DİL GELİŞİMİ VE İLETİŞİM BOZUKLUKLARI EĞİTİMİ DERS TANITIM VE UYGULAMA BİLGİLERİ

Kodu	Dersin Adı	Yarıyıl	Süresi(T+U)	Kredisi	AKTS Kredisi
CGY444	DİL GELİŞİMİ VE İLETİŞİM BOZUKLUKLARI EĞİTİMİ	8	3	3	3

DERS BİLGİLERİ
Dersin Öğretim Dili :	Türkçe
Dersin Düzeyi	LİSANS, TYY: + 6.Düzey, EQF-LLL: 6.Düzey, QF-EHEA: 1.Düzey
Dersin Türü	Zorunlu
Dersin Veriliş Şekli	-
Dersin Koordinatörü	Dr.Öğr.Üyesi NURTEN ELKİN
Dersi Veren Öğretim Üyesi/Öğretim Görevlisi	Öğr.Gör. BEDRİYE ÇELİK
Ders Ön Koşulu	Yok

AMAÇ VE İÇERİK
Amaç:	Normal gelişim gösteren çocukların dil ve konuşma gelişim özellikleri ile farklı gelişen çocukların dil ve konuşma özelliklerini ifade edebilmesi, aradaki farklılıkların ayırt edilebilmesi ve çocukların dil gelişimini sağlayıcı etkinlikleri planlama-uygulamaya ilişkin bilgi ve tutumların kazandırılması amaçlanmaktadır.
İçerik:	Dil gelişimi ile ilgili temel kavramlar, dil edinimi ile ilgili kuramlar, yaşlara göre dil gelişimi, dil gelişimini etkileyen etmenler, dil gelişimi destekleyici yöntem ve yaklaşımlar, dil gelişimi destekleyici çalışmalar. Dil ve konuşma bozuklukları ile ilgili temel kavramlar, dil bozuklukları türleri, konuşma bozuklukları türleri, konuşma bozukluklarının olası nedenleri ve yaygınlık, dil ve konuşma bozukluklarının değerlendirilmesinde kullanılan farklı yaklaşımlar (tıbbi ve psikodilbilimsel yaklaşımlar), dil ve konuşma bozukluğu olan çocukların özellikleri, dil ve konuşma bozukluklarına yönelik tanı ve müdahale yaklaşımları, dil ve konuşma bozukluğu olan çocukların ailelerine danışmanlık, vaka analizi

DERSİN ÖĞRENME ÇIKTILARI (Öğrenciler, bu dersi başarı ile tamamladıklarında aşağıda belirtilen bilgi, beceri ve/veya yetkinlikleri gösterirler.)
Dil ve konuşma bozukluklarına ilişkin temel kavramları açıklar.
Dil ve konuşma bozukluklarının değerlendirilmesinde kullanılan tıbbi ve psikodilbilimsel yaklaşımlar arasındaki farklılıklara bağlı kalır.
Dil ve ilişkili kavramları açıklar.
Dil gelişimini etkileyen etmenleri açıklar.
Dil gelişiminin desteklenmesine yönelik olarak ailelerin katılımını sağlayıcı stratejiler üretir.
Çocuğun gereksinimlerini ve gelişim düzeyini dikkate alarak kullanılabilecek müdahale yaklaşımlarını seçer ve uygular.

HAFTALIK DERS KONULARI VE ÖNGÖRÜLEN HAZIRLIK ÇALIŞMALARI
Hafta	Ön Hazırlık	Konular	Yöntem
1	Literatür tarama, Bireysel araştırma.	Dil nedir? konuşma nedir?	Anlatım
2	Literatür tarama	Dil edinimi ile ilgili kuramlar	Tartışma, Örnek Olay.
3	Literatür tarama, Bireysel araştırma.	Dilin bileşenleri	Anlatım
4	Bireysel araştırma.	Yaşlara göre dil gelişimi, Dil gelişimi ve diğer gelişim alanları arasındaki ilişkiler	Anlatım, Tartışma
5	Literatür tarama	Dil gelişimini etkileyen etmenler	Anlatım
6	Literatür tarama	Dil gelişimi destekleyici yöntem ve yaklaşımlar	Anlatım
7	Literatür tarama	Dil gelişimi destekleyici çalışmalar	Anlatım
8	-	ARA SINAV	-
9	Bireysel araştırma.	Dil ve Konuşma Bozuklukları İle İlgili Temel Kavramlar, Dil bozuklukları türleri	Anlatım
10	Bireysel araştırma.	Dil bozukluklarının olası nedenleri ve yaygınlık	Anlatım, Tartışma, Örnek Olay.
11	Literatür tarama, Bireysel araştırma.	Dil ve konuşma bozukluklarının değerlendirilmesinde kullanılan farklı yaklaşımlar (tıbbi ve psikodilbilimsel yaklaşımlar)	Örnek Olay.
12	Literatür tarama, Bireysel araştırma.	Dil ve konuşma bozukluğu olan çocukların özellikleri	Anlatım, Tartışma.
13	Literatür tarama, Bireysel araştırma.	Dil ve konuşma bozukluklarında tanı ve müdahale süreci	Anlatım, Tartışma, Örnek Olay.
14	Literatür tarama, Bireysel araştırma.	Dil ve konuşma bozukluklarına yönelik tanı ve müdahale yaklaşımları	Anlatım
15	Literatür tarama, Bireysel araştırma.	Dil ve konuşma bozukluğu olan çocukların ailelerine danışmanlık	Anlatım
16	-	FİNAL	-
17	-	FİNAL	-

KAYNAKLAR
Temizyürek, F., Erdem, İ., & Temizkan, M. (2017). Konuşma eğitimi sözlü anlatım. Pegem Atıf İndeksi.
TURAN F. F. (2018). İletişim ve Dil Bozukluğu olan Çocuklar. Aral, Gürsoy, (Ed.), Özel Gereksinimli Çocuklar ve Eğitimleri içinde, (68-83.ss.) Ankara: Hedef CS Yayıncılık
TURAN F. F. , BÜLBÜN B. (2018). İletişim, Dil ve Konuşma Bozukluklarında Değerlendirme. Bayhan, P. (Ed.), Gelişimsel Değerlendirme içinde (198-209ss.). Ankara: Hedef Yayıncılık.

ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME
Yarıyıl İçi Yapılan Çalışmaların Ölçme ve Değerlendirmesi	Etkinlik Sayısı	Katkı Yüzdesi	Açıklama

(0) Etkisiz	(1) En Düşük	(2) Düşük	(3) Orta	(4) İyi	(5) Çok İyi
0	1	2	3	4	5

BİLGİ
Kuramsal
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Çocuk gelişimi bilim dalının mesleki kuramsal bilginin temelini çocuk, aile, gelişim, değerlendirme, tanımlama, destek, müdahale, eğitim ve izlem kavramları oluşturur. Bu kavramlar bütüncül bir yaklaşımla ele alınarak Çocuk Gelişimi mesleğinin bilimsel temelde öğrenilmesini sağlama.						5

BİLGİ
Olgusal
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Çocuk Gelişimi alanındaki güncel bilgileri içeren ders kitapları, uygulama araç-gereçleri ve diğer kaynaklarla desteklenen ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahip olma.						5

BECERİLER
Bilişsel
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Çocuk Gelişimi alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak verileri yorumlayabilme ve değerlendirebilme, sorunları tanımlayabilme, analiz edebilme, araştırmalara ve kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirebilme.					4

BECERİLER
Uygulamalı
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Çocuk Gelişimi alanında edindiği ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilme.					4

YETKİNLİKLER
Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Çocuk Gelişimi alanı ile ilgili ileri düzeydeki bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme.				3
2	Çocuk Gelişimi alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alabilme.	0
3	Sorumluluğu altında çalışanların bir proje çerçevesinde gelişimlerine yönelik etkinlikleri planlayabilme ve yönetebilme.					4

YETKİNLİKLER
Öğrenme Yetkinliği
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Çocuk Gelişimi alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme					4
2	Öğrenme gereksinimlerini belirleyebilme ve öğrenmesini yönlendirebilme					4
3	Yaşam boyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirebilme						5

YETKİNLİKLER
İletişim ve Sosyal Yetkinlik
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Çocuk Gelişimi alanı ile ilgili konularda ilgili kişi ve kurumları bilgilendirebilme; düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini yazılı ve sözlü olarak aktarabilme.						5
2	Çocuk Gelişimi alanı ile ilgili konularda düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekleyerek uzman olan ve olmayan kişilerle paylaşabilme.				3
3	Toplumsal sorumluluk bilinci ile yaşadığı sosyal çevre için proje ve etkinlikler düzenleyebilme ve bunları uygulayabilme.					4
4	Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B1 Genel Düzeyi'nde kullanarak alanındaki bilgileri izleyebilme ve meslektaşları ile iletişim kurabilme.			2
5	Çocuk Gelişimi alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı İleri Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilme.			2

YETKİNLİKLER
Alana Özgü Yetkinlik
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Çocuk Gelişimi alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere uygun hareket etme.					4
2	Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite kültürü ve kültürel değerlerin korunması ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilince sahip olma.						5

DERSİN İŞ YÜKÜ VE AKTS KREDİSİ
Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri İş Yükü
Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri	Etkinlik(hafta sayısı)	Süresi(saat sayısı)	Toplam İş Yükü
Ders	14	3	42
Derse Ön Hazırlık ve Ders Sonrası Pekiştirme	10	2	20
Arazi Çalışması	0	0	0
Grup Çalışması / Ödevi	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Okuma	14	1	14
Ödev	0	0	0
Proje Hazırlama	0	0	0
Seminer	0	0	0
Staj	0	0	0
Teknik Gezi	0	0	0
Web Tab. Öğrenme	0	0	0
Uygulama	0	0	0
Yerinde Uygulama	0	0	0
Mesleki Faaliyet	0	0	0
Sosyal Faaliyet	0	0	0
Tez Hazırlama	0	0	0
Alan Çalışması	0	0	0
Rapor Yazma	0	0	0
Final Sınavı	1	1	1
Final Sınavı Hazırlığı	0	0	0
Ara Sınav	1	1	1
Ara Sınav Hazırlığı	0	0	0
Kısa Sınav	0	0	0
Kısa Sınav Hazırlığı	0	0	0
TOPLAM	40	0	78