AİLELERLE SOSYAL HİZMET DERS TANITIM VE UYGULAMA BİLGİLERİ

Kodu	Dersin Adı	Yarıyıl	Süresi(T+U)	Kredisi	AKTS Kredisi
SHY341	AİLELERLE SOSYAL HİZMET	5	3	3	3

DERS BİLGİLERİ
Dersin Öğretim Dili :	Türkçe
Dersin Düzeyi	LİSANS, TYY: + 6.Düzey, EQF-LLL: 6.Düzey, QF-EHEA: 1.Düzey
Dersin Türü	Zorunlu
Dersin Veriliş Şekli	-
Dersin Koordinatörü	Prof.Dr. İSMET GALİP YOLCUOĞLU
Dersi Veren Öğretim Üyesi/Öğretim Görevlisi	Dr.Öğr.Üyesi EMRAH TÜNCER
Ders Ön Koşulu	Yok

AMAÇ VE İÇERİK
Amaç:	Sosyal hizmetin önemli çalışma alanlarından olan aile ve çocuk refah alanına ilişkin bilgilerin kazandırılması amaçlanmaktadır.
İçerik:	Çocuk refah alanına ilişkin temel kavramlar, çocuk hakları, çocuk sorunları ve sosyal hizmet müdahalesi ve Aileye ilişkin temel kavramlar, ailenin rolü ve işlevi, aile tipleri, aile içi iletişim ve ilişkiler, anne baba tutumlarının çocuğa etkileri, aile sorunları, aile refahı alanlarında sosyal hizmet müdahalesi ve aşamaları, sorun çözme süreci ve bu süreçte kullanılacak mesleki ilke, teknik ve yöntemler.

DERSİN ÖĞRENME ÇIKTILARI (Öğrenciler, bu dersi başarı ile tamamladıklarında aşağıda belirtilen bilgi, beceri ve/veya yetkinlikleri gösterirler.)
Aile ve çocuk refahı alanı ile ilgili temel kavramları örneklerle açıklar.
Ailelere ve çocuklara ilişkin sorunları açıklar.
Ailelere ve çocuklara ilişkin sorunları çözer.
Ailelerle ve çocuklarla çalışmada sosyal hizmet müdahale sürecinin aşamalarını açıklar.
Ailelerle ve çocuklarla çalışmada sosyal hizmet işleyişini açıklar.
Ailelerle ve çocuklarla sosyal hizmette kullanılacak ilke ve teknikleri örneklerle açıklar.
Ailelerle ve çocuklarla ilgili sorunlara ilişkin bir sosyal hizmet müdahale planlar.
Aile yaklaşımları çerçevesinde aile sorunlarını analiz eder.
Aile sorunlarına yönelik proje tasarlar.

HAFTALIK DERS KONULARI VE ÖNGÖRÜLEN HAZIRLIK ÇALIŞMALARI
Hafta	Ön Hazırlık	Konular	Yöntem
1	Literatür Tarama	Öğrencilerle tanışma, dersin içeriği ile ilgili genel olarak bilgilendirme ve kaynak tanıtımı	Anlatım, Tartışma
2	Literatür Tarama	Aile ve çocuk refah alanına ilişkin temel kavramlar	Anlatım, Tartışma
3	Literatür Tarama	Aile ve çocuk refah alanına ilişkin temel kavramlar	Anlatım, Tartışma
4	Literatür Tarama	Ailenin özellikleri, aile çeşitleri, ailede bireyler arası ilişkiler, anne-baba tutumları	Anlatım, Tartışma
5	Literatür Tarama	Çocuk refah alanıyla ilgili ulusal ve uluslararası yasal düzenlemeler	Anlatım, Tartışma
6	Literatür Tarama	Aile refah alanıyla ilgili ulusal ve uluslararası yasal düzenlemeler	Anlatım, Tartışma
7	Literatür Tarama	Aileyle çalışmada sorun çözme süreci	Anlatım, Tartışma
8	-	ARA SINAV	-
9	Literatür Tarama	Aileyle çalışmada kullanılan kuram ve yaklaşımlar	Anlatım, Tartışma
10	Literatür Tarama	Aile ve çocuk sorun alanları: Koruma altındaki ve suça sürüklenmiş çocuklarla sosyal çalışma	Anlatım, Tartışma
11	Literatür Tarama	Aile ve çocuk sorun alanları: Sokak çocukları ve çalışan çocuklarla sosyal çalışma	Anlatım, Tartışma
12	Literatür Tarama	Aile ve çocuk sorun alanları: Aile İçi Şiddet	Anlatım, Tartışma
13	Literatür Tarama	Aile ve çocuk sorun alanları: Boşanma	Anlatım, Tartışma
14	Literatür Tarama	Aile ve çocuk sorun alanları: Yoksulluk	Anlatım, Tartışma
15	Literatür Tarama	Genel Tekrar	Anlatım, Tartışma
16	-	FİNAL	-
17	-	FİNAL	-

KAYNAKLAR
Turan, N. (1999) Sosyal Kişisel Çalışma- Birey ve Aileler İçin Sosyal Hizmet, Ed.: Veli Duyan, Ankara
Duyan, V. (2010) Sosyal Hizmet Temelleri, Yaklaşımları, Müdahale Yöntemleri. Sosyal Hizmet Uzmanları Derneği
Webb, N. B. (2017). Çocuklarla Sosyal Hizmet Uygulaması, Nika
Özabacı N. ve Z. Erkan. (2014). Aile Danışmanlığı Kuram Ve Uygulamalara Genel Bir Bakış. A Pegem Akademi Yayınları

ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME
Yarıyıl İçi Yapılan Çalışmaların Ölçme ve Değerlendirmesi	Etkinlik Sayısı	Katkı Yüzdesi	Açıklama

(0) Etkisiz	(1) En Düşük	(2) Düşük	(3) Orta	(4) İyi	(5) Çok İyi
0	1	2	3	4	5

BİLGİ
Kuramsal
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	İnsan hakları, sosyal sorunlar, sosyal hizmet uygulama alanları, insan davranışı ve sosyal çevre bilgisine sahiptir.					4
2	Sosyal hizmet disiplini ile ilgili kuram, yaklaşım ve modelleri içeren bilgiye sahiptir.					4
3	Sosyal refah politikası ve sosyal refah hizmetleri bilgilerine sahiptir.					4
4	Mevzuat, mesleki etik ilke ve değerler bilgisine sahiptir.					4

BİLGİ
Olgusal
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Birey, aile, grup ve toplum düzeyinde farklı özelliklerdeki müracaatçılara yönelik kanıta dayalı sosyal hizmet müdahalesini gerçekleştirme ile ilgili temel bilgiye sahiptir.						5
2	İnsani hizmet örgütlerinde yönetim ve yönetim süreçleri ile proje tasarımı, proje yönetimi bilgilerine sahiptir.				3
3	Sosyal hizmette araştırma yöntem ve teknikleri hakkında bilgi sahibidir.			2

BECERİLER
Bilişsel
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Eleştirel düşünebilme, analiz ve sentez yapabilme becerisine sahiptir.					4
2	Sosyal hizmet araştırması yapma, yapılmış araştırma sonuçlarından yararlanma ve mesleki literatürü yorumlama becerisine sahiptir.			2

BECERİLER
Uygulamalı
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Müracaatçı gruplarıyla genelci düzeyde kanıt temelli sosyal hizmet uygulaması gerçekleştirme becerisine sahiptir.						5
2	Sosyal hizmet uygulaması bağlamında sözlü ve yazılı iletişim kurma, ilgili bilişim teknolojilerini ve diğer teknolojileri kullanabilme becerisine sahiptir.			2
3	Birey, aile, grup ve toplum düzeyinde müracaatçı sistemleri için sosyal hizmet müdahalesini gerçekleştirme ve bu müdahaleleri raporlama ve kaydetme becerisine sahiptir.						5
4	Çağdaş yönetim bilgi ve tekniklerini kullanarak yönetsel görevleri yerine getirme, kurumlar arası ilişki, işbirliği ve eşgüdüm sağlama ve ortak hizmet geliştirme becerisine sahiptir.			2
5	Farklılığın pozitif değerini kabul ederek, benzerlik ve farklılıklar temelinde uygulama yapabilme becerisine sahiptir.					4

YETKİNLİKLER
Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Sosyal hizmet alanları ile ilgili sahip olduğu bilgi birikimini kullanarak sosyal hizmet müdahalesini bağımsız olarak yürütür.					4
2	Sosyal hizmet alanları ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan sorunları çözmek için bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alır.					4
3	Sosyal hizmet öğrencilerinin ve yeni mezun sosyal hizmet uzmanlarının mesleki uygulamaları ve gelişimine rehberlik ve danışmanlık yapar.					4

YETKİNLİKLER
Öğrenme Yetkinliği
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Alanı ile ilgili olarak edindiği bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir.				3
2	Yaşam boyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirir.				3

YETKİNLİKLER
İletişim ve Sosyal Yetkinlik
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Sosyal hizmet alanları ile ilgili konularda düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekleyerek ilgili kişi ve kurumlarla, aynı ve farklı meslekten kişilerle yazılı ve sözlü olarak paylaşır.			2
2	Toplumsal sorumluluk bilinci ile yaşadığı sosyal çevre için proje ve etkinlikler düzenler ve bunları uygular.				3
3	Sosyal hizmet alanlarında toplumun ve dünyanın gündemindeki olayları/gelişmeleri izler ve değerlendirir.				3

YETKİNLİKLER
Alana Özgü Yetkinlik
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Sosyal hizmet mesleği ile ilgili görev, yetki, hak ve sorumlulukları belirler.					4
2	Mevzuat, mesleki etik ilke ve standartlara uygun davranır.						5
3	Sosyal adalet ve hak temelli yaklaşımı benimseyerek, sosyal hizmetleri çeşitli politik bağlamlarda formüle eder ve etkiler.					4
4	Sosyal hizmetin her müdahale düzeyinin uygulanmasında rehberlik eden kavramsal çerçeve ve bakış açılarını, kuramsal yaklaşımları ve modelleri kullanır.					4
5	Bir bilim ve meslek olarak sosyal hizmetin gelişimini destekler.				3
6	Bilgi, beceri, değer ve tutumları ile topluma model olur ve yaşam boyu öğrenme anlayışını benimser.				3
7	İnsani hizmet örgütlerinde çağdaş yönetim anlayışı doğrultusunda kalite yönetimi ve süreçlerine uygun davranır.				3
8	Sosyal hizmet alanlarında uygulamalarını çevre bilinci içinde yürütür.				3

DERSİN İŞ YÜKÜ VE AKTS KREDİSİ
Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri İş Yükü
Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri	Etkinlik(hafta sayısı)	Süresi(saat sayısı)	Toplam İş Yükü
Ders	14	3	42
Derse Ön Hazırlık ve Ders Sonrası Pekiştirme	12	1	12
Arazi Çalışması	0	0	0
Grup Çalışması / Ödevi	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Okuma	0	0	0
Ödev	0	0	0
Proje Hazırlama	0	0	0
Seminer	0	0	0
Staj	0	0	0
Teknik Gezi	0	0	0
Web Tab. Öğrenme	0	0	0
Uygulama	0	0	0
Yerinde Uygulama	0	0	0
Mesleki Faaliyet	0	0	0
Sosyal Faaliyet	0	0	0
Tez Hazırlama	0	0	0
Alan Çalışması	0	0	0
Rapor Yazma	0	0	0
Final Sınavı	1	1	1
Final Sınavı Hazırlığı	13	1	13
Ara Sınav	1	1	1
Ara Sınav Hazırlığı	7	1	7
Kısa Sınav	0	0	0
Kısa Sınav Hazırlığı	0	0	0
TOPLAM	48	0	76