TELEVİZYONDA TÜRLER PROGRAMME COURSE DESCRIPTION

Code	Name of the Course Unit	Semester	In-Class Hours (T+P)	Credit	ECTS Credit
RTS475	TELEVİZYONDA TÜRLER	5	3	3	5

GENERAL INFORMATION
Language of Instruction :	Türkçe
Level of the Course Unit :	LİSANS, TYY: + 6.Düzey, EQF-LLL: 6.Düzey, QF-EHEA: 1.Düzey
Type of the Course :	Seçmeli
Mode of Delivery of the Course Unit	-
Coordinator of the Course Unit	Prof.Dr. KAMİL KAYA
Instructor(s) of the Course Unit
Course Prerequisite	No

OBJECTIVES AND CONTENTS
Objectives of the Course Unit:	Bu dersin amacı, televizyon program türleri ile türlere özgü özellikleri aktarmaktır.
Contents of the Course Unit:	Bu dersin içeriğini, tür kavramı, televizyondaki program türleri ve program türlerinin biçimlenmesindeki etkenler ile türlerin yaratımı ve tasarımı konusundaki temel kavramlar oluşturmaktadır.

KEY LEARNING OUTCOMES OF THE COURSE UNIT (On successful completion of this course unit, students/learners will or will be able to)
Televizyondaki program türlerini açıklar.
Türlerin ortaya çıkmasındaki etkenleri tartışır.
Türlerin tasarımındaki temel kavramları ve anlatı yapısını açıklar.
Televizyon türleri arasından özgün bir içerik üretir.

WEEKLY COURSE CONTENTS AND STUDY MATERIALS FOR PRELIMINARY & FURTHER STUDY
Week	Preparatory	Topics(Subjects)	Method
1	Ders İzlencesinin Tanıtılması	Tanışma ve Giriş: Tür kavramı. Televizyonda Program Türleri ve Program Türlerinin Biçimlenmesindeki Etkenler	Anlatım, Soru Cevap
2	Konuyla ilgili kitap bölümü okuma	Televizyon Programcılığının Temel Kavramları: Sinopsis, Tretman, Senaryo, Storyboard Oluşturma	Anlatım, Soru Cevap, Uygulama
3	Konuyla ilgili kitap bölümü okuma	Televizyon Programlarında Anlatı Yapısı	Anlatım, Soru Cevap
4	Konuyla ilgili kitap bölümü okuma	Televizyonda Haber	Anlatım, Soru Cevap
5	Konuyla ilgili kitap bölümü okuma	Televizyon Dramaları	Anlatım, Soru Cevap
6	Konuyla ilgili kitap bölümü okuma	Soap Operalar	Anlatım, Soru Cevap
7	Konuyla ilgili kitap bölümü okuma	Durum Komedileri	Anlatım, Soru Cevap
8	-	ARA SINAV	-
9	Konuyla ilgili kitap bölümü okuma	Talk Show	Anlatım, Soru Cevap
10	Konuyla ilgili kitap bölümü okuma	Yarışma ve Reality Programları	Anlatım, Soru Cevap
11	Konuyla ilgili kitap bölümü okuma	Spor Programları, Çocuk programları, Söyleşi Programla	Anlatım, Soru Cevap
12	Konuyla ilgili kitap bölümü okuma	Müzik, Eğlence ve Aktüalite Programları	Anlatım, Soru Cevap
13	Konuyla ilgili kitap bölümü okuma	Kuşak Programları: Kadın Programları, Sağlık Programları, Gençlik Programları	Anlatım, Soru Cevap
14	Konuyla ilgili kitap bölümü okuma	Melez Türler	Anlatım, Soru Cevap
15	Konuyla ilgili kitap bölümü okuma	Program tasarımı: Fikir ve Geliştirme, Program Düzenlemesi, Bütçeleme ve Pazarlama	Anlatım, Soru Cevap, Uygulama
16	-	FİNAL	-
17	-	FİNAL	-

SOURCE MATERIALS & RECOMMENDED READING
Mutlu, Erol, Televizyonu Anlamak, Ankara: Gündoğan Yayınları, 1991.
Budak Leyla, Erdoğan, İlker, Anglo- Amerikan Eğlence Endüstrisinde Televizyon Program Formatları, İstanbul: Kalkedon, 2016.
Aziz, Aysel, Televizyon ve Radyo Yayıncılığı, Ankara: Turhan Kitapevi, 2006.
Creeber, Glen. (Ed.) The Television Genre Book. Palgrave Macmillan, 2008.
Mittell, Jason. Genre and Television (From Cop Shows to Cartoons in American Culture). Routledge, 2004.
Zettl, Herbert. Television Production Handbook. Wadsworth, 2009.

ASSESSMENT
Assessment & Grading of In-Term Activities	Number of Activities	Degree of Contribution (%)	Description

Level of Contribution
0	1	2	3	4	5

KNOWLEDGE
Theoretical
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Students define the concepts they learned and match them with their corresponding phenomena in the social world.
2	Students interpret concepts and theories taking into account their historical-cultural contexts.
3	Students compare sociological theories with reference to social problems.
4	Students distinguish the significance of ecological, social and economical sustainability for world’s future.
5	Students develop their knowledge on sustainability by the use of information and communication technologies.

KNOWLEDGE
Factual
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Students evaluate qualitative and quantitative data of sociological research studies.
2	Students analyse the complicated interactions between the social, cultural, political, economical and demographical phenomena of the global world.

SKILLS
Cognitive
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Students design a research by their acquired knowledge and experience.

SKILLS
Practical
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Students research field study considering the principle of cultural relativity, scientific and ethical values.
2	Students efficiently apply the most suitable information and communication technologies in their studies.
3	Students use their knowledge on ecological, social and economical sustainability in all aspects of their lives.

OCCUPATIONAL
Autonomy & Responsibility
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Students research on problems which reflect on their fields in the global world undergoing rapid and profound change.

OCCUPATIONAL
Learning to Learn
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Students criticize their advanced knowledge and skills in an analytical manner.
2	Students develop their knowledge and skills within the frame of scientific, technological and current developments via adopting the principle of lifelong learning.
3	Students act ethically impartial in their research studies.

OCCUPATIONAL
Communication & Social
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Students criticize their advanced knowledge and skills in an analytical manner.

OCCUPATIONAL
Occupational and/or Vocational
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Students apply the principle of cultural relativity, scientific and ethical values with reference to sustainability throughout their studies in their careers.

WORKLOAD & ECTS CREDITS OF THE COURSE UNIT
Workload for Learning & Teaching Activities
Type of the Learning Activites	Learning Activities (# of week)	Duration (hours, h)	Workload (h)
Ders	14	3	42
Derse Ön Hazırlık ve Ders Sonrası Pekiştirme	13	2	26
Arazi Çalışması	0	0	0
Grup Çalışması / Ödevi	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Okuma	13	4	52
Ödev	0	0	0
Proje Hazırlama	0	0	0
Seminer	0	0	0
Staj	0	0	0
Teknik Gezi	0	0	0
Web Tab. Öğrenme	0	0	0
Uygulama	0	0	0
Yerinde Uygulama	0	0	0
Mesleki Faaliyet	0	0	0
Sosyal Faaliyet	0	0	0
Tez Hazırlama	0	0	0
Alan Çalışması	0	0	0
Rapor Yazma	0	0	0
Final Sınavı	1	1	1
Final Sınavı Hazırlığı	1	2	2
Ara Sınav	1	1	1
Ara Sınav Hazırlığı	1	2	2
Kısa Sınav	0	0	0
Kısa Sınav Hazırlığı	0	0	0
TOPLAM	44	0	126