PHYSIOLOGY I PROGRAMME COURSE DESCRIPTION

Code	Name of the Course Unit	Semester	In-Class Hours (T+P)	Credit	ECTS Credit
BEY143	PHYSIOLOGY I	1	4	3	5

GENERAL INFORMATION
Language of Instruction :	Türkçe
Level of the Course Unit :	LİSANS, TYY: + 6.Düzey, EQF-LLL: 6.Düzey, QF-EHEA: 1.Düzey
Type of the Course :	Zorunlu
Mode of Delivery of the Course Unit	-
Coordinator of the Course Unit	Dr.Öğr.Üyesi HATİCE MERVE BAYRAM
Instructor(s) of the Course Unit	Dr.Öğr.Üyesi TURGAY DAĞTEKİN
Course Prerequisite	No

OBJECTIVES AND CONTENTS
Objectives of the Course Unit:	İnsan vücudunu oluşturan tüm sistemlerin temel yapısı ve işleyiş mekanizmalarına ilişkilerin bilgilerin kazandırılması amaçlanmaktadır.
Contents of the Course Unit:	İnsan vücudundaki hücre, doku ve sistemlerin işleyiş mekanizmaları.

KEY LEARNING OUTCOMES OF THE COURSE UNIT (On successful completion of this course unit, students/learners will or will be able to)
FİZYOLOJİYE GİRİŞ ,HÜCRE, DOKU, ORGAN VE SİSTEMLER
HÜCRE ORGANELLERİ VE HÜCRE TAŞIMA MEKANİZMALARI
VUCUT SIVILARININ DAĞILIMI ,ELEKTROLİTLER
KAN
DOLAŞIM SİSTEMİ
SİNİR SİSTEMİ
KAS VE İSKELET SİSTEMİ
ARA SINAV
KALP
SOLUNUM SİSTEMİ
SİNDİRİM SİSTEMİ
ENDOKRİN SİSTEMİ
ÜREME SİSTEMİ
BOŞALTIM SİSTEMİ

WEEKLY COURSE CONTENTS AND STUDY MATERIALS FOR PRELIMINARY & FURTHER STUDY
Week	Preparatory	Topics(Subjects)	Method
1	Tanışma, Bireysel Araştırma	FİZYOLOJİYE GİRİŞ ,HÜCRE, DOKU, ORGAN VE SİSTEMLER	Tartışma, Anlatım, Örnek Olay
2	Literatür Tarama, Bireysel Araştırma	HÜCRE ORGANELLERİ VE HÜCRE TAŞIMA MEKANİZMALARI	Tartışma, Anlatım, Örnek Olay
3	Literatür Tarama, Bireysel Araştırma	VUCUT SIVILARININ DAĞILIMI ,ELEKTROLİTLER	Tartışma, Anlatım, Örnek Olay
4	Literatür Tarama, Bireysel Araştırma	KAN	Tartışma, Anlatım, Örnek Olay
5	Literatür Tarama, Bireysel Araştırma	DOLAŞIM SİSTEMİ	Tartışma, Anlatım, Örnek Olay
6	Literatür Tarama, Bireysel Araştırma	SİNİR SİSTEMİ	Tartışma, Anlatım, Örnek Olay
7	Literatür Tarama, Bireysel Araştırma	KAS VE İSKELET SİSTEMİ	Tartışma, Anlatım, Örnek Olay
8	-	ARA SINAV	-
9	Literatür Tarama, Bireysel Araştırma	KALP	Tartışma, Anlatım, Örnek Olay
10	Literatür Tarama, Bireysel Araştırma	SOLUNUM SİSTEMİ	Tartışma, Anlatım, Örnek Olay
11	Literatür Tarama, Bireysel Araştırma	SİNDİRİM SİSTEMİ	Tartışma, Anlatım, Örnek Olay
12	Literatür Tarama, Bireysel Araştırma	ENDOKRİN SİSTEMİ	Tartışma, Anlatım, Örnek Olay
13	Literatür Tarama, Bireysel Araştırma	ÜREME SİSTEMİ	Tartışma, Anlatım, Örnek Olay
14	Literatür Tarama, Bireysel Araştırma	BOŞALTIM SİSTEMİ	Tartışma, Anlatım, Örnek Olay
15	Literatür Tarama, Bireysel Araştırma	SİSTEMLERE GENEL BAKIŞ	Tartışma, Anlatım, Örnek Olay
16	-	FİNAL	-
17	-	FİNAL	-

SOURCE MATERIALS & RECOMMENDED READING
Hall, J. E. Guyton H.E.(2016). Guyton and Hall Tıbbi Fizyoloji (13. ed). Elsevier.
Ganong, W. (2016) Ganong Tıbbi Fizyoloji (25. ed). McGraw Hill Ed.

ASSESSMENT
Assessment & Grading of In-Term Activities	Number of Activities	Degree of Contribution (%)	Description

Level of Contribution
0	1	2	3	4	5

KNOWLEDGE
Theoretical
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Assess the knowledge of all disciplines that examine the relationship between humans, the environment and food and form the basis of Nutrition and Dietetic practice.						5
2	Define current knowledge and practices in Nutrition and Dietetics.					4

KNOWLEDGE
Factual
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Use up-to-date technological resources in the process of obtaining and providing information in the field of Nutrition and Dietetics.			2

SKILLS
Cognitive
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Asses general health problems related to nutrition.		1
2	Explain the Nutrition and Dietetic practices by using knowledge in this field.		1

SKILLS
Practical
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Apply legal and ethical principles in the use of knowledge in the field of Nutrition and Dietetics.		1

OCCUPATIONAL
Autonomy & Responsibility
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Apply knowledge and skills in the field of Nutrition and Dietetics.				3
2	Follow the plans, policies, laws, regulations and legislations that affect the dietitian profession.		1

OCCUPATIONAL
Learning to Learn
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Evaluate the information about Nutrition and Dietetics with a critical perspective.						5

OCCUPATIONAL
Communication & Social
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Follow new developments in the field of Nutrition and Dietetics with sufficient foreign language knowledge.				3
2	Communicate effective verbal and written interaction between individuals.					4

OCCUPATIONAL
Occupational and/or Vocational
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Evaluate the factors affecting the food quality of the individual and society in the production-consumption chain.	0
2	Respond to clients' health, social and environmental problems.	0
3	Evaluate the nutritional status of the patients.	0
4	Interpret the clinical findings of the patients in terms of nutrition.	0
5	Plan client-specific nutritional treatments.	0

WORKLOAD & ECTS CREDITS OF THE COURSE UNIT
Workload for Learning & Teaching Activities
Type of the Learning Activites	Learning Activities (# of week)	Duration (hours, h)	Workload (h)
Ders	14	2	28
Derse Ön Hazırlık ve Ders Sonrası Pekiştirme	14	2	28
Arazi Çalışması	0	0	0
Grup Çalışması / Ödevi	0	0	0
Laboratuvar	14	2	28
Okuma	0	0	0
Ödev	0	0	0
Proje Hazırlama	0	0	0
Seminer	0	0	0
Staj	0	0	0
Teknik Gezi	0	0	0
Web Tab. Öğrenme	0	0	0
Uygulama	0	0	0
Yerinde Uygulama	0	0	0
Mesleki Faaliyet	0	0	0
Sosyal Faaliyet	0	0	0
Tez Hazırlama	0	0	0
Alan Çalışması	0	0	0
Rapor Yazma	0	0	0
Final Sınavı	1	1	1
Final Sınavı Hazırlığı	14	2	28
Ara Sınav	1	1	1
Ara Sınav Hazırlığı	7	2	14
Kısa Sınav	0	0	0
Kısa Sınav Hazırlığı	0	0	0
TOPLAM	65	0	128