ACCOUNTING INFORMATION SYSTEMS PROGRAMME COURSE DESCRIPTION

Code	Name of the Course Unit	Semester	In-Class Hours (T+P)	Credit	ECTS Credit
ISL338	ACCOUNTING INFORMATION SYSTEMS	5	3	3	5

GENERAL INFORMATION
Language of Instruction :	Türkçe
Level of the Course Unit :	LİSANS, TYY: + 6.Düzey, EQF-LLL: 6.Düzey, QF-EHEA: 1.Düzey
Type of the Course :	Seçmeli
Mode of Delivery of the Course Unit	-
Coordinator of the Course Unit	Prof.Dr. KAMİL KAYA
Instructor(s) of the Course Unit
Course Prerequisite	No

OBJECTIVES AND CONTENTS
Objectives of the Course Unit:	Bu ders muhasebe verilerinin saptanması, işlenmesi ve ilgili kişilere iletilmesi süreçlerinde, bilgi teknolojilerinin kullanılmasına ve verilerin analiz edilmesine yönelik temel becerileri kazandırmayı amaçlamaktadır.
Contents of the Course Unit:	Bu ders muhasebe süreci ve bilgi akışı, bilgi yönetimi, teknoloji ve muhasebe ilişkisi, bilgi ve karar verme, muhasebe paket program uygulamaları konuların içermektedir.

KEY LEARNING OUTCOMES OF THE COURSE UNIT (On successful completion of this course unit, students/learners will or will be able to)
Muhasebe sürecini kullanarak veri ve bilgi akışını özetler.
Teknoloji ve muhasebe ilişkisini paket programlar vasıtasıyla yorumlar.
Paket programlar kullanarak muhasebe verisi hazırlar.
Muhasebe verisinin işletme kararlarına etkisini mali raporlar üzerinden analiz eder.

WEEKLY COURSE CONTENTS AND STUDY MATERIALS FOR PRELIMINARY & FURTHER STUDY
Week	Preparatory	Topics(Subjects)	Method
1	Ders kaynaklarının ilgili bölümleri incelenecek.	Sistem Kavramı ve Bilgi İşleme	Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma
2	Bilişimde güncel gelişmeler incelenecek	Yönetim Bilişim Sistemleri ve Bilgi Kullanımı	Örnek olay incelemesi, Soru-Cevap, Tartışma
3	İşletmelerde muhasebe sisteminin organizasyonu incelenecek.	Muhasebe Bilgi Sisteminin Temel Yapısı	Tartışma, Anlatım, Örnek incelemesi
4	Teknoloji ve Muhasebe İlişkisi üzerin kısa bir değerlendirme hazırlanacak.	Teknoloji ve Muhasebe İlişkisi	Beyin Fırtınası, Soru-Cevap, Tartışma
5	Veri güvenliği sistemleri ve verinin korunması için kullanılan teknolojiler araştırılacak.	Muhasebede Veri Güvenliği	Soru-Cevap, Anlatım, Örnek olay incelemesi
6	Ders kaynaklarının ilgili kısımları incelenecek.	Kurumsal Kaynak Planlama	Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma
7	İşletmelerde raporların hazırlanış süreciyle ilgili akademik makaleler incelenecek.	Finansal Raporlar ve Raporlama Sistemi	Anlatım
8	-	ARA SINAV	-
9	Veri tabanlarının muhasebe sistemi için taşıdığı öneme dair bir ödev hazırlanacak.	Muhasebe Bilgi Sisteminde Kullanılan Belgeler	Anlatım, Örnek olay Beyin Fırtınası
10	Güncel muhasebe yazılımları ve programlarının neler olduğu araştırılacak.	Muhasebe Bilgi Sisteminde Kullanılan Defterler ve Kullanımı	Anlatım, Tartışma, Örnek Uygulama
11	Ders kaynaklarının ilgili bölümleri incelenecek.	Muhasebe Paket Programları ve Temel Nitelikleri	Anlatım, Problem Çözme
12	İşletmelerde stok yönetiminin nasıl yapıldığına dair görüşme yöntemiyle bir analiz yapılacak.	Stok ve Üretim İşlemleri Döngüsü	Anlatım, Problem Çözme
13	Borç ve alacak takip işlemlerinin muhasebeleştirilmesi süreci incelenecek.	Ödeme ve Tahsilat İşlemleri Döngüsü	Anlatım, Problem Çözme
14	E-Ticaret ve muhasebe ilişkisine dair bir araştırma ödevi hazırlanacak.	E-Ticaret ve Muhasebe İlişkisi	Tartışma, Örnek olay inceleme
15	Ders kaynaklarının ilgili bölümleri incelenecek.	E-Ticaret ve Muhasebe İlişkisi	Anlatım, Soru-Cevap
16	-	FİNAL	-
17	-	FİNAL	-

SOURCE MATERIALS & RECOMMENDED READING
Ertaş, F.C. (2016), Muhasebe Bilgi Sistemi ve Organizasyonu, Seçkin Yayınları
Marshall, B. R., & Steinbart, P. J. (2017), Accounting Information Systems, Pearson.
Türel, A. (2018), Muhasebe Bilgi Sistemleri, Çağlayan Kitabevi.
Dondurmacı, G.A., & Çınar, A. (2014), Yönetim Bilişim Sistemleri, Papatya Yayıncılık.

ASSESSMENT
Assessment & Grading of In-Term Activities	Number of Activities	Degree of Contribution (%)	Description

Level of Contribution
0	1	2	3	4	5

KNOWLEDGE
Theoretical
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Students define the concepts they learned and match them with their corresponding phenomena in the social world.
2	Students interpret concepts and theories taking into account their historical-cultural contexts.
3	Students compare sociological theories with reference to social problems.
4	Students distinguish the significance of ecological, social and economical sustainability for world’s future.
5	Students develop their knowledge on sustainability by the use of information and communication technologies.

KNOWLEDGE
Factual
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Students evaluate qualitative and quantitative data of sociological research studies.
2	Students analyse the complicated interactions between the social, cultural, political, economical and demographical phenomena of the global world.

SKILLS
Cognitive
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Students design a research by their acquired knowledge and experience.

SKILLS
Practical
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Students research field study considering the principle of cultural relativity, scientific and ethical values.
2	Students efficiently apply the most suitable information and communication technologies in their studies.
3	Students use their knowledge on ecological, social and economical sustainability in all aspects of their lives.

OCCUPATIONAL
Autonomy & Responsibility
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Students research on problems which reflect on their fields in the global world undergoing rapid and profound change.

OCCUPATIONAL
Learning to Learn
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Students criticize their advanced knowledge and skills in an analytical manner.
2	Students develop their knowledge and skills within the frame of scientific, technological and current developments via adopting the principle of lifelong learning.
3	Students act ethically impartial in their research studies.

OCCUPATIONAL
Communication & Social
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Students criticize their advanced knowledge and skills in an analytical manner.

OCCUPATIONAL
Occupational and/or Vocational
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Students apply the principle of cultural relativity, scientific and ethical values with reference to sustainability throughout their studies in their careers.

WORKLOAD & ECTS CREDITS OF THE COURSE UNIT
Workload for Learning & Teaching Activities
Type of the Learning Activites	Learning Activities (# of week)	Duration (hours, h)	Workload (h)
Ders	14	3	42
Derse Ön Hazırlık ve Ders Sonrası Pekiştirme	14	2	28
Arazi Çalışması	0	0	0
Grup Çalışması / Ödevi	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Okuma	12	2	24
Ödev	9	1	9
Proje Hazırlama	0	0	0
Seminer	0	0	0
Staj	0	0	0
Teknik Gezi	0	0	0
Web Tab. Öğrenme	0	0	0
Uygulama	0	0	0
Yerinde Uygulama	0	0	0
Mesleki Faaliyet	0	0	0
Sosyal Faaliyet	0	0	0
Tez Hazırlama	0	0	0
Alan Çalışması	0	0	0
Rapor Yazma	0	0	0
Final Sınavı	1	1	1
Final Sınavı Hazırlığı	1	10	10
Ara Sınav	1	1	1
Ara Sınav Hazırlığı	1	10	10
Kısa Sınav	0	0	0
Kısa Sınav Hazırlığı	0	0	0
TOPLAM	53	0	125