İTKİ SİSTEMLERİ DERS TANITIM VE UYGULAMA BİLGİLERİ

Kodu	Dersin Adı	Yarıyıl	Süresi(T+U)	Kredisi	AKTS Kredisi
UCK306	İTKİ SİSTEMLERİ	6	3	3	4

DERS BİLGİLERİ
Dersin Öğretim Dili :	Türkçe
Dersin Düzeyi	BACHELOR'S DEGREE, TYY: + 6.Level, EQF-LLL: 6.Level, QF-EHEA: First Cycle
Dersin Türü	Zorunlu
Dersin Veriliş Şekli	-
Dersin Koordinatörü	Prof. AHMET CİHAT BAYTAŞ
Dersi Veren Öğretim Üyesi/Öğretim Görevlisi	Prof.Dr. ALİ KODAL
Ders Ön Koşulu	Yok

AMAÇ VE İÇERİK
Amaç:	Bu dersin ana amacı öğrenciye jet motoru ile itki oluşumunun temellerini öğretmek ve uçak motorlarının genel performans analizleri hakkında bilgilendirmektir.
İçerik:	İtki sistemleri için aero-termodinamik temeller. Uçaklarda kullanılan gaz turbinli motorlar. İdeal motorlarda parametrik çevrim analizi. Motor bileşenlerinin başarımları. Gerçek motorların parametrik çevrim analizi. Motor başarım analizi.

DERSİN ÖĞRENME ÇIKTILARI (Öğrenciler, bu dersi başarı ile tamamladıklarında aşağıda belirtilen bilgi, beceri ve/veya yetkinlikleri gösterirler.)
Uçak motorlarını tanıma ve sınıflandırma esaslarını kavrama
Uçak motorları ile nasıl tepki oluşturulduğunu anlaması.
Uçak motorlarında temel performans parametrelerini anlama.
Uçak motorlarında termodinamik çevrimlerin performans analizinde kullanımını kavraması.
Uçak motorları yanma odalarında reaksiyon ısısı, adyabatik alev sıcaklığı ve genel performansa etkilerini anlaması.
Uçak motoru ve motoru oluşturan bileşenlerin tasarım şartlarındakı ideal performanslarını hesaplayabilmesi.
Uçak motorları bileşen kayıplarının genel performans analizine dahili ve etkilerinin anlaşılması.
Kayıpların olduğu gerçek durumlarda uçak motor performans değerlerini hesaplama ve irdeliyebilme.
Uçak motoru performans analizi gerçekleştirme ve yorumlayabilme.

HAFTALIK DERS KONULARI VE ÖNGÖRÜLEN HAZIRLIK ÇALIŞMALARI
Hafta	Ön Hazırlık	Konular	Yöntem
1	-	Sınıflandırma ve genel performans	-
2	-	Performans parametreleri	-
3	-	Tepki, termal ve toplam verim	-
4	-	Termodinamik çevrimler	-
5	-	Yanma	-
6	-	Kimyasal transformasyonlar	-
7	-	Problem çözümü	-
8	-	MID-TERM EXAM	-
9	-	Jet tepki sistemleri analizi	-
10	-	Ramjet	-
11	-	Türbojet	-
12	-	Türbofan	-
13	-	Pervaneliler	-
14	-	Jet tepki sistemleri elemanları	-
15	-	Uygulama problem çözümü	-
16	-	FINAL EXAM	-
17	-	FINAL EXAM	-

KAYNAKLAR
Fundamentals of aircraft and rocket propulsion, Ahmed F. El-Sayed, Springer 2016.
Aircraft Propulsion, Saeed Farokhi, Wiley, 2009.
Mechanics and Thermodynamics of Propulsion, Hill and Peterson, 2nd Edition (1992).
Elements of Gas Turbine Propulsion, Mattingly, J. D., Mc Graw Hill, 1996.

ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME
Yarıyıl İçi Yapılan Çalışmaların Ölçme ve Değerlendirmesi	Etkinlik Sayısı	Katkı Yüzdesi	Açıklama

(0) Etkisiz	(1) En Düşük	(2) Düşük	(3) Orta	(4) İyi	(5) Çok İyi
0	1	2	3	4	5

KNOWLEDGE
Theoretical
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Ability to apply mathematics, science and engineering knowledge.					4

KNOWLEDGE
Factual
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Ability to apply mathematics, science and engineering knowledge.					4

SKILLS
Cognitive
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Ability to design experiments, conduct experiments, collect data, analyze and interpret results.				3

SKILLS
Practical
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	A system, product or process has economic, environmental, social, political, ethical, health and safety, under realistic constraints and conditions such as feasibility and sustainability, Ability to design to meet requirements.				3

OCCUPATIONAL
Autonomy & Responsibility
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Ability to work in teams with different disciplines			2

OCCUPATIONAL
Learning to Learn
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Ability to identify, formulate and solve engineering problems			2

OCCUPATIONAL
Communication & Social
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Awareness of having professional and ethical responsibilities.			2
2	Ability to communicate effectively verbally and in writing.		1

OCCUPATIONAL
Occupational and/or Vocational
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	The ability to have a comprehensive education to understand the impact of engineering solutions on global and social dimensions.				3
2	Awareness of the necessity of lifelong learning and the ability to do so.				3
3	The ability to have knowledge about current/contemporary issues.					4
4	Ability to use the techniques required for engineering applications and modern engineering and calculation equipment.					4

DERSİN İŞ YÜKÜ VE AKTS KREDİSİ
Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri İş Yükü
Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri	Etkinlik(hafta sayısı)	Süresi(saat sayısı)	Toplam İş Yükü
Lecture & In-Class Activities	14	3	42
Preliminary & Further Study	14	2	28
Land Surveying	0	0	0
Group Work	0	0	0
Laboratory	0	0	0
Reading	3	5	15
Assignment (Homework)	0	0	0
Project Work	0	0	0
Seminar	0	0	0
Internship	0	0	0
Technical Visit	0	0	0
Web Based Learning	0	0	0
Implementation/Application/Practice	0	0	0
Practice at a workplace	0	0	0
Occupational Activity	0	0	0
Social Activity	0	0	0
Thesis Work	0	0	0
Field Study	0	0	0
Report Writing	0	0	0
Final Exam	1	1	1
Preparation for the Final Exam	1	4	4
Mid-Term Exam	1	1	1
Preparation for the Mid-Term Exam	1	4	4
Short Exam	2	1	2
Preparation for the Short Exam	2	2	4
TOTAL	39	0	101