FICTION PROGRAMME COURSE DESCRIPTION

Code	Name of the Course Unit	Semester	In-Class Hours (T+P)	Credit	ECTS Credit
HIT333	FICTION	5	3	3	5

GENERAL INFORMATION
Language of Instruction :	Türkçe
Level of the Course Unit :	LİSANS, TYY: + 6.Düzey, EQF-LLL: 6.Düzey, QF-EHEA: 1.Düzey
Type of the Course :	Seçmeli
Mode of Delivery of the Course Unit	-
Coordinator of the Course Unit	Prof.Dr. KAMİL KAYA
Instructor(s) of the Course Unit
Course Prerequisite	No

OBJECTIVES AND CONTENTS
Objectives of the Course Unit:	Dersin amacı, reklam ve müziğin bir senaryo kapsamında biçimlenmesini teorik olarak göstermek ve öğrencinin film ve reklamları analiz edebilmesi için alt yapı kazandırmaktır.
Contents of the Course Unit:	Bu ders; kurgunun temel kavramlarının tanımlanması, analog ve sayısal kurgunun özelliklerinin listelenmesi, kurgu programlarının gösterilmesi, video kayıt formatlarının örneklenmesi, film analizi gibi konuları içermektedir.

KEY LEARNING OUTCOMES OF THE COURSE UNIT (On successful completion of this course unit, students/learners will or will be able to)
Kurgu programlarından en az 4’ünü listeleme
Film örneği üzerinden film ile kurgu ilişkisi arasında bağlantı kurma
Görsel algı yetisini kullanarak film, dizi ve reklamların kurgusal olarak anlamlarını çıkarma
Kurgu ve anlam yaratma olgusunu film ve reklamlar üzerinden açıklama
Bir konu üzerinde kurgusal yaratıcı fikirler geliştirme
Bir filmi ve reklamı kurgu kuramları bilgisiyle analiz etme

WEEKLY COURSE CONTENTS AND STUDY MATERIALS FOR PRELIMINARY & FURTHER STUDY
Week	Preparatory	Topics(Subjects)	Method
1	Konuyla ilgili kitap bölümü okuma	Halkla ilişkilerde ve reklamcılıkta kurgu kullanım alanları	Anlatım Soru cevap
2	Konuyla ilgili örnek hazırlama	Adobe Premier’e giriş	Anlatım Soru-cevap Gösteri Yönetimi
3	Konuyla ilgili örnek hazırlama	Kurgu çalışmasında dosya oluşturma, kesme ve birleştirme	Anlatım Soru cevap
4	Konuyla ilgili kitap bölümü okuma	Kurguda ses ve yazı ekleme yöntemleri, dublaj çalışmaları	Anlatım Soru cevap
5	Literatür taraması Konuyla ilgili kitap bölümü okuma	Video kurguda görüntü ve estetik	Anlatım Soru cevap
6	Literatür taraması, konuyla ilgili makale özeti çıkarma	Video kurguda reklam ve film çalışmaları	Anlatım Soru cevap
7	Literatür taraması Konuyla ilgili kitap bölümü okuma	Video kurguda haber çalışmaları	Anlatım Soru cevap
8	-	ARA SINAV	-
9	-	Video hazırlama projesi	Ödev çalışması
10	Literatür taraması Konuyla ilgili kitap bölümü okuma, örnek hazırlama	Video kurguda video effects ekleme yöntemleri	Anlatım Soru cevap Gösteri yöntemi
11	Literatür taraması Konuyla ilgili kitap bölümü okuma, örnek hazırlama	Video kurguda video effects çalışmaları	Anlatım Soru cevap Gösteri yöntemi
12	Literatür taraması Konuyla ilgili kitap bölümü okuma, örnek hazırlama	Video kurguda video transitions ekleme yöntemleri	Anlatım Soru cevap Gösteri yöntemi
13	Literatür taraması	Video kurguda video transitions çalışmaları	Anlatım Soru cevap Gösteri yöntemi
14	-	Video hazırlama	Ödev çalışması
15	Genel tekrar	Final sınavı hazırlık çalışmaları	Anlatım, soru-cevap, tartışma yöntemi
16	-	FİNAL	-
17	-	FİNAL	-

SOURCE MATERIALS & RECOMMENDED READING
Özkoçak Y. (2011) Kurgu Estetiği ve Teknikleri. İstanbul: Derin Yayınları
Toprak M. (2012) Filmin Dili Kurgu. Kalkedon Yayınları
Reisz, K., ve Millar, G. (2009). Technique of film editing. Focal Press.

ASSESSMENT
Assessment & Grading of In-Term Activities	Number of Activities	Degree of Contribution (%)	Description

Level of Contribution
0	1	2	3	4	5

KNOWLEDGE
Theoretical
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Students define the concepts they learned and match them with their corresponding phenomena in the social world.
2	Students interpret concepts and theories taking into account their historical-cultural contexts.
3	Students compare sociological theories with reference to social problems.
4	Students distinguish the significance of ecological, social and economical sustainability for world’s future.
5	Students develop their knowledge on sustainability by the use of information and communication technologies.

KNOWLEDGE
Factual
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Students evaluate qualitative and quantitative data of sociological research studies.
2	Students analyse the complicated interactions between the social, cultural, political, economical and demographical phenomena of the global world.

SKILLS
Cognitive
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Students design a research by their acquired knowledge and experience.

SKILLS
Practical
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Students research field study considering the principle of cultural relativity, scientific and ethical values.
2	Students efficiently apply the most suitable information and communication technologies in their studies.
3	Students use their knowledge on ecological, social and economical sustainability in all aspects of their lives.

OCCUPATIONAL
Autonomy & Responsibility
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Students research on problems which reflect on their fields in the global world undergoing rapid and profound change.

OCCUPATIONAL
Learning to Learn
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Students criticize their advanced knowledge and skills in an analytical manner.
2	Students develop their knowledge and skills within the frame of scientific, technological and current developments via adopting the principle of lifelong learning.
3	Students act ethically impartial in their research studies.

OCCUPATIONAL
Communication & Social
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Students criticize their advanced knowledge and skills in an analytical manner.

OCCUPATIONAL
Occupational and/or Vocational
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Students apply the principle of cultural relativity, scientific and ethical values with reference to sustainability throughout their studies in their careers.

WORKLOAD & ECTS CREDITS OF THE COURSE UNIT
Workload for Learning & Teaching Activities
Type of the Learning Activites	Learning Activities (# of week)	Duration (hours, h)	Workload (h)
Ders	14	3	42
Derse Ön Hazırlık ve Ders Sonrası Pekiştirme	14	3	42
Arazi Çalışması	0	0	0
Grup Çalışması / Ödevi	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Okuma	9	1	9
Ödev	2	10	20
Proje Hazırlama	0	0	0
Seminer	0	0	0
Staj	0	0	0
Teknik Gezi	0	0	0
Web Tab. Öğrenme	0	0	0
Uygulama	0	0	0
Yerinde Uygulama	0	0	0
Mesleki Faaliyet	0	0	0
Sosyal Faaliyet	0	0	0
Tez Hazırlama	0	0	0
Alan Çalışması	0	0	0
Rapor Yazma	0	0	0
Final Sınavı	1	1	1
Final Sınavı Hazırlığı	1	6	6
Ara Sınav	1	1	1
Ara Sınav Hazırlığı	1	6	6
Kısa Sınav	0	0	0
Kısa Sınav Hazırlığı	0	0	0
TOPLAM	43	0	127