INTRODUCTION TO NEW MEDIA PROGRAMME COURSE DESCRIPTION

Code	Name of the Course Unit	Semester	In-Class Hours (T+P)	Credit	ECTS Credit
YEM102	INTRODUCTION TO NEW MEDIA	2	3	3	6

GENERAL INFORMATION
Language of Instruction :	Türkçe
Level of the Course Unit :	, TYY: + , EQF-LLL: , QF-EHEA:
Type of the Course :	Zorunlu
Mode of Delivery of the Course Unit	-
Coordinator of the Course Unit
Instructor(s) of the Course Unit
Course Prerequisite	No

OBJECTIVES AND CONTENTS
Objectives of the Course Unit:	Bu dersin amacı öğrencilere yeni medya kuramlarını öğretmek ve yeni medya alanında uygulanan pratikleri göstermektir.
Contents of the Course Unit:	Dersin içeriğini yeni medya kuramları, yeni medyanın neleri kapsadığı, geleneksel medya ile yeni medyanın farklılıkları ve yeni medyanın kitle hareketlerindeki rolü oluşturmaktadır.

KEY LEARNING OUTCOMES OF THE COURSE UNIT (On successful completion of this course unit, students/learners will or will be able to)
Yeni Medya kavramsallaştırmaları yapan teorileri inceler.
Yeni Medya teorilerinin hem iletişim alanında hem de diğer ilgi alanlarda nasıl bir konumda bulunduğunu açıklar.
Yeni Medyanın geleneksel medyadan farklarını örnekleriyle birlikte gösterir.
Her geçen gün gelişen web teknolojileri ve değişen iletişim alanı hakkında bilgi sahibi olur.

WEEKLY COURSE CONTENTS AND STUDY MATERIALS FOR PRELIMINARY & FURTHER STUDY
Week	Preparatory	Topics(Subjects)	Method
1	Kitap Okuma, Yazılı ve Görsel Materyallerden Yararlanma	Yeni Medyanın tanımı ve kavramlara giriş	Anlatım, Soru Cevap, Tartışma
2	Kitap Okuma, Yazılı ve Görsel Materyallerden Yararlanma	Lev Manovich, yeni medyanın dili, özellikleri ve yapısı	Anlatım, Soru Cevap, Tartışma
3	Kitap Okuma, Yazılı ve Görsel Materyallerden Yararlanma	Enformasyon toplumu ve ağ toplumu	Anlatım, Soru Cevap, Tartışma
4	Kitap Okuma, Yazılı ve Görsel Materyallerden Yararlanma	Yeni medyanın etkileri	Anlatım, Soru Cevap, Tartışma
5	Kitap Okuma, Yazılı ve Görsel Materyallerden Yararlanma	Yeni medyada bilgi kirliliği, teyit ve doğrulama yöntemleri	Anlatım, Soru Cevap, Tartışma
6	Kitap Okuma, Yazılı ve Görsel Materyallerden Yararlanma	Yeni medya ve toplumsal hareketler	Anlatım, Soru Cevap, Tartışma
7	Kitap Okuma, Yazılı ve Görsel Materyallerden Yararlanma	Web 2.0, web 3.0, web 4.0	Anlatım, Soru Cevap, Tartışma
8	-	ARA SINAV	-
9	Kitap Okuma, Yazılı ve Görsel Materyallerden Yararlanma	Sosyal medya	Anlatım, Soru Cevap, Örneklerle Gösterme
10	Kitap Okuma, Yazılı ve Görsel Materyallerden Yararlanma	Yeni medya ve gazetecilik	Anlatım, Soru Cevap, Örneklerle Gösterme
11	Kitap Okuma, Yazılı ve Görsel Materyallerden Yararlanma	Yeni medya ve vatandaş gazeteciliği	Anlatım, Soru Cevap, Örneklerle Gösterme
12	Kitap Okuma, Yazılı ve Görsel Materyallerden Yararlanma	Yeni medya ve reklam	Anlatım, Soru Cevap, Örneklerle Gösterme
13	Kitap Okuma, Yazılı ve Görsel Materyallerden Yararlanma	Yeni medya ve kişisel veriler, yeni medyada kullanılan algoritmalar	Anlatım, Soru Cevap, Örneklerle Gösterme
14	Kitap Okuma, Yazılı ve Görsel Materyallerden Yararlanma	Yeni medya ve kültür	Anlatım, Soru Cevap, Örneklerle Gösterme
15	Kitap Okuma, Yazılı ve Görsel Materyallerden Yararlanma	Hakikat sonrası çağ ve gerçeklik sorunu	Anlatım, Soru Cevap, Örneklerle Gösterme
16	-	FİNAL	-
17	-	FİNAL	-

SOURCE MATERIALS & RECOMMENDED READING
Yengin D. (2012). Yeni Medya ve… . İstanbul: Anahtar Kitaplar
Jenkins H. (2016). Cesur Yeni Medya. İstanbul: İletişim Yayınları
Gezgin S., Iralı A. E. (2017). Yeni Medya Analizleri. İstanbul: Eğitim Kitabevi Yayınları
James C. (2014). Disconnected: Youth, New Media and Ethics Gap. Massachusetts: MIT Press
MediaCat Journal. İstanbul: Kapital Media
Kaynaklar: Van Dijk, J. (2016). Ağ Toplumu. Kafka Kita
Neuman, W. R. (2018). Dijital Fark. The Kitap.

ASSESSMENT
Assessment & Grading of In-Term Activities	Number of Activities	Degree of Contribution (%)	Description

Level of Contribution
0	1	2	3	4	5

KNOWLEDGE
Theoretical
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	List the history of communication, mass media, communication theories and leading theorists.
2	List the historical, social and cultural types of communication and explain the related concepts.
3	Define the important points of the history and theories of communication through daily life practices and social life.

KNOWLEDGE
Factual
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Compare the traditional media and new media economic policies.
2	Interpret digital culture with constantly updated and self-renewing topics.
3	Interpret the technical, socio-political and legal aspects of cyber security issues in the field of new media.

SKILLS
Cognitive
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Define the basic concepts of communication history, communication theories, traditional and new media channels.

SKILLS
Practical
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Prepare web pages with CSS codes.
2	Produce creative content in new media environments, create an image and sound and practical studies about programming.
3	Analyze the sub-texts and their semantics of the studies presented to the society by mass media.
4	Use qualitative and quantitative elements to construct arguments on studies in the field of communication.

OCCUPATIONAL
Autonomy & Responsibility
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Manage social media accounts of brands, corporate firms and public institutions thanks to its advanced knowledge in content production and user experience.

OCCUPATIONAL
Learning to Learn
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Review local and foreign studies in the field of New Media. Creates innovative works in his/her field.
2	Criticize the effects of social media activities on socio-political field.

OCCUPATIONAL
Communication & Social
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Plan scientific studies in any area that can be encountered in different disciplines and transfer them to people from different disciplines.
2	Determine how much of the content produced by the media is right and wrong.

OCCUPATIONAL
Occupational and/or Vocational
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Follows the developments that have begun to guide the present and the future such as "Software". Produce various software products for different sectors.
2	Design using new architectures of big data processing systems.
3	Determine the logic of operation of artificial intelligence algorithms and determines the possible effects on media and indirectly society.

WORKLOAD & ECTS CREDITS OF THE COURSE UNIT
Workload for Learning & Teaching Activities
Type of the Learning Activites	Learning Activities (# of week)	Duration (hours, h)	Workload (h)
Ders	14	3	42
Derse Ön Hazırlık ve Ders Sonrası Pekiştirme	13	4	52
Arazi Çalışması	0	0	0
Grup Çalışması / Ödevi	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Okuma	0	0	0
Ödev	0	0	0
Proje Hazırlama	0	0	0
Seminer	0	0	0
Staj	0	0	0
Teknik Gezi	0	0	0
Web Tab. Öğrenme	0	0	0
Uygulama	0	0	0
Yerinde Uygulama	0	0	0
Mesleki Faaliyet	0	0	0
Sosyal Faaliyet	0	0	0
Tez Hazırlama	0	0	0
Alan Çalışması	0	0	0
Rapor Yazma	0	0	0
Final Sınavı	1	1	1
Final Sınavı Hazırlığı	1	35	35
Ara Sınav	1	1	1
Ara Sınav Hazırlığı	1	25	25
Kısa Sınav	0	0	0
Kısa Sınav Hazırlığı	0	0	0
TOPLAM	31	0	156