MASTER THESIS -I PROGRAMME COURSE DESCRIPTION

Code	Name of the Course Unit	Semester	In-Class Hours (T+P)	Credit	ECTS Credit
ISF5881	MASTER THESIS -I	5	0	0	30

GENERAL INFORMATION
Language of Instruction :	Türkçe
Level of the Course Unit :	YÜKSEK LİSANS, TYY: + 7.Düzey, EQF-LLL: 7.Düzey, QF-EHEA: 2.Düzey
Type of the Course :	Zorunlu
Mode of Delivery of the Course Unit	-
Coordinator of the Course Unit	Prof.Dr. NURİ KURUOĞLU
Instructor(s) of the Course Unit
Course Prerequisite	No

OBJECTIVES AND CONTENTS
Objectives of the Course Unit:	İnşaat Mühendisliği'nin araştırma/inceleme konuları arasında çeşitli alanlarda çalışmaya/çözmeye değer bir problem/soru belirlemek, bilimsel tabanlı bir araştırma yürütmek, ve araştırmanın hedeflerine/amaçlarına ulaştığını ve bilime/sanayiye orjinal bir katkının yapıldığını gösteren bir döküman, tez yazmak
Contents of the Course Unit:	Yüksek lisans seviyesindeki bir lisansüstü çalışmanın her aşamasını birebir yürütüp bütün detaylarıyla yakından ilgilenmek, problemin net tanımını, konu hakkında detaylı ve tam bir literatür taramasını, kullanılan araştırma yöntemlerini, temel bulguları ve bilime/sanayiye katkısının özetini ve/veya sonraki çalışmalar için önerileri içeren bir tez yazmak

KEY LEARNING OUTCOMES OF THE COURSE UNIT (On successful completion of this course unit, students/learners will or will be able to)
Bilimsel araştırmanın süreç ve teknikleri konusunda bilgi ve beceri kazanabilmek
Raporlama ve sözlü sunum yapma konusunda bilgi ve beceri kazanabilmek
Tez alanındaki problemleri çözme becerisi kazanabilmek

WEEKLY COURSE CONTENTS AND STUDY MATERIALS FOR PRELIMINARY & FURTHER STUDY
Week	Preparatory	Topics(Subjects)	Method
1	-	Araştırma konusu üzerinde çalışma ve tez danışmanı ile birlikte değerlendirme	-
2	-	Araştırma konusu üzerinde çalışma ve tez danışmanı ile birlikte değerlendirme	-
3	-	Araştırma konusu üzerinde çalışma ve tez danışmanı ile birlikte değerlendirme	-
4	-	Araştırma konusu üzerinde çalışma ve tez danışmanı ile birlikte değerlendirme	-
5	-	Araştırma konusu üzerinde çalışma ve tez danışmanı ile birlikte değerlendirme	-
6	-	Araştırma konusu üzerinde çalışma ve tez danışmanı ile birlikte değerlendirme	-
7	-	Araştırma konusu üzerinde çalışma ve tez danışmanı ile birlikte değerlendirme	-
8	-	ARA SINAV	-
9	-	Araştırma konusu üzerinde çalışma ve tez danışmanı ile birlikte değerlendirme	-
10	-	Araştırma konusu üzerinde çalışma ve tez danışmanı ile birlikte değerlendirme	-
11	-	Araştırma konusu üzerinde çalışma ve tez danışmanı ile birlikte değerlendirme	-
12	-	Araştırma konusu üzerinde çalışma ve tez danışmanı ile birlikte değerlendirme	-
13	-	Araştırma konusu üzerinde çalışma ve tez danışmanı ile birlikte değerlendirme	-
14	-	Araştırma konusu üzerinde çalışma ve tez danışmanı ile birlikte değerlendirme	-
15	-	Araştırma konusu üzerinde çalışma ve tez danışmanı ile birlikte değerlendirme	-
16	-	FİNAL	-
17	-	FİNAL	-

SOURCE MATERIALS & RECOMMENDED READING
Aktay N., İş Sağlığı ve Güvenliği Eğitimi İle İş Güvenliği Kültürü Arasındaki İlişki, Alli B.O., Fundamental Principles of Occupational Health and Safety, ILO, Geneva, 2001.
Bayram F., Türk İş Hukukunda İş Sağlığı ve Güvenliği Denetimi, Beta Yayınları, İstanbul, 2008.
Chevron Corporation, “Operational Excellence Management System”, USA, 2010

ASSESSMENT
Assessment & Grading of In-Term Activities	Number of Activities	Degree of Contribution (%)	Description

Level of Contribution
0	1	2	3	4	5

KNOWLEDGE
Theoretical
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Ability to develop and deepen their knowledge at the level of expertise in the same or a different field, based on undergraduate qualifications.
2	Being able to comprehend the interdisciplinary interaction related to the field.

KNOWLEDGE
Factual
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Has basic knowledge in the field based on competencies.

SKILLS
Cognitive
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Gain the skills to use basic level theoretical and practical knowledge acquired within the field in the same field of a higher education level or in a field of same level.
2	Interpret and evaluate data, define problems, do analysis, produce solutions based on proof with using basic level knowledge and practices gained within the field.
3	Ability to solve problems encountered in the field using research methods.

SKILLS
Practical
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Uses the basic knowledge acquired in the field.

OCCUPATIONAL
Autonomy & Responsibility
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Conduct studies at basic level within the field independently.
2	Take responsibility as a team member in order to solve unexpected complex problems faced in the implementations within the field.
3	Conduct activities towards the development of subordinates within a project.

OCCUPATIONAL
Learning to Learn
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	To be able to evaluate the knowledge obtained in the field at the level of distribution with a critical approach and to direct his/her learning.

OCCUPATIONAL
Communication & Social
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Transfer the ideas based on the basic knowledge and skills acquired within the field through written and oral communication.
2	Share the ideas and solution proposals to problems about issues within the field with professionals and non-professionals.
3	Monitor the developments in the field and communicate with peers by using a foreign language at least at a level of European Language Portfolio A2 General Level.
4	Use informatics and communication technologies with at least a minimum level of European Computer Driving License Basic Level software knowledge.

OCCUPATIONAL
Occupational and/or Vocational
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Possess social, scientific, cultural and ethic values on the stages of gathering, implementation and release of the results of data related to the field.
2	Possess sufficient consciousness about the issues of universality of social rights, social justice, quality, cultural values and also, environmental protection, worker s health and security.
3	Ability to use the knowledge, problem solving and/or application skills they have absorbed in their field in interdisciplinary studies.

WORKLOAD & ECTS CREDITS OF THE COURSE UNIT
Workload for Learning & Teaching Activities
Type of the Learning Activites	Learning Activities (# of week)	Duration (hours, h)	Workload (h)
Ders	0	0	0
Derse Ön Hazırlık ve Ders Sonrası Pekiştirme	0	0	0
Arazi Çalışması	0	0	0
Grup Çalışması / Ödevi	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Okuma	14	30	420
Ödev	0	0	0
Proje Hazırlama	0	0	0
Seminer	0	0	0
Staj	0	0	0
Teknik Gezi	0	0	0
Web Tab. Öğrenme	0	0	0
Uygulama	0	0	0
Yerinde Uygulama	0	0	0
Mesleki Faaliyet	0	0	0
Sosyal Faaliyet	0	0	0
Tez Hazırlama	1	100	100
Alan Çalışması	1	245	245
Rapor Yazma	0	0	0
Final Sınavı	1	1	1
Final Sınavı Hazırlığı	0	0	0
Ara Sınav	0	0	0
Ara Sınav Hazırlığı	0	0	0
Kısa Sınav	0	0	0
Kısa Sınav Hazırlığı	0	0	0
TOPLAM	17	0	766