INTERACTION DESIGN PROGRAMME COURSE DESCRIPTION

Code	Name of the Course Unit	Semester	In-Class Hours (T+P)	Credit	ECTS Credit
YEM235	INTERACTION DESIGN	3	3	3	6

GENERAL INFORMATION
Language of Instruction :	Türkçe
Level of the Course Unit :	, TYY: + , EQF-LLL: , QF-EHEA:
Type of the Course :	Zorunlu
Mode of Delivery of the Course Unit	-
Coordinator of the Course Unit
Instructor(s) of the Course Unit	Dr.Öğr.Üyesi ABDULKADİR BÜYÜKBİNGÖL
Course Prerequisite	No

OBJECTIVES AND CONTENTS
Objectives of the Course Unit:	Bu derste öğrencilerin web yayıncılığı, mobil uygulama geliştirme, eğlence ve sanatsal performanslara uygulanabilecek etkileşim tasarımı dersinde öğrenciler hızlı prototip oluşturma, kullanıcı arayüzü ve kullanıcı deneyimi tasarımı için prensipleri, kalıpları ve sürecini öğrenip uygulayabilmeleri amaçlanmaktadır.
Contents of the Course Unit:	Etkileşim tasarımının temel kavramları, kullanıcı deneyimine yönelik uygulamalı çalışmalar, ürün tasarımında yaratıcı fikirlerin desteklenmesi konuları ders kapsamındadır.

KEY LEARNING OUTCOMES OF THE COURSE UNIT (On successful completion of this course unit, students/learners will or will be able to)
Kullanıcı odaklı ürün tasarımı ve içerik üretiminin temel kavramlarını öğrenebilmesi
Etkileşim tasarımının prensiplerini ve süreçlerini açıklayabilmesi
Etkileşim tasarımının anlam ve önemini idrak eden öğrenciler bunu yeni medya araçlarında uygulayabilmesi
Dijital pazarlama ve içerik üretimi gibi alanlara özgün tasarımlar ortaya koyabilmesi

WEEKLY COURSE CONTENTS AND STUDY MATERIALS FOR PRELIMINARY & FURTHER STUDY
Week	Preparatory	Topics(Subjects)	Method
1	Literatür Tarama	Tanışma ve Etkileşim Tasarımına Giriş	Anlatım, Soru Cevap
2	Literatür Tarama, Görsel Kaynaklardan Yararlanma	İnsan - Bilgisayar Etkileşimi	Anlatım, Soru Cevap, Örnekler Üzerinden Öğretme
3	Literatür Tarama, Görsel Kaynaklardan Yararlanma	Etkileşim Tasarım Süreçleri	Anlatım, Soru Cevap
4	Literatür Tarama	Temel Tasarım Prensipleri	Anlatım, Soru Cevap
5	Literatür Tarama	Gestalt Algı Teorisi	Anlatım, Soru Cevap
6	Literatür Tarama	Bilişsel Psikoloji	Anlatım, Soru Cevap
7	Literatür Tarama	Kullanıcı Deneyimi ve Kullanılabilirlik	Anlatım, Soru Cevap, Örnekler Üzerinden Öğretme
8	-	ARA SINAV	-
9	Literatür Tarama, Görsel Kaynaklardan Yararlanma	Mobil Ortamlarda Etkileşim Tasarımı	Anlatım, Soru Cevap, Örnekler Üzerinden Öğretme
10	Literatür Tarama	Etkileşim Tasarımı - Program kullanımı	Anlatım, Soru Cevap
11	Literatür Tarama, Görsel Kaynaklardan Yararlanma	Bilgisayar Destekli tasarımlarda Ergonomi faktörü - Program kullanımı	Anlatım, Soru Cevap
12	Literatür Tarama, Görsel Kaynaklardan Yararlanma, Program Kullanımı	Kurumsal Görsellerin oluşturulması - Program kullanımı	Anlatım, Soru Cevap, Örnekler Üzerinden Öğretme
13	Literatür Tarama, Görsel Kaynaklardan Yararlanma, Program Kullanımı	Kurumsal Görsellerin oluşturulması - Program kullanımı	Anlatım, Soru Cevap, Örnekler Üzerinden Öğretme
14	Literatür Tarama, Görsel Kaynaklardan Yararlanma	Web sayfası geliştirilmesi - Program kullanımı	Anlatım, Soru Cevap, Örnekler Üzerinden Öğretme
15	Literatür Tarama, Görsel Kaynaklardan Yararlanma	Sınav Öncesi Genel Konu Tekrarı	Anlatım, Soru Cevap
16	-	FİNAL	-
17	-	FİNAL	-

SOURCE MATERIALS & RECOMMENDED READING
Hoober S., Berkman E. (2017). Designing Mobile Interfaces: Patterns for Interaction Design. O’Reilly Media
Rogers Y., Sharp H., Preece J. (2017). Interaction Design: Beyond Human – Computer Interaction. Copyright Material
Mukadder Ç. (2014), Görsel Kültür ve Küresel Kitle Kültürü, Ütopya Yayınevi
Malcolm B. (2002), Sanat Tasarım ve Görsel Kültür, Ütopya Yayınevi

ASSESSMENT
Assessment & Grading of In-Term Activities	Number of Activities	Degree of Contribution (%)	Description

Level of Contribution
0	1	2	3	4	5

KNOWLEDGE
Theoretical
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	List the history of communication, mass media, communication theories and leading theorists.	0
2	List the historical, social and cultural types of communication and explain the related concepts.	0
3	Define the important points of the history and theories of communication through daily life practices and social life.		1

KNOWLEDGE
Factual
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Compare the traditional media and new media economic policies.		1
2	Interpret digital culture with constantly updated and self-renewing topics.		1
3	Interpret the technical, socio-political and legal aspects of cyber security issues in the field of new media.		1

SKILLS
Cognitive
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Define the basic concepts of communication history, communication theories, traditional and new media channels.	0

SKILLS
Practical
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Prepare web pages with CSS codes.		1
2	Produce creative content in new media environments, create an image and sound and practical studies about programming.			2
3	Analyze the sub-texts and their semantics of the studies presented to the society by mass media.		1
4	Use qualitative and quantitative elements to construct arguments on studies in the field of communication.		1

OCCUPATIONAL
Autonomy & Responsibility
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Manage social media accounts of brands, corporate firms and public institutions thanks to its advanced knowledge in content production and user experience.			2

OCCUPATIONAL
Learning to Learn
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Review local and foreign studies in the field of New Media. Creates innovative works in his/her field.		1
2	Criticize the effects of social media activities on socio-political field.		1

OCCUPATIONAL
Communication & Social
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Plan scientific studies in any area that can be encountered in different disciplines and transfer them to people from different disciplines.		1
2	Determine how much of the content produced by the media is right and wrong.			2

OCCUPATIONAL
Occupational and/or Vocational
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Follows the developments that have begun to guide the present and the future such as "Software". Produce various software products for different sectors.					4
2	Design using new architectures of big data processing systems.					4
3	Determine the logic of operation of artificial intelligence algorithms and determines the possible effects on media and indirectly society.				3

WORKLOAD & ECTS CREDITS OF THE COURSE UNIT
Workload for Learning & Teaching Activities
Type of the Learning Activites	Learning Activities (# of week)	Duration (hours, h)	Workload (h)
Ders	14	3	42
Derse Ön Hazırlık ve Ders Sonrası Pekiştirme	13	5	65
Arazi Çalışması	0	0	0
Grup Çalışması / Ödevi	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Okuma	0	0	0
Ödev	0	0	0
Proje Hazırlama	0	0	0
Seminer	0	0	0
Staj	0	0	0
Teknik Gezi	0	0	0
Web Tab. Öğrenme	0	0	0
Uygulama	0	0	0
Yerinde Uygulama	0	0	0
Mesleki Faaliyet	0	0	0
Sosyal Faaliyet	0	0	0
Tez Hazırlama	0	0	0
Alan Çalışması	0	0	0
Rapor Yazma	0	0	0
Final Sınavı	1	1	1
Final Sınavı Hazırlığı	1	30	30
Ara Sınav	1	1	1
Ara Sınav Hazırlığı	1	20	20
Kısa Sınav	0	0	0
Kısa Sınav Hazırlığı	0	0	0
TOPLAM	31	0	159