Code |
Name of the Course Unit |
Semester |
In-Class Hours (T+P) |
Credit |
ECTS Credit |
HIT317 |
PRESENTATION SKILLS IN PUBLIC RELATIONS AND ADVERTISING |
5 |
3 |
3 |
5 |
GENERAL INFORMATION |
Language of Instruction : |
Türkçe |
Level of the Course Unit : |
LİSANS, TYY: + 6.Düzey, EQF-LLL: 6.Düzey, QF-EHEA: 1.Düzey |
Type of the Course : |
Seçmeli |
Mode of Delivery of the Course Unit |
- |
Coordinator of the Course Unit |
Doç.Dr. SARP BAĞCAN |
Instructor(s) of the Course Unit |
|
Course Prerequisite |
No |
OBJECTIVES AND CONTENTS |
Objectives of the Course Unit: |
Bu derste halkla ilişkiler ve reklamcılık alanlarında bir sunumla veya projeyle iletilmek istenilen mesajın hedef kitleye etkin ve etkili olarak verilmesi için, öğrencilerin sunum teknik ve becerilerinin geliştirilmesi ve bu becerileri uygulamaları amaçlanmaktadır. |
Contents of the Course Unit: |
Ders; sunum hazırlık aşamalarının listelenmesi, içerik hazırlanmasının öneminin belirtilmesi, içerik biçimlerinin listelenmesi, etkili sunum tekniklerinin açıklanması, PowerPoint sunu programı kullanımının öğretilmesi gibi konuları içermektedir. |
KEY LEARNING OUTCOMES OF THE COURSE UNIT (On successful completion of this course unit, students/learners will or will be able to) |
Sunum için gerekli öğelerden en az 3’ünü tanımlama |
Sözlü ve sözsüz iletişim biçimlerinin etki farklarını karşılaştırma |
Dinleyicilerden sunum sonrası sorular alarak dinleyicilerin ne anladığıyla ilgili çıkarım yapma |
Farklı konularda doğru sunum teknikleriyle etkin ve etkili sunumlar hazırlama |
WEEKLY COURSE CONTENTS AND STUDY MATERIALS FOR PRELIMINARY & FURTHER STUDY |
Week |
Preparatory |
Topics(Subjects) |
Method |
1 |
- |
Etkili sunum tekniklerine giriş |
Anlatım
Soru-cevap |
2 |
Konuyla ilgili kitap bölümü okuma |
Halkla ilişkilerde sunum becerisinin önemi |
Anlatım
Soru-cevap |
3 |
Konuyla ilgili kitap bölümü okuma |
Reklamcılıkta sunum becerisinin önemi |
Anlatım
Soru-cevap |
4 |
Konuyla ilgili kitap bölümü okuma |
Powerpoint sunu dosyası hazırlama teknikleri |
Anlatım
Soru-cevap |
5 |
Konuyla ilgili kitap bölümü okuma |
Etkili sunumda dikkat edilecek hususlar |
Anlatım
Soru-cevap |
6 |
Konuyla ilgili kitap bölümü okuma, literatür taraması yapma ve makale özeti çıkarma |
Rahat sunum yapabilme için teknikler |
Anlatım
Soru-cevap |
7 |
Literatür taraması
Konuyla ilgili kitap bölümü okuma |
Sunumda beden dili kullanımı |
Anlatım
Soru-cevap |
8 |
- |
ARA SINAV |
- |
9 |
- |
Sunum hazırlama |
- |
10 |
Literatür taraması
Konuyla ilgili kitap bölümü okuma |
Sunumda davranış modelleri çalışmaları |
Anlatım
Soru-cevap |
11 |
Literatür taraması
Konuyla ilgili kitap bölümü okuma |
Halkla ilişkilerde güzel konuşma teknikleri |
Anlatım
Soru-cevap |
12 |
Literatür taraması
Konuyla ilgili kitap bölümü okuma |
Etkili iletişim becerilerinin kullanımı |
Anlatım
Soru-cevap |
13 |
Örnek sunum inceleme |
Başarılı sunum örneklerinin incelenmesi |
İnceleme ve yorumlama
Soru cevap |
14 |
- |
Sunum hazırlama |
- |
15 |
Genel tekrar |
Final sınavı hazırlık çalışmaları |
Anlatım, soru-cevap, tartışma yöntemi |
16 |
- |
FİNAL |
- |
17 |
- |
FİNAL |
- |
SOURCE MATERIALS & RECOMMENDED READING |
Gürüz D. (2000) Etkili Sunum Teknikleri. Ankara: Detay Yayıncılık |
Akım F. (2014) Halkla İlişkilerde Etkili konuşma ve Sunum Teknikleri. İstanbul: Derin Yayınları |
ASSESSMENT |
Assessment & Grading of In-Term Activities |
Number of Activities |
Degree of Contribution (%) |
Description |
Level of Contribution |
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
CONTRIBUTION OF THE COURSE UNIT TO THE PROGRAMME LEARNING OUTCOMES
KNOWLEDGE |
Theoretical |
|
Programme Learning Outcomes |
Level of Contribution |
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
1 |
Describe basic communication theories with the knowledge gained in public relations and publicity.
|
0 |
|
|
|
|
|
2 |
List the main features of communication in items.
|
|
|
|
3 |
|
|
3 |
Interpret the basic characteristics of communication and create a creative solution to ensure reconciliation in an existing communication problem.
|
|
|
|
3 |
|
|
KNOWLEDGE |
Factual |
|
Programme Learning Outcomes |
Level of Contribution |
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
1 |
Use the basic information in the field of Public Relations and Publicity in interdisciplinary studies.
|
|
|
|
|
|
5 |
2 |
Evaluate the knowledge related to social and natural sciences and produce projects in professional life.
|
0 |
|
|
|
|
|
3 |
Tell the basic concepts of public relations and advertising in detail.
|
|
|
|
|
4 |
|
SKILLS |
Cognitive |
|
Programme Learning Outcomes |
Level of Contribution |
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
1 |
Analyze and evaluate social events at national and international level in the light of current debates.
|
|
|
|
3 |
|
|
2 |
Use the leadership, communication and presentation skills in occupational events.
|
|
|
|
|
|
5 |
SKILLS |
Practical |
|
Programme Learning Outcomes |
Level of Contribution |
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
1 |
Follow the innovations in the field of communication and important written and oral communication tools related to the field.
|
|
|
|
3 |
|
|
2 |
Write press releases for the purpose of introducing the institution he/she works at or owns.
|
0 |
|
|
|
|
|
3 |
Create communication programs within the public relations and advertising campaign.
|
0 |
|
|
|
|
|
OCCUPATIONAL |
Autonomy & Responsibility |
|
Programme Learning Outcomes |
Level of Contribution |
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
1 |
Use published domestic and foreign data sources related to public relations and advertising in the field of communication and communication area in his / her own works such as articles and projects.
|
|
|
2 |
|
|
|
OCCUPATIONAL |
Learning to Learn |
|
Programme Learning Outcomes |
Level of Contribution |
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
1 |
Evaluate the planning processes of past communication programs, public relations and advertising practices.
|
0 |
|
|
|
|
|
OCCUPATIONAL |
Communication & Social |
|
Programme Learning Outcomes |
Level of Contribution |
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
1 |
Use communication techniques in the right place, environment and time.
|
|
|
|
|
|
5 |
OCCUPATIONAL |
Occupational and/or Vocational |
|
Programme Learning Outcomes |
Level of Contribution |
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
1 |
Plan communication programs in the awareness of ethical values in the professional work.
|
|
|
2 |
|
|
|
WORKLOAD & ECTS CREDITS OF THE COURSE UNIT |
Workload for Learning & Teaching Activities |
Type of the Learning Activites |
Learning Activities (# of week) |
Duration (hours, h) |
Workload (h) |
Ders |
14 |
3 |
42 |
Derse Ön Hazırlık ve Ders Sonrası Pekiştirme |
14 |
3 |
42 |
Arazi Çalışması |
0 |
0 |
0 |
Grup Çalışması / Ödevi |
0 |
0 |
0 |
Laboratuvar |
0 |
0 |
0 |
Okuma |
9 |
2 |
18 |
Ödev |
2 |
5 |
10 |
Proje Hazırlama |
0 |
0 |
0 |
Seminer |
0 |
0 |
0 |
Staj |
0 |
0 |
0 |
Teknik Gezi |
0 |
0 |
0 |
Web Tab. Öğrenme |
0 |
0 |
0 |
Uygulama |
0 |
0 |
0 |
Yerinde Uygulama |
0 |
0 |
0 |
Mesleki Faaliyet |
0 |
0 |
0 |
Sosyal Faaliyet |
0 |
0 |
0 |
Tez Hazırlama |
0 |
0 |
0 |
Alan Çalışması |
0 |
0 |
0 |
Rapor Yazma |
0 |
0 |
0 |
Final Sınavı |
1 |
1 |
1 |
Final Sınavı Hazırlığı |
1 |
7 |
7 |
Ara Sınav |
1 |
1 |
1 |
Ara Sınav Hazırlığı |
1 |
6 |
6 |
Kısa Sınav |
0 |
0 |
0 |
Kısa Sınav Hazırlığı |
0 |
0 |
0 |
TOPLAM |
43 |
0 |
127 |
|
Total Workload of the Course Unit |
127 |
|
|
Workload (h) / 25.5 |
5 |
|
|
ECTS Credits allocated for the Course Unit |
5,0 |
|