| Code |
Name of the Course Unit |
Semester |
In-Class Hours (T+P) |
Credit |
ECTS Credit |
| PDP201 |
SUMMER INTERNSHIP |
3 |
0 |
0 |
2 |
GENERAL INFORMATION |
| Language of Instruction : |
Türkçe |
| Level of the Course Unit : |
ÖNLİSANS, TYY: + 5.Düzey, EQF-LLL: 5.Düzey, QF-EHEA: Kısa Düzey |
| Type of the Course : |
Zorunlu |
| Mode of Delivery of the Course Unit |
- |
| Coordinator of the Course Unit |
Öğr.Gör. ALİ KARAAĞAÇ |
| Instructor(s) of the Course Unit |
|
| Course Prerequisite |
No |
OBJECTIVES AND CONTENTS |
| Objectives of the Course Unit: |
Stajın amacı, teorik ve uygulama derslerinde görülen konuların gün boyunca iş yeri sorumlularının kontrolünde ve staj denetçilerinin denetiminde staj yerinde pratik yaparak, mesleki beceri ve deneyim kazandırmaktır. |
| Contents of the Course Unit: |
Sektörünün işletme kurallarını, yönetmelik ve tüzüklerini inceleme, Sağlık sektörü yönetimi hakkında bilgi sahibi olmak, Sağlık sektörünün kendi çalışma alanı ile ilgili dokümanları inceleme, Mesleki alan ile ilgili uygulamaları izlemek ve uygulamalara katılmak çalışmaları rapor etme, Mesleki alanına yardımcı diğer birimlerin iş akışını incelemek ve uygulamalara katılmak çalışmalarını içermektedir. |
KEY LEARNING OUTCOMES OF THE COURSE UNIT (On successful completion of this course unit, students/learners will or will be able to) |
| Podoloji alanı ile ilgili alanda bilgi ve izlenimler edinir. |
| Çalışma hayatına uyum sağlar ve alanı tanıma ve beceri kazanma fırsatı bulur. |
| Sektörünün işleyişi ile ilgili iş süreçlerini uygular, araç ve gereçleri kullanır. |
| İş yerindeki sorunlara çözüm önerileri geliştirir. |
WEEKLY COURSE CONTENTS AND STUDY MATERIALS FOR PRELIMINARY & FURTHER STUDY |
| Week |
Preparatory |
Topics(Subjects) |
Method |
| 1 |
Uygulama |
Ayak sağlığı sektörünün işletme kurallarını, yönetmelik ve tüzüklerini incelemek. |
Uygulama |
| 2 |
Uygulama |
Ayak sağlığı hizmetleri hakkında bilgi sahibi olmak. |
Uygulama |
| 3 |
Uygulama |
Podoloji sektörünün kendi çalışma alanı ile ilgili dokümanları incelemek. |
Uygulama |
| 4 |
Uygulama |
Kendi çalışma alanı ile ilgili planlama ve iş akışını inceleyerek bilgi edinmek. |
Uygulama |
| 5 |
Uygulama |
Mesleki alan ile ilgili uygulamaları izlemek ve uygulamalara katılmak, çalışmaları rapor etmek. |
Uygulama |
| 6 |
Uygulama |
Mesleki alan ile ilgili uygulamaları izlemek ve uygulamalara katılmak, çalışmaları rapor etmek. |
Uygulama |
| 7 |
Uygulama |
Mesleki alan ile ilgili uygulamaları izlemek ve uygulamalara katılmak, çalışmaları rapor etmek. |
Uygulama |
| 8 |
- |
ARA SINAV |
- |
| 9 |
Uygulama |
Mesleki alan ile ilgili uygulamaları izlemek ve uygulamalara katılmak, çalışmaları rapor etmek. |
Uygulama |
| 10 |
Uygulama |
Mesleki alan ile ilgili uygulamaları izlemek ve uygulamalara katılmak, çalışmaları rapor etmek. |
Uygulama |
| 11 |
Uygulama |
Mesleki alan ile ilgili uygulamaları izlemek ve uygulamalara katılmak, çalışmaları rapor etmek. |
Uygulama |
| 12 |
Uygulama |
Mesleki alan ile ilgili uygulamaları izlemek ve uygulamalara katılmak, çalışmaları rapor etmek. |
Uygulama |
| 13 |
Uygulama |
Mesleki alan ile ilgili uygulamaları izlemek ve uygulamalara katılmak, çalışmaları rapor etmek. |
Uygulama |
| 14 |
Uygulama |
Mesleki alan ile ilgili uygulamaları izlemek ve uygulamalara katılmak, çalışmaları rapor etmek. |
Uygulama |
| 15 |
Uygulama |
Mesleki alan ile ilgili uygulamaları izlemek ve uygulamalara katılmak, çalışmaları rapor etmek. |
Uygulama |
| 16 |
- |
FİNAL |
- |
| 17 |
- |
FİNAL |
- |
SOURCE MATERIALS & RECOMMENDED READING |
| İGÜ Staj Yönergesi |
ASSESSMENT |
| Assessment & Grading of In-Term Activities |
Number of Activities |
Degree of Contribution (%) |
Description |
| Level of Contribution |
| 0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
CONTRIBUTION OF THE COURSE UNIT TO THE PROGRAMME LEARNING OUTCOMES
KNOWLEDGE |
Theoretical |
|
Programme Learning Outcomes |
Level of Contribution |
| 0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
| 1 |
Podoloji alanındaki güncel bilgileri içeren ders notları, uygulama araç-gereçleri, görsel-nesnel kaynaklarla desteklenen temel düzeydeki kuramsal ve uygulamalı derslerden edindiği bilgileri mesleki olarak değerlendirebilir ve uygulayabilir.
|
|
|
|
|
|
5 |
KNOWLEDGE |
Factual |
|
Programme Learning Outcomes |
Level of Contribution |
| 0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
| 1 |
Podoloji alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak, verileri yorumlayabilme ve değerlendirebilme, sorunları tanımlayabilme, analiz edebilme, kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirebilir.
|
|
|
|
|
|
5 |
SKILLS |
Cognitive |
|
Programme Learning Outcomes |
Level of Contribution |
| 0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
| 1 |
Podoloji alanı ile ilgili temel düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilir.
|
|
|
|
|
|
5 |
| 2 |
Podoloji alanı ile ilgili tüm uygulamaları tekniğine uygun olarak yapabilir.
|
|
|
|
|
|
5 |
SKILLS |
Practical |
|
Programme Learning Outcomes |
Level of Contribution |
| 0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
| 1 |
Podoloji alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak verileri yorumlar ve değerlendirir, sorunları tanımlar, analiz eder ve çözüm için planlanan çalışmalarda yer alabilir.
|
|
|
|
|
4 |
|
OCCUPATIONAL |
Autonomy & Responsibility |
|
Programme Learning Outcomes |
Level of Contribution |
| 0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
| 1 |
Podoloji alanı ile ilgili sahip olduğu temel bilgi birikimini kullanarak verilen bir görevi bağımsız olarak yürütebilir.
|
|
|
2 |
|
|
|
| 2 |
Podoloji alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için ekip üyesi olarak çalışabilir.
|
|
|
2 |
|
|
|
OCCUPATIONAL |
Learning to Learn |
|
Programme Learning Outcomes |
Level of Contribution |
| 0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
| 1 |
Podoloji alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilir.
|
|
1 |
|
|
|
|
| 2 |
Öğrenme gereksinimlerini belirler ve öğrenmesini yönlendirebilir.
|
|
1 |
|
|
|
|
OCCUPATIONAL |
Communication & Social |
|
Programme Learning Outcomes |
Level of Contribution |
| 0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
| 1 |
Podoloji alanı ile ilgili konularda sahip olduğu temel bilgi ve becerileri kullanarak ilgili kişi ve kurumları bilgilendirir; düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini yazılı ve sözlü olarak aktarabilir
|
|
|
|
3 |
|
|
| 2 |
Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü A2 Genel Düzeyinde kullanarak alanındaki bilgileri izler ve meslektaşları ile iletişim kurabilir.
|
|
1 |
|
|
|
|
OCCUPATIONAL |
Occupational and/or Vocational |
|
Programme Learning Outcomes |
Level of Contribution |
| 0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
| 1 |
Podoloji alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere uygun olarak katkıda bulunabilir.
|
|
|
2 |
|
|
|
| 2 |
Birey olarak görev, hak ve sorumlulukları ile ilgili yasa, yönetmelik, mevzuata ve mesleki etik kurallarına uygun davranabilir.
|
|
|
|
3 |
|
|
| 3 |
Diğer sağlık disiplinleri ile çalışabilir.
|
|
|
2 |
|
|
|
WORKLOAD & ECTS CREDITS OF THE COURSE UNIT |
Workload for Learning & Teaching Activities |
| Type of the Learning Activites |
Learning Activities (# of week) |
Duration (hours, h) |
Workload (h) |
| Ders |
14 |
1 |
14 |
| Derse Ön Hazırlık ve Ders Sonrası Pekiştirme |
0 |
0 |
0 |
| Arazi Çalışması |
0 |
0 |
0 |
| Grup Çalışması / Ödevi |
0 |
0 |
0 |
| Laboratuvar |
0 |
0 |
0 |
| Okuma |
0 |
0 |
0 |
| Ödev |
0 |
0 |
0 |
| Proje Hazırlama |
0 |
0 |
0 |
| Seminer |
0 |
0 |
0 |
| Staj |
5 |
8 |
40 |
| Teknik Gezi |
0 |
0 |
0 |
| Web Tab. Öğrenme |
0 |
0 |
0 |
| Uygulama |
0 |
0 |
0 |
| Yerinde Uygulama |
0 |
0 |
0 |
| Mesleki Faaliyet |
0 |
0 |
0 |
| Sosyal Faaliyet |
0 |
0 |
0 |
| Tez Hazırlama |
0 |
0 |
0 |
| Alan Çalışması |
0 |
0 |
0 |
| Rapor Yazma |
0 |
0 |
0 |
| Final Sınavı |
1 |
1 |
1 |
| Final Sınavı Hazırlığı |
0 |
0 |
0 |
| Ara Sınav |
0 |
0 |
0 |
| Ara Sınav Hazırlığı |
0 |
0 |
0 |
| Kısa Sınav |
0 |
0 |
0 |
| Kısa Sınav Hazırlığı |
0 |
0 |
0 |
| TOPLAM |
20 |
0 |
55 |
|
Total Workload of the Course Unit |
55 |
|
|
Workload (h) / 25.5 |
2,2 |
|
|
ECTS Credits allocated for the Course Unit |
2,0 |
|