SOCIAL RESPONSIBILITY AND ETHICS PROGRAMME COURSE DESCRIPTION

Code	Name of the Course Unit	Semester	In-Class Hours (T+P)	Credit	ECTS Credit
SMP206	SOCIAL RESPONSIBILITY AND ETHICS	3	2	2	3

GENERAL INFORMATION
Language of Instruction :	Türkçe
Level of the Course Unit :	ÖNLİSANS, TYY: + 5.Düzey, EQF-LLL: 5.Düzey, QF-EHEA: Kısa Düzey
Type of the Course :	Seçmeli
Mode of Delivery of the Course Unit	-
Coordinator of the Course Unit	Öğr.Gör. SİBEL BULUT HAKLI
Instructor(s) of the Course Unit
Course Prerequisite	No

OBJECTIVES AND CONTENTS
Objectives of the Course Unit:	Sosyal sorumluluk ve etik dersinde, teorik bağlamda sosyal sorumluluk, etik, iş etiği, yasa, ahlak kavramlarının derinlemesine örneklemeler üzerinden tarihsel gelişimi doğrultusunda incelenip anlatılması amaçlanmaktadır.
Contents of the Course Unit:	Bu derste sağlıkta etik ve hasta hakları yönetmeliği de örnekler üzerinden anlatılıp irdelenecektir. Pratikte ise öğrencilerle birlikte sağlık sektörü kapsamında bir sosyal sorumluluk projesi üretilmesi planlanmaktadır

KEY LEARNING OUTCOMES OF THE COURSE UNIT (On successful completion of this course unit, students/learners will or will be able to)
Kendine, ailesine, devletine, topluma, insanlığa ve çevreye karşı sorumluluklarını kavrar.
Sağlık ve hizmet işletmelerinde çalışan - çalıştıranlar arasında karşılıklı sorumlulukları ve etik davranışları kavrar.
İnsanlığın geleceğinin ve mutluluğunun fertlerin sorumluluk bilincine ve davranışlarına bağlı olduğunu kavrar.

WEEKLY COURSE CONTENTS AND STUDY MATERIALS FOR PRELIMINARY & FURTHER STUDY
Week	Preparatory	Topics(Subjects)	Method
1	kaynak tarama	Tanışma, ders içeriği ve kaynaklar hakkında bilgilendirme.	Anlatım ,soru / cevap
2	kaynak tarama	Etik, ahlak, yasa kavramları tanımlamaları ve aralarındaki farkların incelenmesi.	Anlatım ,soru / cevap
3	kaynak tarama	Meslek etiği kavramının anlatılması ve tarihsel gelişiminin incelenmesi	Anlatım ,soru / cevap
4	kaynak tarama	Kişisel etiğin ve Aile hayatındaki, sosyal hayattaki, okul hayatındaki etiğin detaylandırılması	Anlatım ,soru / cevap
5	kaynak tarama	Etik kuralları, etik sistemleri ve etik davranışlarının anlatılması	Anlatım ,soru / cevap
6	kaynak tarama	Ortak etik kurallarının, etik ve etik dışı davranmanın, etik ve etik dışı davranmanın sonuçlarının, etik dışı davranışı haklılaştırma biçimlerinin anlatılması.	Anlatım ,soru / cevap
7	kaynak tarama	İş etiği, iş hayatında etik olan ve olmayan ilkeler, kamu görevlerinin etik sözleşmesinin 7 maddesinin anlatılması.	Anlatım ,soru / cevap
8	-	ARA SINAV	-
9	kaynak tarama, film izleme	"Doktor Ölüm" filmi örneği üzerinden etik, ahlak, yasa kavramının örneklenmesi ve incelenmesi.	Anlatım ,soru / cevap
10	kaynak tarama	Doktor Ölüm filmi üzerinden sağlıkta doktor ve hasta haklarının incelenmesi.	Anlatım ,soru / cevap
11	kaynak tarama	Liderlik ve etik liderlik kavramlarının anlatılması.	Anlatım ,soru / cevap
12	kaynak tarama	Sosyal sorumluluk kavramı ve tarihsel gelişimi.	Anlatım ,soru / cevap
13	kaynak tarama	Sağlık alanında yapılmış olan sosyal sorumluluk projelerin incelenmesi.	Anlatım ,soru / cevap
14	kaynak tarama	Sağlık alanında yapılacak bir sosyal sorumluluk projesi uygulaması.	Uygulama
15	kaynak tarama	Yapılan sosyal sorumluluk projelerinin sunulması ve hayata geçirilmesi	Uygulama
16	-	FİNAL	-
17	-	FİNAL	-

SOURCE MATERIALS & RECOMMENDED READING
Nuttall, J., (2011), Ahlak Üzerine Tartışmalar: Etiğe Giriş (2. Basım), Ayrıntı Yayınları,İstanbul
Demir, M., (2010), Sağlık Haberleri ve Medya Gerçeği Nobel Yayınları, Ankara
Kuçuradi, İ., (2003) Etik ve “Etikler” Türkiye Mühendislik Haberleri, Sayı 423, s.7-9
Fisk, M. (2016). Ethics and Social Survival. Birleşik Krallık: Taylor & Francis.

ASSESSMENT
Assessment & Grading of In-Term Activities	Number of Activities	Degree of Contribution (%)	Description

Level of Contribution
0	1	2	3	4	5

KNOWLEDGE
Theoretical
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Theoretical ability to use knowledge in the practice area						5
2	Area terminology to use it effectively						5
3	Areas to comply with legal regulations concerning basic vocational						5
4	Issues related to the field of information and communication technologies to use, professional information in written, verbal / non-verbal communication to transfer through						5
5	Social, scientific, cultural and professional ethical values ​​to express						5
6	Act in accordance with the quality management and processes to participate in this process						5
7	Ability to communicate in a foreign language at a basic level				3
8	Depending on the varying techniques to apply evolving technologies, new tools and equipment to use	0
9	Areas related knowledge, skills and competences for lifelong learning to develop personal and professional self-awareness, update	0
10	Basic knowledge and skills related to the field to use, interpret and evaluate data to analyze and identify potential problems	0
11	Ability to work with other health disciplines						5
12	To prepare the operating room for surgical procedures	0
13	Patient taken to the operating room and the post-operative transplant can help	0
14	During the surgical procedure the physician deems appropriate to be included in the surgical team	0
15	Postoperative surgical instruments and materials to make it ready for use again	0

KNOWLEDGE
Factual
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	For each patient in the operating room already knows the problem, take action and keeps a high level of protection.						5
2	Surgeons and other medical staff uses the same language.						5
3	Patient rights are fully commented.						5
4	Computer use is very good and patient with all the relevant data entry makes it easy.	0
5	Patients will keep secret all information.						5
6	All the drugs in the operating room, supplies, etc. ignore the documented daily and monthly output is input.	0
7	The tool was written in a foreign language, use of drugs and supplies describes the properties.	0
8	Get new operating room instruments and devices familiar to all.	0
9	Patients pass on information and relatives topics would dominate level.	0
10	To be born here to help transfer patients and prevents negativity.	0
11	Service nurse makes the patient with information about the exchange itself.	0
12	Postoperatively, by evaluating is restocked for the next surgery all the time, very well.	0
13	Patient transfers appear on the dangers of notice, take precautions.						5
14	Uses surgical instruments and suture throw.	0
15	Makes the lubrication of surgical instruments.	0

SKILLS
Cognitive
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Keeps a high level of motivation.						5
2	Offers creative ideas.						5
3	Listens patiently to find out.						5
4	Information defend with confidence.	0
5	Better understand and organize information.	0
6	Several options are better evaluate and select the most suitable among them.						5
7	The ability to recall information that is stored in a difficult situation improves.						5

SKILLS
Practical
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Reduce emotional stress.						5
2	Concentration improvement.						5
3	Reduces the error rate.						5
4	Less energy and effort provides better performance.						5

OCCUPATIONAL
Autonomy & Responsibility
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Evaluate and can control himself well.						5
2	Can cope effectively with differences.						5
3	Located within the team or be in harmony with the objectives of the business.						5

OCCUPATIONAL
Learning to Learn
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Identify learning needs and directs the learning.						5
2	The acquired advanced knowledge and skills to critically evaluate.						5
3	Develop a positive attitude towards lifelong learning.						5

OCCUPATIONAL
Communication & Social
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Communicate effectively.						5
2	Learn about professional issues of the era and the information is available.						5
3	Team to carry out the work in interdisciplinary studies.						5
4	Uses Initiative.						5

OCCUPATIONAL
Occupational and/or Vocational
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	External appearance, attitude, demeanor and behavior in society leads by example.						5
2	Democracy, human rights, social, scientific and professional ethics act accordingly.						5
3	As an individual duties, rights and responsibilities related laws, regulations and legislation act accordingly.						5
4	Environmental protection and occupational safety issues are conscious enough.						5
5	Act in accordance with the quality management process and solids.						5

WORKLOAD & ECTS CREDITS OF THE COURSE UNIT
Workload for Learning & Teaching Activities
Type of the Learning Activites	Learning Activities (# of week)	Duration (hours, h)	Workload (h)
Ders	14	2	28
Derse Ön Hazırlık ve Ders Sonrası Pekiştirme	14	3	42
Arazi Çalışması	0	0	0
Grup Çalışması / Ödevi	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Okuma	0	0	0
Ödev	0	0	0
Proje Hazırlama	0	0	0
Seminer	0	0	0
Staj	0	0	0
Teknik Gezi	0	0	0
Web Tab. Öğrenme	0	0	0
Uygulama	0	0	0
Yerinde Uygulama	0	0	0
Mesleki Faaliyet	0	0	0
Sosyal Faaliyet	0	0	0
Tez Hazırlama	0	0	0
Alan Çalışması	0	0	0
Rapor Yazma	0	0	0
Final Sınavı	1	1	1
Final Sınavı Hazırlığı	1	4	4
Ara Sınav	1	1	1
Ara Sınav Hazırlığı	1	4	4
Kısa Sınav	0	0	0
Kısa Sınav Hazırlığı	0	0	0
TOPLAM	32	0	80