VISUAL COMMUNICATION DESIGN PROGRAMME COURSE DESCRIPTION

Code	Name of the Course Unit	Semester	In-Class Hours (T+P)	Credit	ECTS Credit
ILT151	VISUAL COMMUNICATION DESIGN	1	4	2	5

GENERAL INFORMATION
Language of Instruction :	Türkçe
Level of the Course Unit :	, TYY: + , EQF-LLL: , QF-EHEA:
Type of the Course :	Zorunlu
Mode of Delivery of the Course Unit	-
Coordinator of the Course Unit
Instructor(s) of the Course Unit
Course Prerequisite	No

OBJECTIVES AND CONTENTS
Objectives of the Course Unit:	Bu dersin amacı, yüzyılımızın karakteristik gelişmesi sonucu, bilgisayar ve iletişim teknolojisinin egemen gücü olan “ Görsel İletişim Tasarımı” alanında çeşitli teknik ve uygulamalar öğretmek, bu teknikler doğrultusunda Adobe Illustrator programının kullanımına giriş yapmak ve Gestalt İlkeleri ve Temel Tasarım Elemanlar ve Prensiplerini kullanarak çeşitli eserler tasarlatmaktır.
Contents of the Course Unit:	Bu dersin içeriği, bir tasarım elemanı olarak nokta ve çizgi ve tasarım ilkesi olarak ritim ve bütünlüğü kullanarak basit illüstrasyonlar yapmayı, özel gün kartları ve final projesi olarak ta düşük poly sanatı çalışması yapmayı kapsamaktadır.

KEY LEARNING OUTCOMES OF THE COURSE UNIT (On successful completion of this course unit, students/learners will or will be able to)
Yarattığı tasarımda görsel bir kompozisyon kurar.
Bir tasarım oluştururken yaratıcı düşünerek bunları görselleştirir.
Form ve biçim ilişkisini tanımlar.
Gestalt ve Temel Tasarım ilkelerini kullanır.
Çeşitli tasarım elemanlarını ve ilkelerini örneklendirir.
Adobe Illustator programını temel düzeyde kullanır.

WEEKLY COURSE CONTENTS AND STUDY MATERIALS FOR PRELIMINARY & FURTHER STUDY
Week	Preparatory	Topics(Subjects)	Method
1	-	Ön Hazırlık ve Tanışma	Tartışma
2	Uçar, Tevfik Fikret. Görsel İletişim ve Grafik Tasarım. Sayfa 17-59’u oku.	Görsel Okuryazarlığa Giriş	Anlatma
3	Uçar, Tevfik Fikret. Görsel İletişim ve Grafik Tasarım. Sayfa 59’-86’ı oku.	Tasarım Elemanı Olarak Nokta ve Uygulamaları	Anlatma, Gösterip Yaptırma
4	Becer, Emre. İletişim ve Grafik Tasarıım, Sayfa 11-75’i oku.	Tasarım Elemanı Olarak Çizgi ve Uygulamaları	Anlatma, Gösterip Yaptırma
5	Becer, Emre. İletişim ve Grafik Tasarıım, Sayfa 75–112 ’i oku.	Tasarım İlkesi Olarak Ritim ve Uygulamaları	Anlatma, Gösterip Yaptırma
6	-	Tasarım İlkesi Olarak Bütünlük ve Uygulamaları	Anlatma, Gösterip Yaptırma
7	Uçar, Tevfik Fikret. Görsel İletişim ve Grafik Tasarım. Sayfa 126-139’u oku.	Uygulama 1 - Basit İllüstrasyon	Gösterip Yaptırma
8	-	ARA SINAV	-
9	Uçar, Tevfik Fikret. Görsel İletişim ve Grafik Tasarım. Sayfa 143-163’ü oku.	Uygulama 2 - Sevgililer Günü Kartı - Kalp Şekli Çizimi	Gösterip Yaptırma
10	Becer, Emre. İletişim ve Grafik Tasarıım, Sayfa 176-199’u oku.	Uygulama 2 - Sevgililer Günü Kartı - Çiçek Şekli Çizimi	Gösterip Yaptırma
11	Becer, Emre. İletişim ve Grafik Tasarıım, Sayfa 199-210’u oku.	Tipografi ve Uygulama 3 - Diş Macunu Yazı Efekti	Gösterip Yaptırma
12	Becer, Emre. İletişim ve Grafik Tasarıım, Sayfa 210-221’i oku.	Uygulama 3 - Diş Macunu Yazı Efekti	Gösterip Yaptırma
13	ecer, Emre. İletişim ve Grafik Tasarıım, Sayfa 221-246’ı oku.	Gestalt İlkeleri ve Final Projesi - Düşük Poly Sanatı Çalışması'na Giriş	Anlatma, Gösterip Yapma
14	-	Final Projesi - Düşük Poly Sanatı Çalışması	Gösterip Yaptırma
15	-	Final Projesi - Düşük Poly Sanatı Çalışması	Gösterip Yaptırma
16	-	FİNAL	-
17	-	FİNAL	-

SOURCE MATERIALS & RECOMMENDED READING
Becer, E. (2104). İletişim ve Grafik Tasarım. İstanbul: İnkilap Yayınevi.
Uçar, T. F. (2015). Görsel İletişim ve Grafik Tasarımı. Ankara: Dost Yayınevi.

ASSESSMENT
Assessment & Grading of In-Term Activities	Number of Activities	Degree of Contribution (%)	Description

Level of Contribution
0	1	2	3	4	5

KNOWLEDGE
Theoretical
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	The students will be able to explain him/herself in verbally and orally in Turkish and at least in one foreign language in order to be able to work together with the professional persons and institutions.				3

KNOWLEDGE
Factual
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	The students will be able to define the basic concepts in the field of communication and design				3

SKILLS
Cognitive
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	The students will be able to create designs by processing technical information in the field of Communication and Digital Visual Design.						5

SKILLS
Practical
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	The students will be able to make applications in the field of Digital Design and Multimedia.						5
2	The students will be able to use the softwares required for each stage of the post-production process in a communication facility.				3

OCCUPATIONAL
Autonomy & Responsibility
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	The students will be able to solve communication, design and artistic problems individually and as well as a member of a team in the field of digital media design.					4

OCCUPATIONAL
Learning to Learn
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	The students will be able to interpret communication, social and design concepts used in the discipline of Communication Design.		1

OCCUPATIONAL
Communication & Social
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	The students will be able to do literature review in the field. He/she follows the artistic agenda of the day. He/she produces written and oral works based on the oral and written communication agenda of the day.				3
2	The students will be able to develop projects within an interdisciplinary perspective, conscious of being a communicator and designer.					4

OCCUPATIONAL
Occupational and/or Vocational
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	The students will be able to formulate various analytical visual communication strategies using the knowledge of communication and design science in the construction and implementation of sustainable design principles.					4
2	The students will be able to create designs using advanced computer softwares and information-communication technologies that are required by the discipline of Communication Design .					4
3	The students will be able to develop campaigns aimed at solving political and social visual communication problems by taking advantage of the historical and theoretical knowledge of the discipline of Communication Design.		1

WORKLOAD & ECTS CREDITS OF THE COURSE UNIT
Workload for Learning & Teaching Activities
Type of the Learning Activites	Learning Activities (# of week)	Duration (hours, h)	Workload (h)
Ders	14	2	28
Derse Ön Hazırlık ve Ders Sonrası Pekiştirme	14	2	28
Arazi Çalışması	0	0	0
Grup Çalışması / Ödevi	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Okuma	0	0	0
Ödev	4	10	40
Proje Hazırlama	0	0	0
Seminer	0	0	0
Staj	0	0	0
Teknik Gezi	0	0	0
Web Tab. Öğrenme	0	0	0
Uygulama	0	0	0
Yerinde Uygulama	0	0	0
Mesleki Faaliyet	0	0	0
Sosyal Faaliyet	0	0	0
Tez Hazırlama	0	0	0
Alan Çalışması	0	0	0
Rapor Yazma	0	0	0
Final Sınavı	1	16	16
Final Sınavı Hazırlığı	0	0	0
Ara Sınav	1	15	15
Ara Sınav Hazırlığı	0	0	0
Kısa Sınav	0	0	0
Kısa Sınav Hazırlığı	0	0	0
TOPLAM	34	0	127