Code |
Name of the Course Unit |
Semester |
In-Class Hours (T+P) |
Credit |
ECTS Credit |
ADP213 |
DİŞ HEKİMLİĞİNDE ENFEKSİYON VE BULAŞAMA |
3 |
3 |
3 |
4 |
GENERAL INFORMATION |
Language of Instruction : |
Türkçe |
Level of the Course Unit : |
ÖNLİSANS, TYY: + 5.Düzey, EQF-LLL: 5.Düzey, QF-EHEA: Kısa Düzey |
Type of the Course : |
Seçmeli |
Mode of Delivery of the Course Unit |
- |
Coordinator of the Course Unit |
Öğr.Gör. ŞABO KESLER |
Instructor(s) of the Course Unit |
|
Course Prerequisite |
No |
OBJECTIVES AND CONTENTS |
Objectives of the Course Unit: |
Diş hekimliği kliniğinde sterilizasyon ve dezenfeksiyon yöntemleri ile ilgili bilgi vermek. |
Contents of the Course Unit: |
Mikroorganizmalar, infeksiyon ve enflamasyon,Diş hekimliğiyle ilişkili infeksiyonlar, bulaşıcı haDiş hekimliğinde önem arz eden bulaşıcı hastalıklar nelerdirstalıklar-çapraz infeksiyonları bulaşım yolları,Diş ünitelerinde temizlik, ünitlerin günlük, haftalık, aylık bakımları El hijyeni, genel sterilizasyon yöntemleri göstermeyi amaçlar. |
KEY LEARNING OUTCOMES OF THE COURSE UNIT (On successful completion of this course unit, students/learners will or will be able to) |
Bulaşıcı hastalıklar hakkında bilgi sahibi olur |
Hastane enfeksiyonları ve önlenmesi konusunda
bilgi sahibi olur |
Sterlizasyon ve dezenfeksiyon konusunda bilgi
sahibi olur |
Kişisel korunma yöntemlerini öğrenir |
İzolasyon önlemleri hakkında bilgi sahibi olur |
WEEKLY COURSE CONTENTS AND STUDY MATERIALS FOR PRELIMINARY & FURTHER STUDY |
Week |
Preparatory |
Topics(Subjects) |
Method |
1 |
- |
Enfeksiyon oluşumu, Enfeksiyon belirti ve
bulguları, El Hijyeninin Önemi |
- |
2 |
- |
Solunum yoluyla bulaşan hastalıklar |
- |
3 |
- |
Kan yoluyla bulaşan hastalıklar |
- |
4 |
- |
Fekal-oral yolla bulaşan hastalıklar, Cinsel yolla
bulaşan hastalıklar |
- |
5 |
- |
Hastane Enfeksiyonları ve Hastane enfeksiyon
kontrol komitesi |
- |
6 |
- |
Yoğun bakım ünitesi enfeksiyonları ( kateter
ilişkili enfeksiyonlar ) |
- |
7 |
- |
Yoğun bakım ünitesi enfeksiyonları ( kateter
ilişkili enfeksiyonlar ) |
- |
8 |
- |
ARA SINAV |
- |
9 |
- |
Dersin tekrar |
- |
10 |
- |
Yoğun bakım ünitesi enfeksiyonları (ventilatör
ilişkili enfeksiyonlar) |
- |
11 |
- |
İzolasyon yöntemleri ve Kişisel korunma
yöntemleri |
- |
12 |
- |
Sterilizasyon Dezenfeksiyon ve Antisepsiye giriş |
- |
13 |
- |
Asepsi Teknikleri ve Uygulamaları |
- |
14 |
- |
Sterilizasyon Uygulamaları |
- |
15 |
- |
Dezenfeksiyon Uygulamaları |
- |
16 |
- |
FİNAL |
- |
17 |
- |
FİNAL |
- |
SOURCE MATERIALS & RECOMMENDED READING |
Köksal İ., Çakar N., Arman D (2005).Yoğun Bakım
Enfeksiyonları. Bilimsel Tıp. Ankara |
Arman D. Ünal S. Cinsel Yolla Bulaşan Hastalıklar ve
Tedavisi. Bilimsel Tıp. Ankara 2004. |
Arman D. Uzun Ö. Sepsis ve Tedavisi . Bilimsel Tıp
Ankara 2004. |
Ulusoy S. Leblebicioğlu H. Anaerop Bakteri
Enfeksiyonları. Bilimsel Tıp Ankara 2004. |
Infection Control in the Dental Office: A Global Perspective. (2019). Almanya: Springer International Publishing. |
ASSESSMENT |
Assessment & Grading of In-Term Activities |
Number of Activities |
Degree of Contribution (%) |
Description |
Level of Contribution |
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
CONTRIBUTION OF THE COURSE UNIT TO THE PROGRAMME LEARNING OUTCOMES
KNOWLEDGE |
Theoretical |
|
Programme Learning Outcomes |
Level of Contribution |
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
1 |
Oral and Dental Health Program in the field, be able to have a basic level of theoretical knowledge.
|
|
|
|
3 |
|
|
2 |
Will serve as the intermediate elements in the field of health sciences in the knowledge of medical terminology, to dominate and to gain competence in using.
|
|
|
|
3 |
|
|
KNOWLEDGE |
Factual |
|
Programme Learning Outcomes |
Level of Contribution |
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
1 |
Is related to the health sciences and technology access to information regarding the ways and means to gain competence in the use.
|
|
|
|
|
4 |
|
2 |
Along with a team of physicians to work together in creating and acquiring competence.
|
|
|
|
3 |
|
|
3 |
Priority including physicians, patients, colleagues and be able to communicate effectively with other sectors of society to gain competence.
|
|
|
|
3 |
|
|
SKILLS |
Cognitive |
|
Programme Learning Outcomes |
Level of Contribution |
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
1 |
With regard to the field of recognition and related tools and equipment in the pursuit of technological advances to gain competence.
|
|
|
|
3 |
|
|
2 |
To gain competence in computer skills.
|
|
|
|
3 |
|
|
SKILLS |
Practical |
|
Programme Learning Outcomes |
Level of Contribution |
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
1 |
To gain competence in applying the rules of hygiene.
|
|
|
|
|
|
5 |
2 |
Aid to gain competence in practice.
|
|
|
|
|
4 |
|
OCCUPATIONAL |
Autonomy & Responsibility |
|
Programme Learning Outcomes |
Level of Contribution |
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
1 |
With regard to the field of history taking, files, etc. to prepare. To gain competence in handling of patient information.
|
|
|
|
3 |
|
|
2 |
Adopting and applying ethical principles and professional values to qualify.
|
|
|
|
|
4 |
|
OCCUPATIONAL |
Learning to Learn |
|
Programme Learning Outcomes |
Level of Contribution |
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
1 |
To qualify to be able to carry professional liability.
|
|
|
|
|
4 |
|
2 |
To follow the profession's information to gain competence in acquiring the habit.
|
|
|
|
|
4 |
|
OCCUPATIONAL |
Communication & Social |
|
Programme Learning Outcomes |
Level of Contribution |
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
1 |
To gain proficiency in performing teamwork.
|
|
|
|
|
4 |
|
2 |
The concept of lifelong learning and self-development to gain competence in acquiring.
|
|
|
|
3 |
|
|
OCCUPATIONAL |
Occupational and/or Vocational |
|
Programme Learning Outcomes |
Level of Contribution |
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
1 |
Design and management practice, helpful staff training, effective working order, occupational diseases prevention methods, environmental protection, job security and to have information about quality management and to act according to these issues.
|
|
|
|
3 |
|
|
2 |
Career ideas orally or in writing to the relevant individuals and organizations to express and oral and dental health of the national and international agenda irdeleyip possible to evaluate the results.
|
|
|
|
3 |
|
|
WORKLOAD & ECTS CREDITS OF THE COURSE UNIT |
Workload for Learning & Teaching Activities |
Type of the Learning Activites |
Learning Activities (# of week) |
Duration (hours, h) |
Workload (h) |
Ders |
14 |
3 |
42 |
Derse Ön Hazırlık ve Ders Sonrası Pekiştirme |
14 |
3 |
42 |
Arazi Çalışması |
0 |
0 |
0 |
Grup Çalışması / Ödevi |
0 |
0 |
0 |
Laboratuvar |
0 |
0 |
0 |
Okuma |
0 |
0 |
0 |
Ödev |
0 |
0 |
0 |
Proje Hazırlama |
0 |
0 |
0 |
Seminer |
0 |
0 |
0 |
Staj |
0 |
0 |
0 |
Teknik Gezi |
0 |
0 |
0 |
Web Tab. Öğrenme |
0 |
0 |
0 |
Uygulama |
0 |
0 |
0 |
Yerinde Uygulama |
0 |
0 |
0 |
Mesleki Faaliyet |
0 |
0 |
0 |
Sosyal Faaliyet |
0 |
0 |
0 |
Tez Hazırlama |
0 |
0 |
0 |
Alan Çalışması |
0 |
0 |
0 |
Rapor Yazma |
0 |
0 |
0 |
Final Sınavı |
1 |
1 |
1 |
Final Sınavı Hazırlığı |
1 |
3 |
3 |
Ara Sınav |
1 |
1 |
1 |
Ara Sınav Hazırlığı |
3 |
3 |
9 |
Kısa Sınav |
0 |
0 |
0 |
Kısa Sınav Hazırlığı |
0 |
0 |
0 |
TOPLAM |
34 |
0 |
98 |
|
Total Workload of the Course Unit |
98 |
|
|
Workload (h) / 25.5 |
3,8 |
|
|
ECTS Credits allocated for the Course Unit |
4,0 |
|