OCCUPATIONAL HEALTH AND SAFETY PROGRAMME COURSE DESCRIPTION

Code	Name of the Course Unit	Semester	In-Class Hours (T+P)	Credit	ECTS Credit
SMP210	OCCUPATIONAL HEALTH AND SAFETY	3	2	2	3

GENERAL INFORMATION
Language of Instruction :	Türkçe
Level of the Course Unit :	ÖNLİSANS, TYY: + 5.Düzey, EQF-LLL: 5.Düzey, QF-EHEA: Kısa Düzey
Type of the Course :	Seçmeli
Mode of Delivery of the Course Unit	-
Coordinator of the Course Unit	Öğr.Gör. SİBEL BULUT HAKLI
Instructor(s) of the Course Unit
Course Prerequisite	No

OBJECTIVES AND CONTENTS
Objectives of the Course Unit:	İşçi Sağlığı ve İş Güvenliği alanına yönelik gerekli her türlü uygulama ve faaliyetleri analitik düşünerek, belirlenmiş kalite kriterleri doğrultusunda yapabilecek sorumluğu alabilen, sosyal anlamda kendini geliştirerek çevresinin, ülkesinin ve dünyanın farkında olan, etkili iletişim becerilerini kazarak çevresiyle yapıcı ve doğru bir iletişim kurabilen, yaşam boyu öğrenme vizyonunu gerçek anlamda kavrayarak öğrenmeyi öğrenme yetkinliğini kazanmış, bireyler yetiştirmek amaçlanmaktadır.
Contents of the Course Unit:	İş Sağlığı ve İş Güvenliği Dersi; iş sağlığı ve güvenliği alanında genel tanımlar ve uygulamaların yanında mesleki pratikte de karşılaşabilecek iş sağlığı ve konularını spesifik olarak içerir.

KEY LEARNING OUTCOMES OF THE COURSE UNIT (On successful completion of this course unit, students/learners will or will be able to)
İşçi Sağlığı ve İş Güvenliği Programında edindiği teorik bilgileri de kullanarak alan ile ilgili yasa ve yönetmeliklere uygunluğu sağlayarak kalite standartlarına uygun çalışmaları; iş etiği, ahlak ve çevre faktörlerinin de farkında olarak uygular.
Risk analizi yapabilmek ve ölçüm metotlarını yetkin bir şekilde kullanarak işletme içerisinde yapılması gerekli olan ölçümleri temel düzeyde uygulayabilir ya da ilgili kuruluşlara uygulatabilir.

WEEKLY COURSE CONTENTS AND STUDY MATERIALS FOR PRELIMINARY & FURTHER STUDY
Week	Preparatory	Topics(Subjects)	Method
1	Öğrencide ilk izlenim oluşturma, dersin içeriği ve işleniş yöntemlerine ilişkin tanıtım hazırlığı	İş Sağlığı ve Güvenliği, Temel Kavramlar	Anlatım, Slayt Sunumu, Tartışma
2	Literatür okuma, anlatım planı ve ders materyallerini hazırlama	İş Sağlığı ve Güvenliği, Temel Kavramlar II	Anlatım, Slayt Sunumu, Tartışma
3	Literatür okuma, anlatım planı ve ders materyallerini hazırlama	İş Sağlığı ve Güvenliği, Temel Kavramlar III	Anlatım, Slayt Sunumu, Tartışma
4	Literatür okuma, anlatım planı ve ders materyallerini hazırlama	İş Sağlığı ve Güvenliği Kültürü	Anlatım, Slayt Sunumu, Tartışma
5	Literatür okuma, anlatım planı ve ders materyallerini hazırlama	İş Sağlığı ve Güvenliği, Temel Uygulamalar I	Anlatım, Slayt Sunumu, Tartışma
6	Literatür okuma, anlatım planı ve ders materyallerini hazırlama	İş Sağlığı ve Güvenliği, Temel Uygulamalar II	Anlatım, Slayt Sunumu, Tartışma
7	Literatür okuma, anlatım planı ve ders materyallerini hazırlama	İş Sağlığı ve Güvenliği, Temel Uygulamalar III	Anlatım, Slayt Sunumu, Tartışma
8	-	ARA SINAV	-
9	Literatür okuma, anlatım planı ve ders materyallerini hazırlama	Yangın, Acil Durumlar	Anlatım, Slayt Sunumu, Tartışma
10	Literatür okuma, anlatım planı ve ders materyallerini hazırlama	İş Sağlığı ve Güvenliği, İşaretçileri	Anlatım, Slayt Sunumu, Tartışma
11	Literatür okuma, anlatım planı ve ders materyallerini hazırlama	İş Sağlığı ve Güvenliği, Mesleki Uygulamalar I	Anlatım, Slayt Sunumu, Tartışma
12	Literatür okuma, anlatım planı ve ders materyallerini hazırlama	İş Sağlığı ve Güvenliği, Mesleki Uygulamalar II	Anlatım, Slayt Sunumu, Tartışma
13	Literatür okuma, anlatım planı ve ders materyallerini hazırlama	İş Sağlığı ve Güvenliği, Mesleki Uygulamalar III	Anlatım, Slayt Sunumu, Tartışma
14	Literatür okuma, anlatım planı ve ders materyallerini hazırlama	İş Sağlığı ve Güvenliği, Temel Uygulamalar IV	Anlatım, Slayt Sunumu, Tartışma
15	Anlatım Planı Hazırlama	Genel Tekrar	Tartışma, Değerlendirme
16	-	FİNAL	-
17	-	FİNAL	-

SOURCE MATERIALS & RECOMMENDED READING
Güncel İş Güvenliği Mevzuatı, 6331 Sayılı İş Sağlığı ve Güvenliği Kanunu

ASSESSMENT
Assessment & Grading of In-Term Activities	Number of Activities	Degree of Contribution (%)	Description

Level of Contribution
0	1	2	3	4	5

KNOWLEDGE
Theoretical
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Theoretical ability to use knowledge in the practice area						5
2	Area terminology to use it effectively						5
3	Areas to comply with legal regulations concerning basic vocational						5
4	Issues related to the field of information and communication technologies to use, professional information in written, verbal / non-verbal communication to transfer through						5
5	Social, scientific, cultural and professional ethical values ​​to express	0
6	Act in accordance with the quality management and processes to participate in this process						5
7	Ability to communicate in a foreign language at a basic level	0
8	Depending on the varying techniques to apply evolving technologies, new tools and equipment to use	0
9	Areas related knowledge, skills and competences for lifelong learning to develop personal and professional self-awareness, update	0
10	Basic knowledge and skills related to the field to use, interpret and evaluate data to analyze and identify potential problems	0
11	Ability to work with other health disciplines	0
12	To prepare the operating room for surgical procedures	0
13	Patient taken to the operating room and the post-operative transplant can help	0
14	During the surgical procedure the physician deems appropriate to be included in the surgical team	0
15	Postoperative surgical instruments and materials to make it ready for use again	0

KNOWLEDGE
Factual
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	For each patient in the operating room already knows the problem, take action and keeps a high level of protection.	0
2	Surgeons and other medical staff uses the same language.	0
3	Patient rights are fully commented.						5
4	Computer use is very good and patient with all the relevant data entry makes it easy.	0
5	Patients will keep secret all information.	0
6	All the drugs in the operating room, supplies, etc. ignore the documented daily and monthly output is input.	0
7	The tool was written in a foreign language, use of drugs and supplies describes the properties.	0
8	Get new operating room instruments and devices familiar to all.	0
9	Patients pass on information and relatives topics would dominate level.	0
10	To be born here to help transfer patients and prevents negativity.	0
11	Service nurse makes the patient with information about the exchange itself.	0
12	Postoperatively, by evaluating is restocked for the next surgery all the time, very well.	0
13	Patient transfers appear on the dangers of notice, take precautions.						5
14	Uses surgical instruments and suture throw.	0
15	Makes the lubrication of surgical instruments.	0

SKILLS
Cognitive
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Keeps a high level of motivation.	0
2	Offers creative ideas.	0
3	Listens patiently to find out.	0
4	Information defend with confidence.	0
5	Better understand and organize information.						5
6	Several options are better evaluate and select the most suitable among them.						5
7	The ability to recall information that is stored in a difficult situation improves.						5

SKILLS
Practical
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Reduce emotional stress.						5
2	Concentration improvement.						5
3	Reduces the error rate.						5
4	Less energy and effort provides better performance.						5

OCCUPATIONAL
Autonomy & Responsibility
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Evaluate and can control himself well.						5
2	Can cope effectively with differences.	0
3	Located within the team or be in harmony with the objectives of the business.						5

OCCUPATIONAL
Learning to Learn
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Identify learning needs and directs the learning.	0
2	The acquired advanced knowledge and skills to critically evaluate.	0
3	Develop a positive attitude towards lifelong learning.	0

OCCUPATIONAL
Communication & Social
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Communicate effectively.	0
2	Learn about professional issues of the era and the information is available.						5
3	Team to carry out the work in interdisciplinary studies.						5
4	Uses Initiative.	0

OCCUPATIONAL
Occupational and/or Vocational
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	External appearance, attitude, demeanor and behavior in society leads by example.	0
2	Democracy, human rights, social, scientific and professional ethics act accordingly.						5
3	As an individual duties, rights and responsibilities related laws, regulations and legislation act accordingly.						5
4	Environmental protection and occupational safety issues are conscious enough.						5
5	Act in accordance with the quality management process and solids.						5

WORKLOAD & ECTS CREDITS OF THE COURSE UNIT
Workload for Learning & Teaching Activities
Type of the Learning Activites	Learning Activities (# of week)	Duration (hours, h)	Workload (h)
Ders	14	2	28
Derse Ön Hazırlık ve Ders Sonrası Pekiştirme	14	3	42
Arazi Çalışması	0	0	0
Grup Çalışması / Ödevi	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Okuma	0	0	0
Ödev	0	0	0
Proje Hazırlama	0	0	0
Seminer	0	0	0
Staj	0	0	0
Teknik Gezi	0	0	0
Web Tab. Öğrenme	0	0	0
Uygulama	0	0	0
Yerinde Uygulama	0	0	0
Mesleki Faaliyet	0	0	0
Sosyal Faaliyet	0	0	0
Tez Hazırlama	0	0	0
Alan Çalışması	0	0	0
Rapor Yazma	0	0	0
Final Sınavı	1	1	1
Final Sınavı Hazırlığı	1	5	5
Ara Sınav	1	1	1
Ara Sınav Hazırlığı	1	3	3
Kısa Sınav	0	0	0
Kısa Sınav Hazırlığı	0	0	0
TOPLAM	32	0	80