CITY AND CULTURE IN CONTEMPORARY LITERATURE PROGRAMME COURSE DESCRIPTION

Code	Name of the Course Unit	Semester	In-Class Hours (T+P)	Credit	ECTS Credit
TDE326	CITY AND CULTURE IN CONTEMPORARY LITERATURE	5	3	3	5

GENERAL INFORMATION
Language of Instruction :	Türkçe
Level of the Course Unit :	LİSANS, TYY: + 6.Düzey, EQF-LLL: 6.Düzey, QF-EHEA: 1.Düzey
Type of the Course :	Seçmeli
Mode of Delivery of the Course Unit	-
Coordinator of the Course Unit	Doç.Dr. SARP BAĞCAN
Instructor(s) of the Course Unit
Course Prerequisite	No

OBJECTIVES AND CONTENTS
Objectives of the Course Unit:	Dersin amacı; İstanbul’un kuruluş ve gelişim süreci, İstanbul’un tarihî, mimarî, kültürel ve sosyal yönleri; şehir, kültür ve mimarî yapılar arasındaki ortaklık ve farklılıklar, Türkiye’de modern şehirleşme olgusunun başlangıcı, şehir ortamında gelişen edebi türler, Türkiye’deki modernleşme hareketleri konularını öğrenciye kavratmaktır.
Contents of the Course Unit:	Ders; İstanbul’un kuruluş ve gelişim süreci, İstanbul’un tarihî, mimarî, kültürel ve sosyal yönleri; şehir, kültür ve mimarî yapılar arasındaki ortaklık ve farklılıklar, Türkiye’de modern şehirleşme olgusunun başlangıcı, şehir ortamında gelişen edebi türler Türkiye’deki modernleşme hareketleri konularını içerir.

KEY LEARNING OUTCOMES OF THE COURSE UNIT (On successful completion of this course unit, students/learners will or will be able to)
İstanbul’un kuruluş ve gelişim sürecini açıklar.
İstanbul’u tarihî, mimarî, kültürel ve sosyal yönleriyle inceler.
Şehir, kültür ve mimarî yapılar arasındaki ortaklık ve farklılıkları çözümler.
Türkiye’de modern şehirleşme olgusunun başlangıcından itibaren gelişen edebi yönelimlerin bu olgu tarafından nasıl etkilendiğini analiz eder.
Şehir ortamında gelişen edebi türlerin Türkiye’deki modernleşme hareketlerine katkısını değerlendirir.

WEEKLY COURSE CONTENTS AND STUDY MATERIALS FOR PRELIMINARY & FURTHER STUDY
Week	Preparatory	Topics(Subjects)	Method
1	-	İstanbul’un kuruluş ve gelişim süreci	Anlatım, Tartışma, Soru-Cevap
2	Literatür Tarama, Kaynak Okuma	İstanbul’un kuruluş ve gelişim süreci	Anlatım, Tartışma, Soru-Cevap
3	Literatür Tarama, Kaynak Okuma	İstanbul’un kuruluş ve gelişim süreci	Anlatım, Tartışma, Soru-Cevap
4	Literatür Tarama, Kaynak Okuma	İstanbul’un tarihî, mimarî, kültürel ve sosyal yönleri	Anlatım, Tartışma, Soru-Cevap
5	Literatür Tarama, Kaynak Okuma	İstanbul’un tarihî, mimarî, kültürel ve sosyal yönleri	Anlatım, Tartışma, Soru-Cevap
6	Literatür Tarama, Kaynak Okuma	Şehir, kültür ve mimarî yapılar arasındaki ortaklık ve farklılıklar	Anlatım, Tartışma, Soru-Cevap
7	Literatür Tarama, Kaynak Okuma	Şehir, kültür ve mimarî yapılar arasındaki ortaklık ve farklılıklar	Anlatım, Tartışma, Soru-Cevap
8	-	ARA SINAV	-
9	Literatür Tarama, Kaynak Okuma	Şehir, kültür ve mimarî yapılar arasındaki ortaklık ve farklılıklar	Anlatım, Tartışma, Soru-Cevap
10	Literatür Tarama, Kaynak Okuma	Türkiye’de modern şehirleşme olgusunun başlangıcı	Anlatım, Tartışma, Soru-Cevap
11	Literatür Tarama, Kaynak Okuma	Şehir ortamında gelişen edebi türler	Anlatım, Tartışma, Soru-Cevap
12	Literatür Tarama, Kaynak Okuma	Şehir ortamında gelişen edebi türler	Anlatım, Tartışma, Soru-Cevap
13	Literatür Tarama, Kaynak Okuma	Türkiye’deki modernleşme hareketleri	Anlatım, Tartışma, Soru-Cevap
14	Literatür Tarama, Kaynak Okuma	Türkiye’deki modernleşme hareketleri	Anlatım, Tartışma, Soru-Cevap
15	Literatür Tarama, Kaynak Okuma	Türkiye’deki modernleşme hareketleri	Anlatım, Tartışma, Soru-Cevap
16	-	FİNAL	-
17	-	FİNAL	-

SOURCE MATERIALS & RECOMMENDED READING
Bilgili, A. E. (2011), Şehir ve Kültür - İstanbul, İstanbul: Profil Yay.
Sevindi, N. (2003), Kent ve Kültür, İstanbul: Alfa Basım Yayım.
Mumford, L. & Miller, M. C. (2016), The Culture of Cities, Forbidden Bookshelf.
Zukin, S. (1996), Culture of Cities, Blackwell Publishers.

ASSESSMENT
Assessment & Grading of In-Term Activities	Number of Activities	Degree of Contribution (%)	Description

Level of Contribution
0	1	2	3	4	5

KNOWLEDGE
Theoretical
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Describe basic communication theories with the knowledge gained in public relations and publicity.
2	List the main features of communication in items.
3	Interpret the basic characteristics of communication and create a creative solution to ensure reconciliation in an existing communication problem.

KNOWLEDGE
Factual
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Use the basic information in the field of Public Relations and Publicity in interdisciplinary studies.
2	Evaluate the knowledge related to social and natural sciences and produce projects in professional life.
3	Tell the basic concepts of public relations and advertising in detail.

SKILLS
Cognitive
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Analyze and evaluate social events at national and international level in the light of current debates.
2	Use the leadership, communication and presentation skills in occupational events.

SKILLS
Practical
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Follow the innovations in the field of communication and important written and oral communication tools related to the field.
2	Write press releases for the purpose of introducing the institution he/she works at or owns.
3	Create communication programs within the public relations and advertising campaign.

OCCUPATIONAL
Autonomy & Responsibility
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Use published domestic and foreign data sources related to public relations and advertising in the field of communication and communication area in his / her own works such as articles and projects.

OCCUPATIONAL
Learning to Learn
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Evaluate the planning processes of past communication programs, public relations and advertising practices.

OCCUPATIONAL
Communication & Social
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Use communication techniques in the right place, environment and time.

OCCUPATIONAL
Occupational and/or Vocational
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Plan communication programs in the awareness of ethical values in the professional work.

WORKLOAD & ECTS CREDITS OF THE COURSE UNIT
Workload for Learning & Teaching Activities
Type of the Learning Activites	Learning Activities (# of week)	Duration (hours, h)	Workload (h)
Ders	14	3	42
Derse Ön Hazırlık ve Ders Sonrası Pekiştirme	11	2	22
Arazi Çalışması	0	0	0
Grup Çalışması / Ödevi	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Okuma	0	0	0
Ödev	0	0	0
Proje Hazırlama	0	0	0
Seminer	0	0	0
Staj	0	0	0
Teknik Gezi	0	0	0
Web Tab. Öğrenme	0	0	0
Uygulama	0	0	0
Yerinde Uygulama	0	0	0
Mesleki Faaliyet	0	0	0
Sosyal Faaliyet	0	0	0
Tez Hazırlama	0	0	0
Alan Çalışması	0	0	0
Rapor Yazma	0	0	0
Final Sınavı	1	1	1
Final Sınavı Hazırlığı	4	10	40
Ara Sınav	1	1	1
Ara Sınav Hazırlığı	3	6	18
Kısa Sınav	0	0	0
Kısa Sınav Hazırlığı	0	0	0
TOPLAM	34	0	124