TALE AND FOLK STORY PROGRAMME COURSE DESCRIPTION

Code	Name of the Course Unit	Semester	In-Class Hours (T+P)	Credit	ECTS Credit
TDE417	TALE AND FOLK STORY	5	3	3	5

GENERAL INFORMATION
Language of Instruction :	Türkçe
Level of the Course Unit :	LİSANS, TYY: + 6.Düzey, EQF-LLL: 6.Düzey, QF-EHEA: 1.Düzey
Type of the Course :	Seçmeli
Mode of Delivery of the Course Unit	-
Coordinator of the Course Unit	Doç.Dr. SARP BAĞCAN
Instructor(s) of the Course Unit
Course Prerequisite	No

OBJECTIVES AND CONTENTS
Objectives of the Course Unit:	Bu dersin amacı öğrenciye masal ve halk hikâyesine yönelik kavramları, anlatıcı, anlatım, anlatım ortamları ve ürünlerin işlevlerini öğretmektir. Dersin sonunda öğrencinin bu türleri diğer halk edebiyatı türlerinden ayırt etmesi, diğer türlerle karşılaştırması, Türk edebiyatındaki türleri arası geçiş sürecini kavraması hedeflenmektedir.
Contents of the Course Unit:	Masalların genel özellikleri, kaynakları, tasnifi, diğer edebi türlerle ilişkisi, halk hikâyesinin özellikleri, kaynakları, tasnifi, diğer türlerle ilişkisi, örnek masal ve halk hikâyesi metinlerinin incelenmesini içerir.

KEY LEARNING OUTCOMES OF THE COURSE UNIT (On successful completion of this course unit, students/learners will or will be able to)
Masal ve halk hikâyesi türlerini metinler üzerinde ayırt eder.
Masal ve halk hikâyesinin bölümlerini tanır, işlevlerini keşfeder.
Bu ürünlerin incelenmesinde kullanılan yöntemleri ve teknikleri listeler.
Masal ve halk hikâyesini örnek metinler üzerinde diğer halk edebiyatı türlerinden ayırt eder.
Masal ve halk hikâyesi türlerini birbirleriyle ve dünyadaki benzer örnekleriyle karşılaştırır.
Halk bilimi kuramlarından hareketle masal ve halk hikâyesi örnek metinlerindeki tekrar eden kalıpları formüle eder.

WEEKLY COURSE CONTENTS AND STUDY MATERIALS FOR PRELIMINARY & FURTHER STUDY
Week	Preparatory	Topics(Subjects)	Method
1	-	Masal kavramı Türkiye’de ve Dünyada masal kavramını karşılayan terimler	Anlatım, Tartışma, Soru-Cevap
2	Literatür tarama	Masallarda yer alan konular, masal anlatma geleneği ve masalların kaynakları	Anlatım, Tartışma, Soru-Cevap
3	Literatür tarama	Masalların tasnifi, masal türünün yapı özellikleri ve masallarda yer alan tipler	Anlatım, Tartışma, Soru-Cevap
4	Literatür tarama	Türkiye’de ve Dünyada yapılmış belli başlı masal tipi kataloglarının tanıtımı	Anlatım, Tartışma, Soru-Cevap
5	Literatür tarama	Masalın diğer edebi türlerle ilişkisi	Anlatım, Tartışma, Soru-Cevap
6	Literatür tarama	Metin İncelemeleri	Anlatım, Tartışma, Soru-Cevap
7	Literatür tarama	Metin İncelemeleri	Anlatım, Tartışma, Soru-Cevap
8	-	ARA SINAV	-
9	Literatür tarama	Hikâye ve halk hikâyesinin tanımı, Türk edebiyatında halk hikâyesi	Anlatım, Tartışma, Soru-Cevap
10	Literatür tarama	Halk hikâyelerinin şekil ve muhteva özellikleri, anlatıcısı, anlatımı ve anlatım ortamları	Anlatım, Tartışma, Soru-Cevap
11	Literatür tarama	Halk hikâyelerinin kaynakları, tasnifi	Anlatım, Tartışma, Soru-Cevap
12	Literatür tarama	Halk hikâyelerinde kişiler, motifler	Anlatım, Tartışma, Soru-Cevap
13	Literatür tarama	Halk hikâyelerini inceleme metotları	Anlatım, Tartışma, Soru-Cevap
14	Literatür tarama	Halk hikâyesinin diğer anlatı türleriyle ilişkisi	Anlatım, Tartışma, Soru-Cevap
15	Literatür tarama	Metin İncelemeleri	Anlatım, Tartışma, Soru-Cevap
16	-	FİNAL	-
17	-	FİNAL	-

SOURCE MATERIALS & RECOMMENDED READING
Aarne, A. (1910) Verzeichnis der Marchentypen mit Hilfe von Faschgenossen Ausgearbeitet, Helsinki.
Alptekin, A. B. (1997) Halk Hikâyelerinin Motif Yapısı, Akçağ.
Boratav, P. N. (1988) Halk Hikâyeleri ve Halk Hikâyeciliği, Adam Yayınları.
Propp, V. (1985) Masalın biçimbilimi, çev. Mehmet Rifat, Sema Rifat, İstanbul: Bilim Felsefe Sanat Yayınları.
Sakaoğlu, S. (2017) Masal Araştırmaları, Akçağ Yayınları.

ASSESSMENT
Assessment & Grading of In-Term Activities	Number of Activities	Degree of Contribution (%)	Description

Level of Contribution
0	1	2	3	4	5

KNOWLEDGE
Theoretical
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Describe basic communication theories with the knowledge gained in public relations and publicity.
2	List the main features of communication in items.
3	Interpret the basic characteristics of communication and create a creative solution to ensure reconciliation in an existing communication problem.

KNOWLEDGE
Factual
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Use the basic information in the field of Public Relations and Publicity in interdisciplinary studies.
2	Evaluate the knowledge related to social and natural sciences and produce projects in professional life.
3	Tell the basic concepts of public relations and advertising in detail.

SKILLS
Cognitive
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Analyze and evaluate social events at national and international level in the light of current debates.
2	Use the leadership, communication and presentation skills in occupational events.

SKILLS
Practical
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Follow the innovations in the field of communication and important written and oral communication tools related to the field.
2	Write press releases for the purpose of introducing the institution he/she works at or owns.
3	Create communication programs within the public relations and advertising campaign.

OCCUPATIONAL
Autonomy & Responsibility
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Use published domestic and foreign data sources related to public relations and advertising in the field of communication and communication area in his / her own works such as articles and projects.

OCCUPATIONAL
Learning to Learn
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Evaluate the planning processes of past communication programs, public relations and advertising practices.

OCCUPATIONAL
Communication & Social
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Use communication techniques in the right place, environment and time.

OCCUPATIONAL
Occupational and/or Vocational
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Plan communication programs in the awareness of ethical values in the professional work.

WORKLOAD & ECTS CREDITS OF THE COURSE UNIT
Workload for Learning & Teaching Activities
Type of the Learning Activites	Learning Activities (# of week)	Duration (hours, h)	Workload (h)
Ders	14	3	42
Derse Ön Hazırlık ve Ders Sonrası Pekiştirme	11	2	22
Arazi Çalışması	0	0	0
Grup Çalışması / Ödevi	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Okuma	0	0	0
Ödev	0	0	0
Proje Hazırlama	0	0	0
Seminer	0	0	0
Staj	0	0	0
Teknik Gezi	0	0	0
Web Tab. Öğrenme	0	0	0
Uygulama	0	0	0
Yerinde Uygulama	0	0	0
Mesleki Faaliyet	0	0	0
Sosyal Faaliyet	0	0	0
Tez Hazırlama	0	0	0
Alan Çalışması	0	0	0
Rapor Yazma	0	0	0
Final Sınavı	1	1	1
Final Sınavı Hazırlığı	4	10	40
Ara Sınav	1	1	1
Ara Sınav Hazırlığı	3	6	18
Kısa Sınav	0	0	0
Kısa Sınav Hazırlığı	0	0	0
TOPLAM	34	0	124