LOGIC I PROGRAMME COURSE DESCRIPTION

Code	Name of the Course Unit	Semester	In-Class Hours (T+P)	Credit	ECTS Credit
SOS371	LOGIC I	5	3	3	5

GENERAL INFORMATION
Language of Instruction :	Türkçe
Level of the Course Unit :	LİSANS, TYY: + 6.Düzey, EQF-LLL: 6.Düzey, QF-EHEA: 1.Düzey
Type of the Course :	Seçmeli
Mode of Delivery of the Course Unit	-
Coordinator of the Course Unit	Prof.Dr. KAMİL KAYA
Instructor(s) of the Course Unit
Course Prerequisite	No

OBJECTIVES AND CONTENTS
Objectives of the Course Unit:	Bu dersin amacı öğrencilere modern önermeler mantığının temellerini kazandırmak; felsefe, matematik ve bilgisayar bilimleri için gerekli sembolik düşünme becerilerini geliştirmektir.
Contents of the Course Unit:	Bu dersin içeriğini; dil ve retorik, argümanların yapısı, dedüktif ve endüktif argümanlar, tümdengelim ve safsataları, tümevarımın yanlış kullanımı, analojik argümanlar, akıl yürütme türleri, mantıkta sembolleştirme, basit ve birleşik önermeler, önermeler kalkülünde doğruluk tablosu yöntemi, eşdeğerlik, tutarlılık, tutarsızlık ve geçerlilik oluşturmaktadır.

KEY LEARNING OUTCOMES OF THE COURSE UNIT (On successful completion of this course unit, students/learners will or will be able to)
Modern mantık ve matematiğin temel düşünme biçimini tarihsel açıdan inceler.
Sembolik sistemlerin yapısını inceler ve karşılaştırır.
Modern mantığın kurucu isimlerini ve alana katkılarını kavrar.
Önermeler mantığında kanıtlar yapar.

WEEKLY COURSE CONTENTS AND STUDY MATERIALS FOR PRELIMINARY & FURTHER STUDY
Week	Preparatory	Topics(Subjects)	Method
1	-	Mantığa giriş	Anlatım, soru-cevap, tartışma
2	-	Dil ve retorik	Anlatım, soru-cevap, tartışma
3	-	Argümanların yapısı	Anlatma – problem çözme.
4	-	Dedüktif ve endüktif argümanlar	Anlatma – problem çözme.
5	-	Tümdengelim ve safsataları	Anlatma – problem çözme.
6	-	Tümevarımın yanlış kullanımı	Anlatma – problem çözme.
7	-	Analojik argümanlar ve diğer kanıt türleri	Anlatma – problem çözme.
8	-	ARA SINAV	-
9	-	Akıl yürütme türleri ve safsatalar (ara değerlendirme)	Anlatma – problem çözme.
10	-	Mantıkta sembolleştirme	Anlatma – problem çözme.
11	-	Basit ve bileşik önermeler	Anlatma – problem çözme.
12	-	Önermeler kalkülünde doğruluk tablosu yöntemi	Anlatma – problem çözme.
13	-	Önermeler kalkülünde doğruluk tablosu yöntemi	Anlatma – problem çözme.
14	-	Eşdeğerlik, tutarlılık, tutarsızlık, geçerlilik	Anlatma – problem çözme.
15	-	Önermeler kalkülü (genel değerlendirme)	Anlatma – problem çözme.
16	-	FİNAL	-
17	-	FİNAL	-

SOURCE MATERIALS & RECOMMENDED READING
Özlem, D. (1990). Mantık . İstanbul: Notos.
Taşdelen, İskender. (2009). Sembolik Mantık. Anadolu Üniversitesi Yayınları, Eskişehir.
Teller, Paul. (1989): A Modern Formal Logic Primer vol 1. Prentice Hall.

ASSESSMENT
Assessment & Grading of In-Term Activities	Number of Activities	Degree of Contribution (%)	Description

Level of Contribution
0	1	2	3	4	5

KNOWLEDGE
Theoretical
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Students define the concepts they learned and match them with their corresponding phenomena in the social world.			2
2	Students interpret concepts and theories taking into account their historical-cultural contexts.			2
3	Students compare sociological theories with reference to social problems.		1
4	Students distinguish the significance of ecological, social and economical sustainability for world’s future.	0
5	Students develop their knowledge on sustainability by the use of information and communication technologies.	0

KNOWLEDGE
Factual
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Students evaluate qualitative and quantitative data of sociological research studies.		1
2	Students analyse the complicated interactions between the social, cultural, political, economical and demographical phenomena of the global world.		1

SKILLS
Cognitive
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Students design a research by their acquired knowledge and experience.		1

SKILLS
Practical
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Students research field study considering the principle of cultural relativity, scientific and ethical values.	0
2	Students efficiently apply the most suitable information and communication technologies in their studies.	0
3	Students use their knowledge on ecological, social and economical sustainability in all aspects of their lives.	0

OCCUPATIONAL
Autonomy & Responsibility
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Students research on problems which reflect on their fields in the global world undergoing rapid and profound change.		1

OCCUPATIONAL
Learning to Learn
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Students criticize their advanced knowledge and skills in an analytical manner.						5
2	Students develop their knowledge and skills within the frame of scientific, technological and current developments via adopting the principle of lifelong learning.						5
3	Students act ethically impartial in their research studies.		1

OCCUPATIONAL
Communication & Social
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Students criticize their advanced knowledge and skills in an analytical manner.						5

OCCUPATIONAL
Occupational and/or Vocational
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Students apply the principle of cultural relativity, scientific and ethical values with reference to sustainability throughout their studies in their careers.		1

WORKLOAD & ECTS CREDITS OF THE COURSE UNIT
Workload for Learning & Teaching Activities
Type of the Learning Activites	Learning Activities (# of week)	Duration (hours, h)	Workload (h)
Ders	14	3	42
Derse Ön Hazırlık ve Ders Sonrası Pekiştirme	13	2	26
Arazi Çalışması	0	0	0
Grup Çalışması / Ödevi	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Okuma	12	4	48
Ödev	0	0	0
Proje Hazırlama	0	0	0
Seminer	0	0	0
Staj	0	0	0
Teknik Gezi	0	0	0
Web Tab. Öğrenme	0	0	0
Uygulama	0	0	0
Yerinde Uygulama	0	0	0
Mesleki Faaliyet	0	0	0
Sosyal Faaliyet	0	0	0
Tez Hazırlama	0	0	0
Alan Çalışması	0	0	0
Rapor Yazma	0	0	0
Final Sınavı	1	1	1
Final Sınavı Hazırlığı	1	6	6
Ara Sınav	1	1	1
Ara Sınav Hazırlığı	1	4	4
Kısa Sınav	0	0	0
Kısa Sınav Hazırlığı	0	0	0
TOPLAM	43	0	128