FIXED PROSTHODONTICS II PROGRAMME COURSE DESCRIPTION

Code	Name of the Course Unit	Semester	In-Class Hours (T+P)	Credit	ECTS Credit
DPP104	FIXED PROSTHODONTICS II	2	6	4	8

GENERAL INFORMATION
Language of Instruction :	Türkçe
Level of the Course Unit :	ÖNLİSANS, TYY: + 5.Düzey, EQF-LLL: 5.Düzey, QF-EHEA: Kısa Düzey
Type of the Course :	Zorunlu
Mode of Delivery of the Course Unit	-
Coordinator of the Course Unit	Dr.Öğr.Üyesi ŞENEL ÇAVUŞOĞLU
Instructor(s) of the Course Unit
Course Prerequisite	No

OBJECTIVES AND CONTENTS
Objectives of the Course Unit:	Bu derste öğrenciye sabit protezleri yapma yeterlikleri kazandırılması amaçlanmaktadır. Sabit protezlerin tasarımı, hazırlanması ve uygulanmasında yeterli bilgi ve becerilere sahip olmalarını amaçlar.
Contents of the Course Unit:	Ana model elde etmek, Tam metal kuron ve köprü yapmak. Tam veneer kuron ve köprü yapmak. Uygulama Şekli: Sabit protezler çeşitlerinin uygulamaları gerçekleştirilmektedir. Dersin İçeriği - Sabit restorasyonların sınıflandırılması - Model elde edilmesi - Modelaj yapım teknikleri - Kuron restorasyonları - Revetmana alma - Döküm - Tesviye ve cila. - Geçici kuron ve köprüler

KEY LEARNING OUTCOMES OF THE COURSE UNIT (On successful completion of this course unit, students/learners will or will be able to)
Sabit protezlerin yapımında kullanılan farklı restoratif materyalleri ve bunların özelliklerini bilir.
Diş protezlerinin temel prensipleri ve protetik planlama konularını kavrar.
İndirekt post-core restorasyon ve direkt post-core restorasyon yapımını kavrar.
Dişlerin hazırlanması ve kesilmesi sırasında koruyucu diş hekimliği prensiplerini uygular.
Dişleri farklı tipte restorasyonlara hazırlamak için gerekli kesim ve hazırlama tekniklerini öğrenir.
Dişlerin diş modeli üzerinde izlenmesi ve ölçülmesi için gerekli yöntemleri öğrenir
Metal inley ve onley yapımını bilir.
Yapılacak restorasyonun laboratuvar aşamalarını listeler.

WEEKLY COURSE CONTENTS AND STUDY MATERIALS FOR PRELIMINARY & FURTHER STUDY
Week	Preparatory	Topics(Subjects)	Method
1	Literatür tarama, Araştırma	Metal destekli köprü endikasyonları, kontrendikasyonları , avantajları , dezavantajları	Konu anlatımı, Soru-Cevap, Uygulama
2	Literatür tarama, Araştırma	Köprü gövdeleri ve köprü planlaması	Konu anlatımı, Soru-Cevap, Uygulama
3	Literatür tarama, Araştırma	Konnektör bölgeleri, köprü protezlerin biyomekaniği	Konu anlatımı, Soru-Cevap, Uygulama
4	Literatür tarama, Araştırma	Köprü tipleri	Konu anlatımı, Soru-Cevap, Uygulama
5	Literatür tarama, Araştırma	Köprüdeki başarısızlıklar	Konu anlatımı, Soru-Cevap, Uygulama
6	Literatür tarama, Araştırma	Köprülerin yapım aşamaları, köprü ayaklarının modelajı	Konu anlatımı, Soru-Cevap, Uygulama
7	Literatür tarama, Araştırma	Döküm	Konu anlatımı, Soru-Cevap, Uygulama
8	-	ARA SINAV	-
9	Literatür tarama, Araştırma	Döküm hataları I	Konu anlatımı, Soru-Cevap, Uygulama
10	Literatür tarama, Araştırma	Döküm hataları II , birleştirme	Konu anlatımı, Soru-Cevap, Uygulama
11	Literatür tarama, Araştırma	Tesviye ve cila	Konu anlatımı, Soru-Cevap, Uygulama
12	Literatür tarama, Araştırma	Kök destekli protezler (post-core)	Konu anlatımı, Soru-Cevap, Uygulama
13	Literatür tarama, Araştırma	İndirekt restorasyonlar	Konu anlatımı, Soru-Cevap, Uygulama
14	Literatür tarama, Araştırma	Laminant veneer kuronlar	Konu anlatımı, Soru-Cevap, Uygulama
15	Literatür tarama, Araştırma	Genel Tekrar	Konu anlatımı, Soru-Cevap, Uygulama
16	-	FİNAL	-
17	-	FİNAL	-

SOURCE MATERIALS & RECOMMENDED READING
Diş Hekimliğinde Sabit Protezler, Prof. Dr. Ahmet Ersan Ersoy
Kuron Köprü Protezleri, Prof. Dr. Seyfettin Baydaş
Güncel Sabit Protezler, Prof. Dr. Mehmet Ali Kılıçarslan, Prof. Dr. Saadet Sağlam Atsü

ASSESSMENT
Assessment & Grading of In-Term Activities	Number of Activities	Degree of Contribution (%)	Description

Level of Contribution
0	1	2	3	4	5

KNOWLEDGE
Theoretical
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	The basic structure of the human body, including head and neck region primarily forming organs and structures of systems to learn.						5
2	Laboratory equipment and materials used in dental prostheses have knowledge about.						5

KNOWLEDGE
Factual
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	The work carried out in the laboratories of dental prostheses and practical application can theoretically know.						5
2	Basic computer knowledge as well as to the profession learns to use the software and hardware.						5
3	Know the correct terminology for communication dentistry.						5

SKILLS
Cognitive
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	The structure of the masticatory system used in prosthetic and orthodontic treatment can produce fixed and removable prostheses and appliances.						5
2	Related to the use of dental laboratory equipment, maintenance and simple repairs as needed can do.						5

SKILLS
Practical
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	In the laboratory, he and other employees necessary to protect them from cross-infection know and apply the rules of hygiene.						5
2	With dentists and other dental prosthetist can communicate effectively.						5

OCCUPATIONAL
Autonomy & Responsibility
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	In line with developments in dentistry, science and technology, taking advantage of all sorts of doctors wants prosthetic and orthodontic apparatus can produce on its own.						5
2	These appliances can repair the disorder. While these practices pay attention to universal values​​, ethical principles and responsibilities depend on the owner works as a dental prosthetist.						5

OCCUPATIONAL
Learning to Learn
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Dental prosthesis technology, and with it all kinds of dental development and innovation in attempts to follow and implement them, self-confidence, national and international level to be respected dental prosthetist.						5

OCCUPATIONAL
Communication & Social
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Ethical principles and professional values ​​embraced and apply them capable, professional liability, with the profession about the developments to follow and life-long learning and self-development as it champions, teamwork, within the team and provide services that communicate with people open to the dental prosthetist to be.						5

OCCUPATIONAL
Occupational and/or Vocational
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Dental prosthesis with theoretical and practical knowledge about technology as dental prosthetist its own or in a team can produce all kinds of prosthetic apparatus.						5
2	This service can open laboratory to produce its own as a profession in the public or private organization is able to perform.						5

WORKLOAD & ECTS CREDITS OF THE COURSE UNIT
Workload for Learning & Teaching Activities
Type of the Learning Activites	Learning Activities (# of week)	Duration (hours, h)	Workload (h)
Ders	14	8	112
Derse Ön Hazırlık ve Ders Sonrası Pekiştirme	0	0	0
Arazi Çalışması	0	0	0
Grup Çalışması / Ödevi	0	0	0
Laboratuvar	14	6	84
Okuma	0	0	0
Ödev	0	0	0
Proje Hazırlama	0	0	0
Seminer	0	0	0
Staj	0	0	0
Teknik Gezi	0	0	0
Web Tab. Öğrenme	0	0	0
Uygulama	0	0	0
Yerinde Uygulama	0	0	0
Mesleki Faaliyet	0	0	0
Sosyal Faaliyet	0	0	0
Tez Hazırlama	0	0	0
Alan Çalışması	0	0	0
Rapor Yazma	0	0	0
Final Sınavı	1	1	1
Final Sınavı Hazırlığı	1	5	5
Ara Sınav	1	5	5
Ara Sınav Hazırlığı	0	0	0
Kısa Sınav	1	1	1
Kısa Sınav Hazırlığı	0	0	0
TOPLAM	32	0	208