LEADERSHIP PROGRAMME COURSE DESCRIPTION

Code	Name of the Course Unit	Semester	In-Class Hours (T+P)	Credit	ECTS Credit
ILT418	LEADERSHIP	5	3	3	5

GENERAL INFORMATION
Language of Instruction :	İngilizce
Level of the Course Unit :	LİSANS, TYY: + 6.Düzey, EQF-LLL: 6.Düzey, QF-EHEA: 1.Düzey
Type of the Course :	Seçmeli
Mode of Delivery of the Course Unit	-
Coordinator of the Course Unit	Dr.Öğr.Üyesi ÇAĞLA TUĞBERK ARIKER
Instructor(s) of the Course Unit
Course Prerequisite	No

OBJECTIVES AND CONTENTS
Objectives of the Course Unit:	Bu ders ile İşletmelerde liderlik davranışının önemi çeşitli teori ve yaklaşımlar yardımıyla liderlik davranışının analiz edilmesi öğrencilere verilecektir.
Contents of the Course Unit:	Dersin içeriği; Liderlik kavramı, Liderlik ve Yöneticilik Arasındaki Farklar, Etkin Liderlerin Özellikleri, Davranışsal Liderlik Yaklaşımları, Durumsal Liderlik Yaklaşımları ve Çağdaş Liderlik Yaklaşımlar konularını kapsamaktadır.

KEY LEARNING OUTCOMES OF THE COURSE UNIT (On successful completion of this course unit, students/learners will or will be able to)
Lider yönetici olmayı açıklar.
Lider-yönetici ilişkisini analiz eder.
Liderlik becerileri ve liderlik türlerini tanımlar.
Liderlik ve lider kavramlarını tanımlar
Liderlik konusu ile ilgili sorunları analiz eder.

WEEKLY COURSE CONTENTS AND STUDY MATERIALS FOR PRELIMINARY & FURTHER STUDY
Week	Preparatory	Topics(Subjects)	Method
1	Kitap Okuma	Liderlik kavramı	Anlatım, soru-cevap yöntemi
2	Kitap Okuma	Liderlik ve Yöneticilik Arasındaki Farklar	Anlatım, soru-cevap yöntemi
3	Kitap Okuma	Etkin Liderlerin Özellikleri	Anlatım, soru-cevap yöntemi
4	Kitap Okuma	Davranışsal Liderlik Yaklaşımları(Ohio State, Michigan, Blake ve Mouton’un Yönetim Matrisi)	Anlatım, soru-cevap yöntemi
5	Kitap Okuma	Davranışsal Liderlik Yaklaşımları(Kurt Lewin, Sistem 4 Yaklaşımı, McGregor’un X-Y Teorisi)	Anlatım, soru-cevap yöntemi
6	Kitap Okuma	Durumsal Liderlik Yaklaşımları(Fiedler, Amaç-Yol Teorisi)	Anlatım, soru-cevap yöntemi
7	Kitap Okuma	Durumsal Liderlik Yaklaşımları(Vroom-Yetton)	Anlatım, soru-cevap yöntemi
8	-	ARA SINAV	-
9	Kitap Okuma	Durumsal Liderlik Yaklaşımları(Hersey-Blanchard)	Anlatım, soru-cevap yöntemi
10	Kitap Okuma	Çağdaş Liderlik Yaklaşımları(Değişimci liderlik,	Anlatım, soru-cevap yöntemi
11	Kitap Okuma	Çağdaş Liderlik Yaklaşımları(Karizmatik liderlik, Kültürel liderlik)	Anlatım, soru-cevap yöntemi
12	Kitap Okuma	Çağdaş Liderlik Yaklaşımları(Şeffaf liderlik, Etik liderlik)	Anlatım, soru-cevap yöntemi
13	Kitap OkumaKitap Okuma	Çağdaş Liderlik Yaklaşımları(Kendi kendine liderlik, Lider-üye değişimi)	Anlatım, soru-cevap yöntemi
14	Kitap Okuma	Vaka Çalışmaları	Anlatım, soru-cevap yöntemi
15	Kitap Okuma	Makale incelemeleri	Anlatım, soru-cevap yöntemi
16	-	FİNAL	-
17	-	FİNAL	-

SOURCE MATERIALS & RECOMMENDED READING
Güney, S. (2012) Liderlik. Ankara: Nobel Yayınevi

ASSESSMENT
Assessment & Grading of In-Term Activities	Number of Activities	Degree of Contribution (%)	Description

Level of Contribution
0	1	2	3	4	5

KNOWLEDGE
Theoretical
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Define the theories, concepts and principles of the basic and sub-fields of business.
2	Explain business functions and processes based on current scientific sources.

KNOWLEDGE
Factual
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Relate internationally valid business cases with the theories and concepts of other social sciences.

SKILLS
Cognitive
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Explain the current events and facts in his / her field analytically and systematically based on advanced knowledge and skills he / she has.

SKILLS
Practical
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Use the theoretical and factual knowledge in business for occupational practices.
2	Solve individual and organizational problems in business life.
3	Use computer programs (SPSS, R, Excel, Stata) efficiently against the complex business problems.

OCCUPATIONAL
Autonomy & Responsibility
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Plan research and work using knowledge and skills gained in the field of business.
2	Organize the activities for organizational goals and purposes independently.

OCCUPATIONAL
Learning to Learn
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Criticize advanced knowledge and skills in the field with a critical approach.
2	Develop the existing knowledge and skills with a critical point of view under the impact of scientific, technological and current developments.

OCCUPATIONAL
Communication & Social
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Express his/her knowledge, thoughts and solutions on business to related stakeholders in written and verbal ways.
2	Use the information and communication technology software and equipment required for business.

OCCUPATIONAL
Occupational and/or Vocational
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Apply the social, scientific, cultural and ethical values at the stages of collection of data, their implementation, interpretation and announcement of results in the field of business.
2	Relate the concepts of social rights, occupational safety, employee health, quality management and sustainability with the cases in business life.

WORKLOAD & ECTS CREDITS OF THE COURSE UNIT
Workload for Learning & Teaching Activities
Type of the Learning Activites	Learning Activities (# of week)	Duration (hours, h)	Workload (h)
Ders	14	3	42
Derse Ön Hazırlık ve Ders Sonrası Pekiştirme	13	3	39
Arazi Çalışması	0	0	0
Grup Çalışması / Ödevi	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Okuma	0	0	0
Ödev	0	0	0
Proje Hazırlama	0	0	0
Seminer	0	0	0
Staj	0	0	0
Teknik Gezi	0	0	0
Web Tab. Öğrenme	0	0	0
Uygulama	0	0	0
Yerinde Uygulama	0	0	0
Mesleki Faaliyet	0	0	0
Sosyal Faaliyet	0	0	0
Tez Hazırlama	0	0	0
Alan Çalışması	0	0	0
Rapor Yazma	0	0	0
Final Sınavı	1	1	1
Final Sınavı Hazırlığı	7	4	28
Ara Sınav	1	1	1
Ara Sınav Hazırlığı	5	3	15
Kısa Sınav	0	0	0
Kısa Sınav Hazırlığı	0	0	0
TOPLAM	41	0	126