FLIGHT OPERATION AND AIR TRAFFIC RULES PROGRAMME COURSE DESCRIPTION

Code	Name of the Course Unit	Semester	In-Class Hours (T+P)	Credit	ECTS Credit
HYM414	FLIGHT OPERATION AND AIR TRAFFIC RULES	5	3	3	5

GENERAL INFORMATION
Language of Instruction :	Türkçe
Level of the Course Unit :	LİSANS, TYY: + 6.Düzey, EQF-LLL: 6.Düzey, QF-EHEA: 1.Düzey
Type of the Course :	Seçmeli
Mode of Delivery of the Course Unit	-
Coordinator of the Course Unit	Prof.Dr. KAMİL KAYA
Instructor(s) of the Course Unit
Course Prerequisite	No

OBJECTIVES AND CONTENTS
Objectives of the Course Unit:	Uçak yükleme ve denge konularını anlamak, uçağın güvenli bir şekilde yüklenmesini planlamak, uçuş planı okumak ve anlamlandırmak ile hava trafik kurallarının öneminin ortaya konması amaçlanmaktadır.
Contents of the Course Unit:	Hava Trafik Yönetiminde Sunuş ve Eğitimin Amacı, Annex 2 Hava Trafik Kuralları, Genel Kaideler ve JAR-OPS’lar, Görerek (VFR) ve Aletli (IFR) Uçuş Kuralları, Uçuş Planları ATC Gereklilikleri, SNOWTAM Kavramı gibi konular dersin içeriğini oluşturmaktadır.

KEY LEARNING OUTCOMES OF THE COURSE UNIT (On successful completion of this course unit, students/learners will or will be able to)
Uçuş operasyonu ile ilgili temel kavramları tanımlar.(Identify)
Hava trafik kurallarını örnek olaylar ışığında yorumlar.(Interpret )
Uçuş operasyonu ve hava trafik kurallarını somut olaylara uygular.(Apply)
Hava trafik kurallarını sınıflandırır.(Classify)

WEEKLY COURSE CONTENTS AND STUDY MATERIALS FOR PRELIMINARY & FURTHER STUDY
Week	Preparatory	Topics(Subjects)	Method
1	Konuya yönelik araştırma	Hava Trafik Yönetiminde Sunuş ve Eğitimin Amacı	Görsel destekli düz anlatım
2	Konuya yönelik araştırma	Hava Trafik Yönetimine Giriş ve Tanımlamalar	Görsel destekli düz anlatım
3	Konuya yönelik araştırma	Hava Trafik Yönetimine Giriş ve Tanımlamalar	Görsel destekli düz anlatım
4	Konuya yönelik araştırma	Annex 2 Hava Trafik Kuralları, Genel Kaideler ve JAR-OPS’lar	Görsel destekli düz anlatım
5	Konuya yönelik araştırma	Annex 2 Hava Trafik Kuralları, Genel Kaideler ve JAR-OPS’lar	Görsel destekli düz anlatım
6	Konuya yönelik araştırma	Görerek (VFR) ve Aletli (IFR) Uçuş Kuralları	Görsel destekli düz anlatım
7	Konuya yönelik araştırma	Uçuş Planları ATC Gereklilikleri	Görsel destekli düz anlatım
8	-	ARA SINAV	-
9	Konuya yönelik araştırma	Uçuş Planları ATC Gereklilikleri	Görsel destekli düz anlatım
10	Konuya yönelik araştırma	Azaltılmış Dikey Ayırma Minimumları	Görsel destekli düz anlatım
11	Konuya yönelik araştırma	İletişim Hizmetleri – Mobil Seyyar Hizmetler	Görsel destekli düz anlatım
12	Konuya yönelik araştırma	Havacılık Enformasyon Servisi	Görsel destekli düz anlatım
13	Konuya yönelik araştırma	SNOWTAM Kavramı	Görsel destekli düz anlatım
14	Konuya yönelik araştırma	Havacılık ve Havalimanı Hizmetleri	Görsel destekli düz anlatım
15	Konuya yönelik araştırma	Minimum Navigasyon Performans Özellikleri Hava Boşluğu	Görsel destekli düz anlatım
16	-	FİNAL	-
17	-	FİNAL	-

SOURCE MATERIALS & RECOMMENDED READING
ARCAK Metin (2010), HAVA TRAFiK HiZMETLER(ANNEX 11 ) DERS NOTU, DHMİ Genel Müdürlüğü Seyrüsefer Dairesi Başkanlığı.
International Civil Aviation Organization, Rules of the Air, This edition incorporates all amendments adopted by the Council prior to 24 February 2005 and supersedes, on 24 November 2005, all previous editions of Annex 2
Safety and Airspace Regulation Group , Manual of Air Traffic Services – Part 1, Civil Aviation Authority 2017
International Flight Operations Kindle Edition by James Albrigh
Wu, C. L. (2016). Airline operations and delay management: insights from airline economics, networks and strategic schedule planning. Routledge.
Meijer, G. (2020). Fundamentals of Aviation Operations. Routledge.
European Air Traffic Management: Principles, Practice and Research 1st Edition, Kindle Edition by Andrew Cook (Editor)

ASSESSMENT
Assessment & Grading of In-Term Activities	Number of Activities	Degree of Contribution (%)	Description

Level of Contribution
0	1	2	3	4	5

KNOWLEDGE
Theoretical
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Students define the concepts they learned and match them with their corresponding phenomena in the social world.				3
2	Students interpret concepts and theories taking into account their historical-cultural contexts.				3
3	Students compare sociological theories with reference to social problems.			2
4	Students distinguish the significance of ecological, social and economical sustainability for world’s future.				3
5	Students develop their knowledge on sustainability by the use of information and communication technologies.			2

KNOWLEDGE
Factual
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Students evaluate qualitative and quantitative data of sociological research studies.				3
2	Students analyse the complicated interactions between the social, cultural, political, economical and demographical phenomena of the global world.				3

SKILLS
Cognitive
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Students design a research by their acquired knowledge and experience.			2

SKILLS
Practical
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Students research field study considering the principle of cultural relativity, scientific and ethical values.			2
2	Students efficiently apply the most suitable information and communication technologies in their studies.				3
3	Students use their knowledge on ecological, social and economical sustainability in all aspects of their lives.			2

OCCUPATIONAL
Autonomy & Responsibility
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Students research on problems which reflect on their fields in the global world undergoing rapid and profound change.				3

OCCUPATIONAL
Learning to Learn
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Students criticize their advanced knowledge and skills in an analytical manner.				3
2	Students develop their knowledge and skills within the frame of scientific, technological and current developments via adopting the principle of lifelong learning.			2
3	Students act ethically impartial in their research studies.				3

OCCUPATIONAL
Communication & Social
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Students criticize their advanced knowledge and skills in an analytical manner.			2

OCCUPATIONAL
Occupational and/or Vocational
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Students apply the principle of cultural relativity, scientific and ethical values with reference to sustainability throughout their studies in their careers.			2

WORKLOAD & ECTS CREDITS OF THE COURSE UNIT
Workload for Learning & Teaching Activities
Type of the Learning Activites	Learning Activities (# of week)	Duration (hours, h)	Workload (h)
Ders	14	3	42
Derse Ön Hazırlık ve Ders Sonrası Pekiştirme	13	2	26
Arazi Çalışması	0	0	0
Grup Çalışması / Ödevi	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Okuma	0	0	0
Ödev	0	0	0
Proje Hazırlama	0	0	0
Seminer	0	0	0
Staj	0	0	0
Teknik Gezi	0	0	0
Web Tab. Öğrenme	0	0	0
Uygulama	0	0	0
Yerinde Uygulama	0	0	0
Mesleki Faaliyet	0	0	0
Sosyal Faaliyet	0	0	0
Tez Hazırlama	0	0	0
Alan Çalışması	0	0	0
Rapor Yazma	0	0	0
Final Sınavı	1	1	1
Final Sınavı Hazırlığı	2	15	30
Ara Sınav	1	1	1
Ara Sınav Hazırlığı	2	13	26
Kısa Sınav	0	0	0
Kısa Sınav Hazırlığı	0	0	0
TOPLAM	33	0	126