,0 |