DIAGNOSTIC AUDIOLOGY II PROGRAMME COURSE DESCRIPTION

Code	Name of the Course Unit	Semester	In-Class Hours (T+P)	Credit	ECTS Credit
ODY342	DIAGNOSTIC AUDIOLOGY II	6	4	3	4

GENERAL INFORMATION
Language of Instruction :	Türkçe
Level of the Course Unit :	LİSANS, TYY: + 6.Düzey, EQF-LLL: 6.Düzey, QF-EHEA: 1.Düzey
Type of the Course :	Zorunlu
Mode of Delivery of the Course Unit	-
Coordinator of the Course Unit	Dr.Öğr.Üyesi AYDIN NART
Instructor(s) of the Course Unit	Doç.Dr. BAŞAK ÇAYPINAR
Course Prerequisite	No

OBJECTIVES AND CONTENTS
Objectives of the Course Unit:	Çok boyutlu düşünme yeteneği kazandırmak, işitme ve denge ile ilgili hastalıkların belirlenmesi konusunda teorik deneyime ilişkin bilgilerin kazandırılması amaçlanmaktadır.
Contents of the Course Unit:	Odyolojide davranım testleri ve objektif testlerin tanı koymadaki yeri, işitme sağlığının korunması, işitme kaybının önlenmesi, tanılanması, tedavi ve rehabilitasyonu, ayırıcı tanı testleri, iletim, mikst ve sensörinöral işitme kayıplarının tanı yöntemleri, fizyolojik ve santral işitme kayıpları, vestibüler testleri yorumlama ve tanılama.

KEY LEARNING OUTCOMES OF THE COURSE UNIT (On successful completion of this course unit, students/learners will or will be able to)
Ayırıcı tanı testlerini uygular.
Odyolojik tanı ve rehabilitasyonu birleştirerek işitme ile ilgili problemleri çözer.
İşitme sağlığının korunması, işitme kaybının önlenmesi, tanılanması, tedavi ve rehabilitasyonuna yönelik halk sağlığı uygulamalarını listeler.
Hastalığa uygun test yöntemlerini uygular.
Odyoloji alanının işitme ve vestibüler sistem değerlendirme ve rehabilitasyonunda etik ilkeleri açıklar.
İşitme ve denge sistemi hakkında bireyin ve toplumun eğitim ve bilinçlendirilmesine ilişkin bilgi ve becerilerini ilişkilendirir.
İşitme test yöntemlerini açıklar.

WEEKLY COURSE CONTENTS AND STUDY MATERIALS FOR PRELIMINARY & FURTHER STUDY
Week	Preparatory	Topics(Subjects)	Method
1	Literatür tarama	İşitme kaybının sebepleri	Anlatım, Sunum
2	Literatür tarama	Hastalığa göre immitansmetrik bulguların yorumu	Anlatım, Sunum
3	Literatür tarama, Grup araştırması, Web tabanlı araştırma, Bireysel araştırma	Rekruitmentin, tolerans problemi ve refleks ölçümüyle ilişkisi	Anlatım, Sunum
4	Literatür tarama, Grup araştırması, Web tabanlı araştırma, Bireysel araştırma	Tone Decay, Refleks decay testleri	Örnek Olay, Anlatım, Sunum
5	Literatür tarama, Grup araştırması, Web tabanlı araştırma, Bireysel araştırma	Akustik refleks arkı ve statik impedansın ayırıcı tanıdaki yeri	Örnek Olay, Anlatım, Sunum
6	Literatür tarama, Grup araştırması, Web tabanlı araştırma, Bireysel araştırma	Konuşmayı ayırt etme skoru ve ayırıcı tanıda diğer konuşma testlerinin önemi	Örnek Olay, Anlatım, Sunum
7	Literatür tarama, Grup araştırması, Web tabanlı araştırma, Bireysel araştırma	Non organik işitme kaybı ve belirleyecek test yöntemleri	Örnek Olay, Anlatım, Sunum
8	-	ARA SINAV	-
9	Literatür tarama, Grup araştırması, Web tabanlı araştırma, Bireysel araştırma	Santral işitme kayıplarının tanımı ve nedenleri	Örnek Olay, Tartışma, Anlatım, Sunum
10	Literatür tarama, Grup araştırması, Web tabanlı araştırma, Bireysel araştırma	Otoakustik emisyon Ölçüm yöntemi ve odyolojik tanıdaki yeri	Örnek Olay, Tartışma, Anlatım, Sunum
11	Literatür tarama, Grup araştırması, Web tabanlı araştırma, Bireysel araştırma	İşitsel uyarılmış potansiyeller ve odyolojik tanıdaki yeri	Örnek Olay, Tartışma, Anlatım, Sunum
12	Literatür tarama, Grup araştırması, Web tabanlı araştırma, Bireysel araştırma	ABR(BERA) testi ve kullanım alanları	Örnek Olay, Tartışma, Anlatım, Sunum
13	Literatür tarama, Grup araştırması, Web tabanlı araştırma, Bireysel araştırma	İşitsel Nöropati Spektrum Bozukluğu ve bulguları	Örnek Olay, Tartışma, Anlatım, Sunum
14	Literatür tarama, Grup araştırması, Web tabanlı araştırma, Bireysel araştırma	Pediatrik işitme kayıpları	Örnek Olay, Tartışma, Anlatım, Sunum
15	Literatür tarama, Grup araştırması, Web tabanlı araştırma, Bireysel araştırma	Vaka örnekleri	Sunum
16	-	FİNAL	-
17	-	FİNAL	-

SOURCE MATERIALS & RECOMMENDED READING
Belgin, E., Şahlı, A.S. (2015). Basic Audiology. Solar Medical Bookstores.

ASSESSMENT
Assessment & Grading of In-Term Activities	Number of Activities	Degree of Contribution (%)	Description	Examination Method
Ara Sınav (Vize)	1	50
DÖNEM SONU- Sınavı (Final)	1	50
TOPLAM	2	100

Level of Contribution
0	1	2	3	4	5

KNOWLEDGE
Theoretical
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Has the basic information on the science of audiology in order to identify and interpret necessary approaches for his/her patients.			2

KNOWLEDGE
Factual
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Identifies the main phenomenons, principles, processes and practices of audiology science, explains the methods in the field and makes a basic level of analysis and evaluation.			2

SKILLS
Cognitive
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Has the ability to plan a proper audiology program via his/her theoretical and practical knowledge.				3

SKILLS
Practical
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Has the ability to execute a proper treatment to his/her patients via his/her theoretical and practical knowledge.					4

OCCUPATIONAL
Autonomy & Responsibility
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Collaborates with main medical fields.					4
2	Evaluates and interprets the problems about hearing and/or vestibular symptoms of his/her patients guided by relevant specialists, asks for consultation from other departments in case of need.					4
3	Responsible to identify, execute and adjust the hearing instrument to his/her patients with hearing loss and hearing aid indication.				3

OCCUPATIONAL
Learning to Learn
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Specializes in areas like Pediatric Audiology, Geriatric Audiology, Industrial Audiology, Rehabilitative Audiology, Electrophysiological Measurements, Vestibular Disorders, Vestibular Rehabilitation, Hearing Aids and Implants.				3
2	Prepares instructional and practical studies to provide efficiency, permanency and quality of audiology-related services.				3

OCCUPATIONAL
Communication & Social
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Performs his/her duties of expertise in the eyes of judicial authorities and private and government agencies.			2
2	Takes part in a special team for the noise measurements in noisy environments in order to reduce the noise level for the regulation of environmental modifications by identifying individual protectives.				3

OCCUPATIONAL
Occupational and/or Vocational
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Takes place in the implant board in order to consult his/her patients about applications of cochlear implant, middle ear implants, bone implanted hearing devices (BAHA) and brainstem implant.			2
2	Enables the development of professional standards and policies, determines planning and execution of the assessment and rehabilitation approaches, identifies the efficient applications of new knowledge-based methods and programs and contributes to improve professional and technical standarts.			2
3	Makes studies in order to improve hearing protection of health and for the prevention of hearing loss at work, school and society’s environments for the development of applications related to hearing screening program.				3

WORKLOAD & ECTS CREDITS OF THE COURSE UNIT
Workload for Learning & Teaching Activities
Type of the Learning Activites	Learning Activities (# of week)	Duration (hours, h)	Workload (h)
Ders	14	4	56
Derse Ön Hazırlık ve Ders Sonrası Pekiştirme	14	1	14
Arazi Çalışması	0	0	0
Grup Çalışması / Ödevi	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Okuma	14	1	14
Ödev	0	0	0
Proje Hazırlama	0	0	0
Seminer	0	0	0
Staj	0	0	0
Teknik Gezi	0	0	0
Web Tab. Öğrenme	0	0	0
Uygulama	0	0	0
Yerinde Uygulama	0	0	0
Mesleki Faaliyet	0	0	0
Sosyal Faaliyet	0	0	0
Tez Hazırlama	0	0	0
Alan Çalışması	0	0	0
Rapor Yazma	0	0	0
Final Sınavı	1	1	1
Final Sınavı Hazırlığı	3	2	6
Ara Sınav	1	1	1
Ara Sınav Hazırlığı	3	2	6
Kısa Sınav	0	0	0
Kısa Sınav Hazırlığı	0	0	0
TOPLAM	50	0	98