SUMMER INTERNSHIP PROGRAMME COURSE DESCRIPTION

Code	Name of the Course Unit	Semester	In-Class Hours (T+P)	Credit	ECTS Credit
PDP201	SUMMER INTERNSHIP	3	0	0	2

GENERAL INFORMATION
Language of Instruction :	Türkçe
Level of the Course Unit :	ÖNLİSANS, TYY: + 5.Düzey, EQF-LLL: 5.Düzey, QF-EHEA: Kısa Düzey
Type of the Course :	Zorunlu
Mode of Delivery of the Course Unit	-
Coordinator of the Course Unit	Öğr.Gör. ALMİNA DURMUŞ KOÇ
Instructor(s) of the Course Unit
Course Prerequisite	No

OBJECTIVES AND CONTENTS
Objectives of the Course Unit:	Stajın amacı, teorik ve uygulama derslerinde görülen konuların gün boyunca iş yeri sorumlularının kontrolünde ve staj denetçilerinin denetiminde staj yerinde pratik yaparak, mesleki beceri ve deneyim kazandırmaktır.
Contents of the Course Unit:	Sektörünün işletme kurallarını, yönetmelik ve tüzüklerini inceleme, Sağlık sektörü yönetimi hakkında bilgi sahibi olmak, Sağlık sektörünün kendi çalışma alanı ile ilgili dokümanları inceleme, Mesleki alan ile ilgili uygulamaları izlemek ve uygulamalara katılmak çalışmaları rapor etme, Mesleki alanına yardımcı diğer birimlerin iş akışını incelemek ve uygulamalara katılmak çalışmalarını içermektedir.

KEY LEARNING OUTCOMES OF THE COURSE UNIT (On successful completion of this course unit, students/learners will or will be able to)
Podoloji alanı ile ilgili alanda bilgi ve izlenimler edinir.
Çalışma hayatına uyum sağlar ve alanı tanıma ve beceri kazanma fırsatı bulur.
Sektörünün işleyişi ile ilgili iş süreçlerini uygular, araç ve gereçleri kullanır.
İş yerindeki sorunlara çözüm önerileri geliştirir.

WEEKLY COURSE CONTENTS AND STUDY MATERIALS FOR PRELIMINARY & FURTHER STUDY
Week	Preparatory	Topics(Subjects)	Method
1	Uygulama	Ayak sağlığı sektörünün işletme kurallarını, yönetmelik ve tüzüklerini incelemek.	Uygulama
2	Uygulama	Ayak sağlığı hizmetleri hakkında bilgi sahibi olmak.	Uygulama
3	Uygulama	Podoloji sektörünün kendi çalışma alanı ile ilgili dokümanları incelemek.	Uygulama
4	Uygulama	Kendi çalışma alanı ile ilgili planlama ve iş akışını inceleyerek bilgi edinmek.	Uygulama
5	Uygulama	Mesleki alan ile ilgili uygulamaları izlemek ve uygulamalara katılmak, çalışmaları rapor etmek.	Uygulama
6	Uygulama	Mesleki alan ile ilgili uygulamaları izlemek ve uygulamalara katılmak, çalışmaları rapor etmek.	Uygulama
7	Uygulama	Mesleki alan ile ilgili uygulamaları izlemek ve uygulamalara katılmak, çalışmaları rapor etmek.	Uygulama
8	-	ARA SINAV	-
9	Uygulama	Mesleki alan ile ilgili uygulamaları izlemek ve uygulamalara katılmak, çalışmaları rapor etmek.	Uygulama
10	Uygulama	Mesleki alan ile ilgili uygulamaları izlemek ve uygulamalara katılmak, çalışmaları rapor etmek.	Uygulama
11	Uygulama	Mesleki alan ile ilgili uygulamaları izlemek ve uygulamalara katılmak, çalışmaları rapor etmek.	Uygulama
12	Uygulama	Mesleki alan ile ilgili uygulamaları izlemek ve uygulamalara katılmak, çalışmaları rapor etmek.	Uygulama
13	Uygulama	Mesleki alan ile ilgili uygulamaları izlemek ve uygulamalara katılmak, çalışmaları rapor etmek.	Uygulama
14	Uygulama	Mesleki alan ile ilgili uygulamaları izlemek ve uygulamalara katılmak, çalışmaları rapor etmek.	Uygulama
15	Uygulama	Mesleki alan ile ilgili uygulamaları izlemek ve uygulamalara katılmak, çalışmaları rapor etmek.	Uygulama
16	-	FİNAL	-
17	-	FİNAL	-

SOURCE MATERIALS & RECOMMENDED READING
İGÜ Staj Yönergesi

ASSESSMENT
Assessment & Grading of In-Term Activities	Number of Activities	Degree of Contribution (%)	Description	Examination Method

Level of Contribution
0	1	2	3	4	5

KNOWLEDGE
Theoretical
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	To be able to professionally evaluate and apply the knowledge gained from basic theoretical and practical courses supported by lecture notes, application tools and materials, visual-objective resources containing current information in the field of podology.						5

KNOWLEDGE
Factual
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Using the basic knowledge and skills acquired in the field of podology, interpret and evaluate data, identify and analyse problems, and develop solutions based on evidence.						5

SKILLS
Cognitive
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	To be able to use basic theoretical and practical knowledge related to the field of podology.						5
2	They can make all applications related to the field of podology in accordance with the technique.						5

SKILLS
Practical
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Interprets and evaluates data using the basic knowledge and skills acquired in the field of podology, identifies and analyses problems and can take part in studies planned for solution.					4

OCCUPATIONAL
Autonomy & Responsibility
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	To be able to carry out a given task independently using the basic knowledge in the field of podology.			2
2	They can work as a team member to solve complex and unpredictable problems encountered in applications related to the field of podology.			2

OCCUPATIONAL
Learning to Learn
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	They can evaluate the basic knowledge and skills acquired in the field of podology with a critical approach.		1
2	They identify their learning needs and can direct their learning.		1

OCCUPATIONAL
Communication & Social
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Informs the relevant people and institutions by using the basic knowledge and skills in the field of podology; can transfer his / her thoughts and suggestions for solutions to problems in written and orally.				3
2	To be able to follow the information in the field and communicate with colleagues by using a foreign language at least at the European Language Portfolio A2 General Level.		1

OCCUPATIONAL
Occupational and/or Vocational
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	They can contribute to the collection, interpretation, application and announcement of the results of the data related to the field of podology in accordance with social, scientific, cultural and ethical values.			2
2	As an individual, he/she can act in accordance with the laws, regulations, legislation and professional ethics rules related to his/her duties, rights and responsibilities.				3
3	They can work with other health disciplines.			2

WORKLOAD & ECTS CREDITS OF THE COURSE UNIT
Workload for Learning & Teaching Activities
Type of the Learning Activites	Learning Activities (# of week)	Duration (hours, h)	Workload (h)
Ders	14	1	14
Derse Ön Hazırlık ve Ders Sonrası Pekiştirme	0	0	0
Arazi Çalışması	0	0	0
Grup Çalışması / Ödevi	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Okuma	0	0	0
Ödev	0	0	0
Proje Hazırlama	0	0	0
Seminer	0	0	0
Staj	5	8	40
Teknik Gezi	0	0	0
Web Tab. Öğrenme	0	0	0
Uygulama	0	0	0
Yerinde Uygulama	0	0	0
Mesleki Faaliyet	0	0	0
Sosyal Faaliyet	0	0	0
Tez Hazırlama	0	0	0
Alan Çalışması	0	0	0
Rapor Yazma	0	0	0
Final Sınavı	1	1	1
Final Sınavı Hazırlığı	0	0	0
Ara Sınav	0	0	0
Ara Sınav Hazırlığı	0	0	0
Kısa Sınav	0	0	0
Kısa Sınav Hazırlığı	0	0	0
TOPLAM	20	0	55